材料解析题八大题型及应对策略

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1、材料解析题八大题型及应对策略第一种题型概括归纳题问题设计:根据材料X,概括(归纳、指出)……现象(或特点、趋势等)。【解决方法】看标点划分层次O标出关键词句。转化语言罗列答案例1:(2010年全国新课标卷•第40题)材料_历代盛行的官营作坊,在明清时期受到冲击。

2、江南城镇附近农户不事农耕,①官营手工业衰落(或受到冲击九“尽逐绫绸之利”,渐成风尚,城镇中“络玮机杼之声通冑彻夜”的情形亦载于史籍。

3、明②家庭手工业面向市场(或大量参与商品生产)。万历年间,仅苏州丝织业中受雇于私营机房的职工就有数千人,是官局的

4、两三倍。清初③命营手工鼻农履迅建,挞过常管手工土。在苏州复置官局,设机800张,织工2330名。『康熙六年(1667)缺机170张,机匠补充困难,而同一时期苏州民机不少于3400张。“*杼轴而户纂组,机户出资,机工出力,相依为命久已。”④资痒麦乂槪质的孚工作坊产/(出观資痒麦丈牧质的斤備关糸丿。(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出明清之际江南手工业发展的特点。(8分)例2:(2011年全国新课标卷•第40题)材料一春秋战国时期,按“官有能而禄有功”的原则,废除血缘世袭的贵族制,建①来秋战画时期,邊歐

5、移调才饨鸟军功。立起官僚行政制度。I秦至汉初,秉承法家理念,功与能为官吏升迁任免的主要依据。[汉②卷至沒初,M功勣、他力鬲送兹常吏的金要侬据。武帝以后,儒生出身的官吏地位上升,官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受③沒武帝M后,适扶常吏越隶越號空常吏的金人晶行。到重视。I东浜吋,士大夫追逐基于德行的“名”,官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象,④东沒时,适常注金德行的"名”。I曹操执政,强调“唯才是举”,功、能者优先,“不官无功之臣,不赏不战之士”。[西魏①曹探材,11常濒调“冷才足举"。北周选任官

6、吏,突出思想品行的重要性:“凡所求材艺者,为其可以治民。”强调对官员的品行和政绩考核。“其志行名者,则举之;其志行不善者,则去之……凡求贤之路,自②场麹此周时,機调德行优屯,同力考察。非一途。然所以得之审者,必由任而试之,考而察之。”——摘编自翦伯赞《中国史纲要》材料二唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容:“一曰德^✓SZX/A/ZWS义有闻,二巳清慎明著,三曰公平可称,四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标淮,称作“最”。每年考核,公示结果。考核分为九等:“一最四善为上

7、上,一最三善为上中,一最二善为上下……居官饰诈,贪浊存状,为下下。”''善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。一一据《新唐书》③淆代,形啟一泰龙#的很才攥硕、M德优丸的考核制京。(檢才攥备丿(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括秦至唐官员选拔所体现的“徳”、“才”观的变化并简析其原因。(15分)第二种题型分析因果题问题设计:根据材料,结合所学,指出(概括、归纳)……原因、意义。【解决方法]研读问题,神合所学。化简迁移,化腐朽为神奇例1:(2009年福建文综38)(37分)1600年,意大利著名哲学家、天

8、文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年,明末思想家李贽在狱中身亡。阅读下列材料,回答问题。材料一人之是非,初无定质。……咸以孔子之事非为是非,故未尝有是非耳。①对将儒学教条化。一一李贽《藏书》夫童心者,绝假纯兵,最初一念之本心也。若失却童心,边失却真心;失却真心,便失去真人②提出“童心说”。故谓人有那女则可,谓见(见:见汉)有男女;岂可乎?谓见有长短则可,谓男子之见尽长,女人之间尽短,又岂可乎?①反对歧视妇女。一一李贽《焚书》材料二李贽虽在麻城,但有无数来自各地的追随者,凡使麻城一境如狂,他的

9、“异端''思想由此广泛传播。于此同事,麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级,……最终经神宗御扰,以“敢倡乱道,惑世诬民”的罪名逮捕下狱,并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在雨中赋诗:“志士不忘在沟壑,勇士不怒在丧其元;我令不死更何待,愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。(1)据材料一概括李贽的基本主张,指出这些主张产生的吋代背景。(12分)【思路】李贽属于明末淸初四大批判思想家之一,李贽的思想产生背景就是明末淸初批判思想出现的背景。【答案】背景:①封建君主专制制度空前加强。②商品经济活跃,资本主义萌茅产生

10、。③理学走向极端,人性受到压抑。④市民阶层进一步壮大。⑤倡导个性解放的新思想出现。(3)有学者认为,李贽的著作尽管在当吋影响很大,但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际屮国社会的实际状况,从政治、经济和思想三方面予以说明(9分)【思路】"没能在历史上开拓出一条新路”。在当时的封建社会没有转化为一条改造社会的新路°改造封建社会的新路指的是资产阶级思想主张°李贽的思想在当时为什么没有发展为资产阶级思想【答案】原因:①君主专制空前强化,不利

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