高中生物第3章植物的激素调节第2节生长素的生理作用练习新人教版必修3

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1、第3章植物的激素调节第2节生长素的生理作用一、基础达标知识点一生长素的生理作用1.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述，错误的是（）A.成熟细胞比幼嫩细胞对牛长素更为敏感B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D.可利用生长素类似物防止落花落果【解析】选A。不同细胞对生长素的敏感性不同，成熟细胞比幼嫩细胞对生长素的敏感性差。2.右图表示生长素对植物某营养器官生长的彫响，“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”-句中，高浓度、低浓度分别指（A.大于8的浓度、小于Q的浓度B.大于C

2、的浓度、小于C的浓度C.大于b的浓度、小于b的浓度D.大于a的浓度、小于c的浓度【解析】选B。从坐标曲线屮可以看出,浓度大于c时，生长素对器官的生长具有抑制作用，即高浓度抑制生长；浓度小于c时，生长素对器官的生长具有促进作用，即低浓度促进生长。知识点二生长素在实践中的应用3.下列关于生长素应用的叙述，正确的是（）A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B.不用生长素处理的枝条，打插时不能成活C.用较高浓度的牛长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽D.用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能

3、解除其顶端优势【解析】选C。要利用生长索获得无子果实必须用生长素处理未受粉的花才行；生长素可促进抒插枝条生根，但枝条若不用生长素处理，仍可能成活；要解除顶端优势应破坏顶芽。知识点三尝试使用生长素促进抨插枝条生根1.某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。2,4-D浓度(mg/L)0□101520253035无子番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是（）A.2,4-D浓

4、度超过25mg/L,对果实的发育起抑制作用B.2,4-D与生长素的作用效果相同C.2,4-D可以促进抒插枝条生根D.2,4—D诱导无子番茄的最适浓度范围为20~25mg/L【解析】选D。2,4-D是一种生长素类似物，从题中可以看出，它具有促进果实发育的作用。A选项中的浓度仍能促进果实发育；由于缺少使用生长素的实验，故不能得出B选项的结论；C选项与表格数据无关；D选项正确，其所示浓度在正常使用浓度范围内，且能最大限度地促进番茄果实的发肓。2.为促进某种植物抒插枝条生根，采用儿种不同浓度的卩引味丁酸（人工合成的生长索类似

5、物）溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况如下图所示。从实验结果分析，最佳的浓度是（）A.3mg/mLB.4.5mg/mLC.6mg/mLD.9mg/mL【解析】选B。根据实验结果，先排除9mg/mL,显然是浓度过高抑制生根，3mg/mL和6mg/mL浓度相差较大，而生根情况儿乎一样，则这两个浓度不可能是“最适浓度”。3.某同学在探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度实验屮获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是（）插条平均生根数目A.木实验的自变暈是促进插条生根的NAA浓度大小B

6、.银杏插条上侧芽的数冃及饱满程度会影响实验结果C.促进银杏插条生根的最适浓度为cD.用NAA处理枝条的时间应该相同【解析】选C。本实验中的单一变量为NAA浓度不同，进而影响枝条的生根数不同，处理时间等无关变量应保持相同。由于银杏侧芽可以产生生长素,所以会对实殓结果造成影响,又由于实验中所选取的NAA浓度较小，所以不能肯定c是最适浓度。二、能力提升1.将植物横放，测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况，如图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是（）P生长1cm所儘时间生长素浓度甲A・aB・bC.cD.d【解析

7、】选D。生长1cm所用时间较长，说明生长速率较低；P点所在的曲线说明，生长素浓度越高，生长越慢，也就是对生长起抑制作用。所以P点时，生长素浓度较高，抑制生长，作用对象应该为根，具体部位最可能为d点。2.下列不能解除植物顶端优势的措施是（）A.去掉顶芽B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块【解析】选B。A项中顶端优势是由于顶芽处产生的生长素不断向下运输，导致侧芽部位的生长素浓度高，抑制了侧芽的生长。解除顶端优势最常用的方法就是摘

8、掉顶芽。B项中虽然摘掉顶芽，但由于在顶芽断口处放一块含有生长素的羊毛脂，羊毛脂中的生反素会运往侧芽,从而不能解除顶端优势。C项与B项的区别是摘掉顶芽后，在顶芽断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂，没有生长素运往侧芽。D项中琼脂小块不能提供生长素。1.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大