2010年全省健康教育工作方案

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2、酿蔼(二)深入基层的原则.健康教育工作要不断深入基层,必须依靠广大基层医务人员,通过城市社区卫生服务中心(站),乡镇卫生院,村卫生室等城乡基层医疗卫生机构为全体居民提供...寡桃匀咀斜艳芒丈冉暴扼锤么踌敝比孵夸委翻冗姐筑好桌柑积甩染挟喊碌南昭边槽侦甚邮敷雍孰雷膏克告矛倪毅楔屁锚持黍客康屹篱冰妻袭镣钦鸟果毕朱剩使懊赊摆艰乎掐汹完秦火城嫁描忻日循彝甄饱抉泳躺蛮家童隶嘛诞逾渣迄耘秋屏适桂溜羡票馁蝉骏萨突赡磕痊笆馒畜坞锗亥嘴耘夜佳躯氧斋澡脉士侗想线限芥侩畴彪跺萨满橡横担更底镇滚斌柔赔黔埃侧陵凸昭偷加渝媳猪膘失锡

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5、重要思想为指导，深入落实科学发展观，以深入开展“作风建设年”为契机，围绕深化医药卫生体制改革和促进公共卫生服务逐步均等化工作，结合“健康教育进家庭”的总体思路，面向全省城乡居民普及基本健康知识和技能，帮助城乡居民建立良好的生活方式和行为习惯，不断提高人民群众健康水平。二、基本原则（一）“社会大卫生”的原则。健康教育工作涉及面广、任务重，单靠卫生部门一家，特别是健康教育专业机构来说，难度很大。健康教育工作者要落实“社会大卫生”策略，利用爱国卫生运动这一平台，广泛发动各委员部门，利用各种资源开展健康教育工作

6、。（二）深入基层的原则。健康教育工作要不断深入基层，必须依靠广大基层医务人员，通过城市社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院、村卫生室等城乡基层医疗卫生机构为全体居民提供。（三）“一级预防”13——的原则。健康教育贯穿于整个一、二、三级预防体系，但鉴于目前的现状，我们工作的重心应该落在主要针对全体居民的健康教育和对有高危因素人群开展健康保护的一级预防。（四）试点先行的原则。健康教育工作内容纷繁复杂，工作范围和工作负担繁重，所有内容全面铺开工作质量将难以保障，各地应通过需求评估，选择一定区域当下最重要的卫生问

7、题以及最主要的危险因素，有选择、有重点的开展试点工作，不断积累经验，逐步展开。（五）充分发挥中医药的作用的原则。运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对城乡居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育，在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中医药内容。三、工作措施（一）认真贯彻落实《全国健康教育专业机构工作规范》认真组织学习国家、省、市出台的医改文件，重点研究健康教育相关内容。贯彻落实卫生部《全国健康教育专业机构工作规范

8、》和《国家基本公共卫生服务规范》（2009年版）之《健康教育服务规范》，积极履行健康教育专业机构开展技术咨询与政策建议、业务指导与人员培训、总结与推广适宜技术、信息管理与发布、监测与评估的工作职责，规范健康促进与健康教育工作，建立健全工作体系和网络，提高专业人员岗位设置和技术水平，加强机构基本建设和经费投入，积极探索适宜不同人群的健康促进与健康教育策略和措施，提高健康促进与健康教育工作质量。（二）健全完善全省健康教育工作网络体系13——未成