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1、海陵区2017〜2018学年度第一学期期末质量调研初三历史试卷第一部分选择题(共20分)1.我们说自己是“炎黄子孙”,是因为A.中华民族的团结友爱传统B.“炎黄”本是同一部落C.华夏族主体是由黄帝和炎帝部落融合而成D.从古至今就是这么流传的【答案】C【解析】结合所学知识可知,传说吋代,炎帝和黄帝是黄河流域部落联盟的首领,两族融合打败东方蚩尤后,占据小原并不断繁衍,逐渐形成了华夏族,因此后人尊崇炎帝黄帝为中华民族的“人文始祖”;因此只有选项C符合题意,故选C。2.《荀子•儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主要对彖。受封时
2、,周王给予他们的是A.土地和封号B.人口和耕牛C.封号和耕牛D.人口和土地【答案】D【解析】结合所学知识可知,在西周的分封制下,周王向诸侯,诸侯向卿大夫“授民授跚土(人口和土地)”以建立邦国;因此只有选项D符合题意,故选D。3.妇好是商王的王后。一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。这个故事最早可能记载在A.龟甲或兽骨上B.青铜或铁器上C.竹简或木犊上D.丝帛或麻布上【答案】A【解析】根据题干信息“妇好是商王的王后”,结合所学知识可知,商朝负责占卜的人在判断吉凶之后,才将卜问的内容书写、刻画在甲骨上;除了卜吉
3、凶之外,有部分甲骨文是用来记事的。我国有文字可教的历史是从商朝开始的。题干的内容出现在商朝,因此最早可能记载的材料应该是龟甲和兽骨上;所以只有选项A符合题意,故选A。4.图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架,下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题A.加强文化控制B.加强经济管理C.促进对外交流D.巩固国家统一【答案】D【解析】根据题干信息“秦始皇措施图示”,结合所学知识可知,图示分别反映了秦始皇统一文字和货币的措施,其中统一文字的目的是为了加强文化控制,统一货币的目的是为了加强经济管理,最根本的目的是为了巩固国家统一;因此只有选项D符合题意,故选D。1.为巩固
4、“大一统”王朝,汉武帝采取的措施有①罢黜百家,独尊儒术②颁布“推恩令”③建立“十三州部”④设立西域都护A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】B【解析】结合所学知识可知,为巩固“大一统”王朝,汉武帝在政治上,接受主父偃的建议,实行推恩令,削弱王国势力,同时设立司隶校尉和十三州部刺史,加强监察制度;在思想文化上,接受董仲舒的建议,罢黜百家,独尊儒术,儒家学说从此被确立为专制王朝的正统思想。选项①②③符合题意;而选项④不是汉武帝吋期,可排除;因此只有选项①②③符合题意,故选B。2.5月14日,国家主席习近平在北京出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式,并发表题为《携手
5、推进“一带一路”建设》的主旨演讲。汉代开辟的“丝绸之路”的走向是A.长安一中亚、西亚一河西走廊一今新疆地区一欧洲B.长安一今新疆地区一河西走廊一欧洲一中亚、西亚C.长安一河西走廊一今新疆地区一屮亚、西亚一欧洲D.长安一成都一云南一中亚、西亚一缅甸一印度一欧洲【答案】C【解析】结合所学知识可知,丝绸Z路的走向,实际上就是丝绸Z路的路线,汉朝时期的陆上丝绸Z路,从长安出发,通过河西走廊、今新疆地区,运往中亚、西亚,再转运到欧洲;因此只有选项C符合题意,故选Co3.三国两晋南北朝时期,江南地区得到了开发,下列属于它的表现的是A.北方人口大量南迁,带去了劳动力和先进技术B.江南地区
6、战争相对较少,社会秩序比较安定C.为经济重心南移奠定了基础D.大量湖田被开辟出来,修建了许多水利工程【答案】D【解析】根据题干信息“江南地区得到了开发的表现”,结合所学知识可知,三国两晋南北朝时期,大量湖田被开辟出来,修建了许多水利工程,江南地区得到了开发,因此选项D符合题意;而选项ABC是江南地区开发,经济重心南移的原因,不是表现,不符合题意;故选D。&白古以来,民族友好、共同发展是我国民族关系的主旋律。南北朝时期,促进北方民族交融的历史事件是A.班超出使西域B.昭君出塞C.北魏孝文帝改革D.文成公主入藏【答案】C【解析】根据题干信息“南北朝时期,促进北方民族交融的历史事
7、件”,结合所学知识可知,南北朝时期北魏孝文帝改革,促进了北方民族交融,选项C符合题意;而选项AC是汉朝;选项D是唐朝,不符合题意;因此只有选项C符合题意,故选C。9.恩格斯说:“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。”这里的“许多伟大人物”包括①但丁②莎士比亚③伏尔泰④达.芬奇A.①②B.③④C.①③D.①④【答案】D【解析】根据题干信息“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物”,由此判断是意大利文艺复兴时期的人物
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