高二生物12月考试试卷

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1、开滦二中2015〜2016学年第一学期高二年级12月考试生物试卷命题人：常虹说明：1、木试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷第（1）页至第（8）页，第II卷第（9）页至第（12）页。2、本试卷共100分，考试时间90分钟。第I卷（选择题，共60分）注意事项：1、答第1卷前，考生务必将自己的准考证号、科忖填涂在答题卡上。2、每小题选出答案示，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。答在试卷上无效。3、考试结束后，监考人员将试卷答题卡和机读卡一并收回。（选择题共45道小题，1-30题每题1分，31-45题每题2分，共6

2、0分）1.下列各组中属于相对性状的是（）A.棉花纤维的粗与长B.豌豆的紫花和红花C.狗的口毛和鼠的褐毛D.玉米的圆粒和黄粒2.F1测交后代的表现型及比值主要取决于（）A.环境条件的影响B.与F1相交的另一亲本的基因型C.F1产生配了的种类及比例D.另一亲木产生配了的种类及比值3.在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（）A.纯种显性个体与纯种隐性个体朵交产纶显性的后代B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D.杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代4.通过“性状分离比的模拟实验”可

3、知在生物的体细胞中（）A.控制同一性状的基因相互融合；在形成配子吋，融合的基因不发牛分离，同时进入一个配子中B.控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成对的基因发生分离，分别进入不同的配子中C.控制同一性状的皋因相互融合；在形成配子时，融合的基因发生分离，分别进入不同的配子中D.控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成对的基因不发牛分离，同时进入一个配子中1.下列说法不正确的是()A.D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎，是一•对等位基因B.两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子C.基因型为AAbb的生物个体不是纯合子D.显性性状不一

4、-定稳定遗传2.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是()A.1/2B.1/4C.1/8D.1/63.甲和乙为一对相对性状，用以进行的杂交实验可以得到下列四组实验结果。如甲性状为显性,用来说明实验中甲性状个体为杂合体的实验组是()(1)早卬X£乙F1呈甲性状(2)早甲乙F1呈乙性状(3)早乙X$甲F1呈甲性状(4)早乙X£甲F1呈乙性状A.(2)和(4)B.(1)和(3)C.(2)和(3)D.(1)和(

5、4)4.下列有关遗传规律的叙述中，正确的是()oA.遗传规律适用于一切生物B.遗传规律只适用于高等植物C.遗传规律在配了形成过程中起作川D.遗传规律在受精作川过程中起作川5.假如水稻髙秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。现用一•个纯合易感稻瘟病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交，F2屮出现既抗倒伏又抗病类型的比例为()A.1/8B.1/16C.3/16D.3/810•下列关于摩尔根所进行的果蝇实验的叙述中，止确的是()A.第一次提出“棊因在染色体上”这一假说B

6、.第一次提出了常染色体与性染色体的概念C.笫一次完成了果蝇基因组的测定D.发明了测定基因在染色体上相对位置的方法11・若某动物的体细胞内有两对同源染色体，分别用A和a、B和b表示。下列各组精子的染色体组成中，哪一组可能是由同一个粕原细胞经减数分裂形成的？()A.AB、ab、ab、ABB.AB>aB>aB>ABC.AB>Ab>aB>ab>D・aB>aB>ab>ab12•下列生理活动中，能使基因A和a分别进入两个了细胞的是()。A.有丝分裂B.减数分裂13.染色体的交义互换发生在(A.同源染色体间C.四分体的非姐妹染色单体之间C.细胞分化D

7、.受精作用B.姐妹染色单体间D.非同源染色体间14.F列关于同源染色休的敘述中，正确的是()①同源染色体一条来口父方，一条来口母方②同源染色体是由一条染色体经过复制何成的两条染色体③同源染色体的形状和大小一般都相同④在减数分裂屮配对的两条染色体A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15•下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A.同源染色体分裂的同时，等位基因也随之分离B.非同源染色体白由组合，使所有非等位基因ZI'可也发生白由组合C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D.非同源染色体数量越多，非等位

8、基因组合的种类也越多16.精子形成过程中出现联会现象时，DNA分子数与染色体数之比是（）A.1:1B.1:2C.2:1D.4:117.下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A•性染色体上的基因都可以控制性别B