xx教育局城域网建设方案-最新

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1、前言信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,在知识经济时代,信息化已成为科学发展的重要基础。互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具。在信息技术快速发展的影响下,传统的教和学的模式正在发生重大的变革,教育面临着有史以来最为严峻的考验,将信息化技术与教育相结合,正在成为当今中国教育改革和发展的关键组成部分,改变着传统的教育模式。越来越多的城市已经认识到实施教育信息化工程是教育强市的有力保证,是促进教育改革和发展的重要途径,是实现教育现代化的必由之路。正是基于这样的认识,为了抢占新世纪现代教育的制高点,体现教育信息化建设的前瞻

2、性,必须重新规划、建设xx市教育城域网,更好地为新课程改革服务,推动xx教育的跨越式发展。教育城域网是把同一地区或同一城市内所有学校、研究机构、本地的教育机构通过网络互联,使教育资源整合、开放、共享,达到整体信息化的集成运用的宽带网络。主要作用就是将本地区的教育机构全部联到网络中,最终形成一个区域性的互联、互动、信息交换、资源共享和远程教育的基础构架。在实施城域网建设之前,xx市大多数校园网上的应用非常有限,学校原有一些计算机业务系统的功能并没有得到充分发挥。只有将xx市教育系统信息化建设进行统一规划,内部资源做最优化的整合,才能

3、切实提高xx市教育局及所辖学校各项业务水平。因此,xx市教育系统城域网需要建设的项目包括:xx市教育系统网络中心;建设市、乡教育系统的局域网;建设各学校的校园网,并将各个学校与教育信息网相连。总之,xx市教育城域网是将系统内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来,形成教育系统内部的Intranet系统,对外通过路由设备接入广域网、CERNET和INTERNET。目录前言1目录2一、建设目标4二、建设焦点和原则5三、主要任务6n教育城域网中心职能7n校园网职能8nxx教育城域网建设8nxx教育网门户网站系统建设9n办

4、公自动化系统9n教学资源库9n建设教育网的安全体系10四、xxxx的综合解决建议书111、教育城域网网络架构111.1总体思路111.2.网络建设(改造)方案121.2.1核心节点设计131.2.2高速主干网络通道141.2.3分布层节点141.2.4.汇聚层网络通道161.2.5接入层节点161.2.6接入层网络通道161.2.7辅助/备份网络通道171.2.8网络管理171.2.9网络安全181.2.10广域连接201.2.11xx教育城域网方案实施212、xx教育综合门户网站建设222.1网站定位、建设目标222.2网站建设

5、方案设计原则232.3总体技术方案252.4技术平台架构262.5具体栏目实施方案272.5.1行政版272.5.1.1教育资讯272.5.1.2政策法规282.5.1.3党群工作282.5.1.4队伍建设282.5.1.5教育督导282.5.1.6行风评议282.5.1.7科室主页292.5.1.8学籍管理292.5.1.9学区划分292.5.1.10办学审批292.5.1.11管理平台292.5.1.12社区教育292.5.1.13教育论坛292.5.1.14中小学校302.5.2业务版302.5.2.1课改前沿302.5.2

6、.2教育科研312.5.2.3校长培训312.5.2.4教育博客312.5.2.5教育动态312.5.2.6资源中心312.5.2.7视频中心322.5.2.8信息技术服务中心错误!未定义书签。2.5.3教学版322.5.3.1教学中心322.5.3.2远程教育中心323远程教育系统(视频会议系统)建设方案333.1音响扩声系统333.2媒体视频系统343.3远程视频会议系统34五:xxxx教育城域设备及软件投资预算391、xxxx投资预算39一、建设目标完善xx市教育城域网。继续建设并完善xx市教育网络中心平台,上连xx市教育网

7、,下连各校园网,构建覆盖全市中小学、职业技术学校、各类成人教育机构的城域网。两年内达到95%以上的学校实现学校与学校、学校与网络中心的网络系统的互联互通。建设教育资源库。建设教育局主页和各级各类学校网站,积极推进我市学科教学资源库、师生基础数据库和校产管理数据库建设,形成共建共享与全市教育信息化发展相适应的教育教学资源建设和管理体系。为确保教育城域网最大程度服务于教育信息化改革和提高教学质量,建成后的教育城域网必须满足以下功能:l       提供学校接入服务:加强单独校园网的功能并丰富其内容,充分实现整个区域教学资源平台的整合和

8、共享。l       提供丰富的教育资源:提供网络教学、远程教育、教学资源库、辅助教师备课系统、学校信息平台等不同形式的资源服务于教学,并能够开展多媒体音视频教学。l       提供先进的管理手段:通过对全网网络设备的集中管理和有效监控,以及辖区

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