答题模板之化学实验(学生版)

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1、答题模板之化学实验一、实验操作1・检査仪器漏液(1)容量瓶检漏操作[答题模板]往容量瓶中加入一定量的水,塞好瓶塞,用食指撼住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立过来,观察瓶塞周围有无水漏出。如果不漏水,将瓶正立并将瓶塞旋转180度后塞紧,把容量瓶倒立过来,再检查是否漏水。如果仍不漏水,即可使用。(2)滴定管检查是否漏水操作①酸式滴定管[答题模板I关闭活塞,向滴定管中加入适量水,用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上,观察是否漏水,若2分钟内不漏水,将活塞旋转180°,重复上述操作。如果仍不漏水,即可用。②碱式滴定管[答题模

2、板]向滴定管中加入适量水,用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上,观察是否漏水,若2分钟内不漏水,轻轻挤压玻璃球,放出少量液体,再次观察滴定管是否漏水。如果仍不漏水,即可使用。2•滴定管赶气泡的操作①酸式滴定管[答题模板]右手将滴定管倾斜,左手迅速打开活塞使溶液冲出,从而使溶液充满尖嘴。②碱式滴定管[答题模板]将胶管弯曲使玻璃尖嘴向上倾斜,用两指捏住胶管,轻轻挤压玻璃珠,使溶液从尖嘴流出,即可赶出碱式滴定管中的气泡。3.试纸的使用(1)测溶液pH的操作:[答题模板I取一小块pH试纸放在表面皿上(1分),用(干燥洁净的)

3、玻璃棒蘸取待测液,点在pH试纸中部(1分),半分钟内与标准比色卡对照(1分)。(2)用石蕊试纸或淀粉碘化钾试纸或品红试纸检验相应气体[答题模板I取一小片XXX试纸,用蒸馅水润湿,粘在玻璃棒的一端,靠近气体出口。若试纸变为XXXX,则说明XXXXXXo【例11用石墨电极电解FeCb溶液,检验阳极产物中有6的实验方法为o<规范答案〉取一小片淀粉碘化钾试纸,用蒸馅水润湿(1分),粘在玻璃棒的一端,靠近气体出口。若试纸变为变蓝,则证明有氯气生成(1分)3•滴定管的润洗[答题模板](酸式滴定管需关闭旋塞)倒入待装液,慢慢侧

4、一个角度,使液体流至管口处。旋转2~3周,竖起,打开玻璃塞或挤玻璃珠,清洗滴定尖嘴。最后把剩余液体从管口倒出。2•证明沉淀完全的操作:[答题模板]静置,取沉淀后的上层清液,再加入xxx试剂,若没有沉淀生成,说明沉淀完全。【例2】向硫酸钠溶液中加入氯化顿,证明硫酸根完全沉淀的方法:5•洗涤沉淀的操作:(分清需要滤渣还是滤液)[答题模板]将蒸馆水(或其他洗涤液)沿玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀,静置,待水自然流下,重复操作2〜3次常用洗涤液及具体作用①冰水(或冷水)、洗涤的目的:洗去晶体表面的杂质离子并降低被洗涤物质

5、的溶解度,减少其在洗涤过程中的溶解损耗,最终提高产品产率。②乙醇洗涤的目的:a・降低被洗涤物质的溶解度,减少其在洗涤过程中的溶解损耗;b・除去固体表面吸附的杂质;3•乙醇挥发带出水分,使固体易干燥。③含沉淀离子的镀盐的饱和溶液洗涤的目的:除①外,还有易通过烘干除去6•判断沉淀洗净的方法:I答题模板]取最后一次洗涤后的洗涤液,滴加XX试剂(可与杂质的某些离子发生沉淀反应),若没有沉淀生成,说明沉淀洗涤干净。【例3】①纯化工业级氧化锌[含有Fe(II)、Mn(II)、Ni(II)等杂质啲生产流程如下:〒皿少°稀硫酸g

6、山涵调pH约为5过滤涵注Zn过滤_wNa2CO3过滤、由忒工业ZnO—①-浸出液适量蠢酸钾溶液——滤液一旷——滤液一矿——滤饼②翳、?n(5)>ZnO反应④形成的沉淀要用水洗,检验沉淀是否洗涤干净的方法是ov规范答案〉取少量最后一次水洗液于试管中,滴入1〜2滴稀硝酸(1分),再滴入硝酸顿溶液,若无白色沉淀生成,则说明沉淀已经洗涤干净(1分)7•焰色反应操作:[答题模板]用洁净的钳丝(钳丝沾取盐酸)在酒精灯火焰上灼烧,反复几次,直至与酒精灯火焰颜色相近为止。沾取少量待测液,在酒精灯火焰上灼烧,观察火焰颜色。(若为黄

7、色,则说明溶液中含Na元素;若透过蓝色钻玻璃呈紫色,则说明溶液中含K元素。)(用盐酸洗的原因:金属氯化物的沸点较低,灼烧时挥发除去)8•萃取分液操作:萃取——关闭分液漏斗的旋塞,打开上口的玻璃塞,将混合物倒入分液漏斗中,盖紧玻璃塞,将分液漏斗倒转过来,充分振荡并不时打开旋塞放空,正立放铁圈上静置。分液分液漏斗放在铁架台上静置分层,在分液漏斗下面放一个小烧杯,打开上口玻璃塞,或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔,旋开旋塞,使下层液体沿烧杯内壁流下。上层液体从上口倒出。6•蒸发结晶操作:

8、答题模板]将溶液转移到蒸

9、发皿中加热,并用玻璃棒搅拌,待有大量晶体出现时停止加热,利用余热蒸干剩余水分。蒸发时的气体氛围:抑制某离子的水解,如加热蒸发AlCh溶液时为获得AlCh在HC1气流中加热蒸干,如加热MgCl2溶液制取MgCl26H2O的方法是:边加盐酸边蒸发浓缩,冷却结晶,过滤,洗涤。得到结晶水合物晶体的方法是:蒸发浓缩,冷却结晶,过滤,洗涤。[答题模板]结晶的两种方式:蒸发浓缩过、趁热

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