高中物理第一章静电场第1节电荷及其守恒定律学案新人教版选修

高中物理第一章静电场第1节电荷及其守恒定律学案新人教版选修

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1、1电荷及其守恒定律4♦思维导图DAOTUri然界中共有两种电荷.即_和_,同种电荷相互_,异种电荷相互电荷他荷既不会⑼•也不会只能从一个物乐蘇到另一个物体.或者从物体的-部分转移到另一部分.在转移的过程中•电荷的(11)保持不变V一起电方式〔一个与外界没右•电荷交换的系统.峭荷的(12)总是保持不变的使物体起电的方法右三种:即©(7),其实质都是(8)、(6)电荷及其守恒定律电荷守「元电荷恒定律,表示电荷的多少,其单位是(13)电荷量简称为(14),用C农爪。ItWTW(15)与质址的比最小的电荷量叫做(16)用e表示,则e=(17)~答案:(1)正电荷(2

2、)负电荷(3)排斥(4)吸引(5)摩擦起电(6)接触起电(7)感应起电(8)电子的转移(9)创生(10)消灭(11)总量(12)代数和(13)库仑(14)库(15)电荷量(16)元电荷(17)1.60X10-19C却本技能ICHIZHISHIJIHEI^JINENG1.两种电荷(1)两种电荷自然界中只存在两种电荷,即疋电一荷和复电荷。①正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所帯皿电荷叫做正电荷。②负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。(2)自由电子和离子①自由电子:金属屮离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属屮自由活动,这种电子叫做自由电子。②离子

3、:失去电子的原子便成为带正电的离子,称为正离子;得到电子的原子便成为带负电的离子,称为负离子。(3)物体带电物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说它带了电,或带了电荷。①物质由成,原子由原子核和楼夕卜五工组成,五字带负电,原子核带正电;由中性原子组成的物体,对外表现为不带电状态,物体呈电中性;呈电中性的物体失去电子带正电,得到电子带负电,物体带电的实质是电子的得失。②在物体内部,原子核是相对固世的,内部的质子更不能脱离原子核而移动,而离核较远的核外电子容易受到外界的作用而脱离原子,所以起电过程中转移的都是核外的电子。析规律(1)当物体不带电时,物体内部也存在电荷

4、,只不过正电荷数量与负电荷数量相等。(2)当物体相互吸引时,至少有一个物体带电;当两带电物体相互排斥时,二者必定带同种电荷。【例1】下列判断小球是否带电的说法中正确的是()A.用一个带电体靠近它,如果能够吸引小球,则小球一定带电B.用一个带电体靠近它,如果能够排斥小球,则小球一定带电C.用验电器的金属球接触它后,如果验电器的金属箔能改变角度,则小球一定带电D.如果小球能吸引小纸屑,则小球一定带电解析:用一个带电体靠近它,如果能够吸引小球,小球可能带异种电荷,也可能不带电;如杲能够排斥小球,则小球一定带同种电荷。用验电器的金属球接触它时,还需知道验电器金属球的带

5、电情况才能予以判断。能吸引轻小物体是带电体的性质。答案:BD2.摩擦起电(1)摩擦起电的过程由于两个物体互相摩擦时,一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体,解析:选项正误解析AX两物体摩擦时得失电子取决于原子对电子的束缚力大小BX由于摩擦起电的实质是电子的得失,所以两物体帯电种类一定不同,数量相等CVDV由题屮例子不难看出同一物体与不同种类物体摩擦,带电种类可能不同于是原来呈电中性的物体由于得到电子而带负电,失去电子的物体则带正电。如玻璃棒与丝绸摩擦时,玻璃棒容易失去电子而带正电;硬橡胶棒与毛皮摩擦时,硬橡胶棒容易得到电子而带负电。(2)摩擦起电的

6、本质摩擦起电时,电荷并没有凭空产生,其本质是发生了电子的转移,所以两个相互摩擦的物体一定是同时带上性质不同的电荷,且龟荷量相等。【例2】用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦,实验结果如图所示,由此对摩擦)起电的说法正确的是(丙烯棉布乙烯棉布+++a——++L_>>——表面粗糙的易失去电子++++A.B.C.D.两个物体摩擦时,两个物体摩擦起电时,一定同时带上种类及数量不同的电荷两个物体摩擦起电时,带上电荷的种类不同但数量相等同一物体与不同种类物体摩擦,该物体的带电荷种类可能不同答案:CD1.感应起电(1)静电感应:当一个带电体靠近导体吋,由于电荷间相互吸弓[

7、或排斥,导体中的且由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异和由话,远高带电体的一端带yy同种电荷的现象。(2)感应起电:利用静电感应使导体带电的过程。(3)感应起电的操作步骤:步骤I/TfFL4B_TT7A*r①如图甲所示,②保持C不动,③如图乙所示,如果先移走C,甲使带电体Q(如带正电)靠近相互接触的两导体久B.用绝缘工具分开久B.移走G则〃带负电,〃带正电。再分开力、B,结果会怎样?若先移走C再分开久B,则A.〃原来在C的作用下感应出的异种电荷会立即中和,A.〃分开后都不带电。步骤II感应起电也可按下面的步骤进行,如图所示。(1)将一个带

8、电体/J靠近导体球从(2)用手接触一下

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