精品解析:2017-2018学年七年级道德与法治下册部编人教版课后习题:期中测试(原卷版)

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1、期中测试(时间:60分钟,总分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.下图中长了青春痘的青少年,正确的保健方法有①常用温水洗脸,保持皮肤清洁②病情严重时,应该用手挤压以防止其扩大③少吃对皮肤有刺激的食物,如油炸食品④保持情绪稳定、心情开朗A.①②③B.③④C.②③④D.①③④2.小明升入初中后,自我意识高涨,喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系,可他乂未能摆脱对老师和父母的依赖。对此,他的内心充满着矛盾。面对小明的内心矛盾,你应该对他说①不要以为自己是“小大人”,一切要听老师

2、和父母的②青春期的矛盾心理有吋让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成反④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力,因此要尽快消除A.①②B.②③C.①④D.②④3.俄罗斯著名作家果戈理说过,青春之所以幸福,是因为拥有未来。这句话诠释了A.拥有青春意味着迎接新的挑战B.拥有青春,一定能实现梦想C.青春可以使我们一切从头再来D.青春将使我们对未来充满期待4.有的人认为女性只耍扮演好“贤内助”的角色就可以了,“女强人”不被看好,即便女性的能力再强,主要任务还是在家

3、抚养孩子,操持家务。对于这种性别刻板印象认识正确的是①这种观点可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥②“男主外、女主内”的模式在任何时候都是真理③我们在接纳自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板卬象的影响④“男尊女卑”“女强人”违背了自然规律A.①③B.②④C.③④D.①②1.最近,网上流行“初中烦恼清单”。进入初中,不少家长对孩子和异性交往的问题特别小心,生怕误入“早恋歧途”而影响学习,更有家长给孩子下了异性交往“禁令”。你认为这些家长的做法A.有道理,因为男女同学之间的交往会影响学习B.无道理,

4、因为男女同学之间的正常交往能优势互补C.有道理,因为男女同学之间的交往必然导致早恋D.无道理,因为男女同学之间的交往不益于身心健康2.“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫,我们应该①慎重对待,理智处理②学会拒绝,把握分寸③尊重对方,自重自爱④勇敢接受,积极面对A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.男女同学之间的交往是中学生成长过程中的课题,也是中学生

5、在学校生活中的一个重要内容。你认为男女同学之间交往应该①互相尊重②自尊自爱③秘密交往④把握分寸A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.都说“高手在民间”。“创客”这一网络热词是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。它多次被写入《政府工作报告》。中学生强强也有白己的“创客”梦,为了梦想成真他必须A.勤思善考,有效抑制自己的好奇心、兴趣和爱好B.善于观察、敢于质疑,不必提高自身的探究能力C.学习科学文化知识,为实现“创客”梦打好基础D.积极参加社会实践,大学毕业就能实现“创客”梦5.我国

6、一位著名音乐家说:“在任何因难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都耍想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们①青春的探索只需要自信就行②只要自信,就能战胜一切困难③自信让我们充满激情,有助于实现梦想④自信使我们勇敢,让我们有信心尝试与坚持,获得更多的实践机会与创造可能A.①③B.②③C.①②D.③④1.越王勾践战败被俘后在吴国服苦役,养马多年,卧薪尝胆,历尽磨难,终横扫吴国,成就霸业;宋代岳飞不忘“靖康之耻”,率军转战疆场,精忠报国,屡立战功,名扬千古;清朝蒲松龄屡试不笫,受尽嘲笑,但仍矢

7、志不渝,发愤图强,终著《聊斋志异》,世代留芳。这给我们的启示是A.我们要有“羞恶之心”,要发愤图强B.我们要报复瞧不起我们的人C.我们要善于判断是非善恶,明确行为选择的理由D.别人的鄙视都会激励我们前进2.下面漫画《午休时刻》中“午休”的人应该懂得午休时刻①己所不欲,勿施于人②谁言寸草心,报得三春晖③敬人者,人恒敬之④物竞天择,适者生存A.③④B.②④C.①②D.①③3.下列同学的行为能体现“止于至善”的有①王强每天都早到教室一会儿,为同学们开门②若琳将雷锋作为榜样,热心帮助他人③林峰上初中后染上了

8、一些坏习惯,每天跟着“大哥”到处招摇④明熙每天都进行自我反省,争収把事情做得更好A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13.2017年7月11口,中国人民解放军驻吉布提保障基地成立暨部队出征仪式在广东湛江某军港码头举行。海军司令员宣读驻吉布提保障基地组建命令并授予军旗,海军政治委员致辞。听到中国首个海外基地成立的消息,你的感受是A.喜B.怒C.哀D.惧14.我国古语“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”的说法告诉我们①表达情绪要适时、适度,学会对自己的情绪负责②

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