全国青少年科学教育师训计划实验基地管理办法（试行）

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1、http://www.docin.com/smsp1982全国青少年科学教育师训计划实验基地管理办法（试行）“全国青少年科学教育师训计划”，是由中央教育科学研究所组织实施、国家自然基金会委员会给予资助的国家级项目（项目号为J0421001、J0521008、J0621019）。在项目实施过程中，为了加强与各地教育行政部门、教育科研机构的合作，动员和组织全国中小学优质校参与项目活动和研究，通过理论与实践相结合的途径，探索中小学科学教育师资培训的规律，建立一批具有示范作用和辐射影响的科学教育实验基地，努力塑造一支具备科技创新能力的骨干教师队伍，特制定实验基地的管理办法。第一条

2、为了在全国范围内推进“全国青少年科学教育师训计划”，切实建立实验基地。第二条实验基地的课题申请、审批，统一由“全国青少年科学教育师训计划”领导小组办公室负责管理。第三条实验基地应具备的条件1.认真贯彻国家教育方针，办学思想端正；2.主要领导和教师、员工有较强的科研意识，具有一定的教育科研能力，且能正确把握教育科研发展方向；3.具备一定的科研实验教学基础，能为科研实验教学提供必要的保障；4.有相对稳定的教育科研队伍和组织机构，有固定联络的科研人员；5.接受领导小组办公室对实验基地的管理，并执行本管理办法各项规定。第四条实验基地开展各项活动的基本要求1.认真贯彻国家教育方针，

3、科研指导思想端正；2.有经过科学论证的、周密的实验实施方案和详实的工作计划与记录；3.有完成研究任务的相应专业力量，接受领导小组办公室组织的教师培训与科研业务指导；4.有良好的科研服务意识，扎扎实实为科研成员提供必要的服务；更多优秀文档尽在http://www.docin.com/smsp1982http://www.docin.com/smsp19825.尊重实验基地干部、教师的劳动，并对其劳动成果给予保护。第五条实验基地的申报凡申请实验基地的单位，均需各省市区县（厅、委、局）根据实验基地的评估标准，推荐并填写《全国青少年科学教育师训计划实验基地申请书》，明确科研实验内

4、容。《申请书》需由实验基地负责人签字（加盖公章），并报请上级主管部门。第六条实验基地的审批1.申请实验基地的单位，必须向领导小组办公室递交申请书，并根据要求提交相关证明材料。2.审批合格的实验基地，由“全国青少年科学教育师训计划”领导小组办公室负责组织授牌。3.实验基地原则上每三年进行一次审批。领导小组办公室每年不定期对实验基地进行工作抽查。4.实验基地一经批准，有效合作期如无特别约定，一般为三年。第七条实验基地的管理1.实验基地一经批准，由领导小组办公室将正式致函该单位及其上级主管部门予以确认。2.实验基地匾牌，在实验期内按批准的名称和统一的规格制作和悬挂。3.在项目实

5、施过程中，实验基地须根据领导小组办公室的要求，组织项目相关领域专家进行专业指导，通过指导不断提高项目研究质量与效益。4.实验基地应随时向领导小组办公室通报工作进展情况，并每年提交一份详实的年度工作报告。5.按已发的实验基地评估标准量表的有关内容进行考核。6.领导小组办公室负责编制《实验基地通讯》，以便及时发现、总结、交流各地经验。第八条先进实验基地和先进个人评选1.在年度性考核的基础上，定期举办先进实验基地和先进个人的评选奖励活动。2.先进实验基地的条件：更多优秀文档尽在http://www.docin.com/smsp1982http://www.docin.com/s

6、msp1982认真贯彻国家教育方针，科研指导思想端正，服务目的明确；有科学的、阶段性的实验计划，不断改善科研环境与条件，较好地完成预期目标；创造性完成各阶段实施方案，年终工作报告详细、真实；积极参与、配合领导小组办公室举办的科学教育骨干教师培训、评审等活动；为《实验基地通讯》撰稿质量较高，能够主动、积极参与实验基地的经验交流、学术研讨；在实验周期内取得具有一定推广价值的研究与实验成果。从事科学教育科研的指导思想端正，具有较高的研究水平；能按计划要求，圆满完成本人承担的研究和实验任务；在实验周期内有自己独到的见解，并取得了一定数量和水平的研究成果；积极参加实验基地组织的科研

7、活动，能够担任领导小组办公室组织的相关学科骨干教师的业务培训；实验成果明显，所指导的学生科技创新成果获得市级以上奖励；能够在全国会议上提供高水平的研究报告或学术论文等。4．每年通过师训计划领导小组办公室、专家评选出先进实验基地五个，先进工作者十五人，师训计划领导小组办公室予以奖励。第九条实验基地的终止1.实验结束或实验期满，由领导小组分别对各基地的实验成果组织进行评估（评估所需费用由各实验基地承担），凡达到预期目标者，由师训计划领导小组颁发荣誉证书，撤除匾牌，该实验基地即告终止。如拟继续作为其实验基地，可重新申请确认。2.如实