编导专业核心课程介绍

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1、专业核心课程简介1、摄影教学目标：《摄影》是编导专业的一门重耍的专业基础课。通过木课程的学习，使学生了解摄影的基木理论，掌握摄影的基本技术、表现方法和技巧，为进-•步学习专业课打下良好的基础。主要内容：镜头、相机、胶卷、曝光与测光、景深、焦深与超焦距、闪光摄影、滤镜、摄影构图、黑口胶卷冲洗技术、黑白照片印放技、彩色摄影基础理论、摄影特技与摄影专题、新闻摄影、数码摄影学时安排：第一学期，共60学时2、电视摄像教学LI标：通过木课程的学习，使学生掌握电视摄像造型原理、电视画面的构成以及画面造型的手段和拍摄技巧。光线与色

2、彩的画主要内容：电视画而、电视摄像的造型元素、固定画面、运动摄像、光学镜头及其运用、而表现、电视场而调度、电视摄像师的基木索质要求学时安排：第二学期，共64学时3、电视编辑在此基础上，掌新闻、文艺节H教学目标：《电视编辑》主要培养学生运用蒙太奇的视听思维方法进行影视画面的组接，握画而的组接原则和技巧、场而过漩的方法、解说词创作以及声画组合原则，进行专题、的编导工作。主要内容：蒙太奇、画面组接技巧、解说词、场面的过渡、声画组合、电视的节奏与结构、电视采访型节目、新闻节目的编辑、文艺节目的编辑、分镜头台木的创作。学时安

3、排：第三学期，共64学时4、电视专题创作教学冃标：《电视专题片创作》旨在培养学生对于专题片创作的理念、创作流程及其创作规律的掌握，理解归纳出不同类型专题片的美学品格，启发学生创作意识，开拓学生创作思路，培养学生创作专题片的能力。主耍内容：电视新闻业务流程、消息类电视新闻节目、电视专题片、电视纪录片、电视新闻调查、电视新闻评论、电视新闻谈话节目、电视新闻直播、电视专题片、电视纪录片、电视新闻调杳、电视新闻评论、电视新闻谈话节冃、电视新闻直播节冃、电视文艺专题性节冃学时安排：第四学期，共64学时5、纪录片创作教学目标：

4、《纪录片创作》是编导专业的一门专业捉高课。通过本课程的学习，使学生理解纪录片的艺术特性及审美特征、纪录片的历史演变、掌握纪录片的选题策划、采访、摄影造型、影片剪辑、声音剪辑、解说词、音乐创作、录音技术、及后期合成创作等。主要内容：纪录片学派及创作方法、纪录片的艺术特性、纪录片的审美特性、选题策划与采访、采访与拍摄、摄影造型、采访与录音蒙太奇组接艺术、访谈、现场声和模拟声剪辑、解说词创作音乐创作、后期合成创作学时安排：第五学期，共64学时6、影视精品赏析教学目标：《影视精品赏析》是编导专业的一门专业课。通过本课程的学

5、习，使学生了解电影发展史，理解电视核心素材和表现素材的搭配，了解电视各种素材的综合处理，认识电视制作的技术指标在作品中的表现，加强对艺术美的理解和感受，提升审美的鉴赏力和创造力，挖掘学生创造的潜能，学会一定的创作模式，进行完整电视片的创作。主耍内容：电影艺术特性、电影（故事片）样式分析、电视剧发展概述、电视剧艺术特性、电视剧品类分析、影视评论的异同、影视整体评论、影视单项评论学吋安排：第四学期，共64学吋7、剧本创作教学H标：《剧木创作》是编导专业的一门专业基础课程，通过木课程的系统深入学习研究，使学生能够从理论的

6、高度把握剧本创作的共性规律，并能熟练的运用这些规律和技巧进行影视剧本的改编和创作，达到理论指导实践、实践印证理论，不断创新的目的。主要内容：影视剧木的主题、格式、人物、情节、视点、时空、语言风格改编等。学时安排：第四学期：共64学时。8、电视节目后期包装与合成教学目标：通过学习使学生了解电视节目的后期制作、编辑流程，掌握节目后期包装的基础理论与基本技术。主要内容：节目后期包装基本理论、二维合成、三维合成，特技字幕、后期数字特技、后期合成相关软件的协作应用、渲染设置与输出。学时安排：第五学期，共64学时。大纲：《摄影

7、基础》教学大纲一、课程概述1、课程性质与任务本课程是编导专业的一门专业基础课程，在专业课程学习中占据着极为逼要的地位。本课程注重理论和实践相结合，在学生掌握了基础的摄影技能以后，与电视专业的专业特点相结合，着重培养其对画面的感受力和鉴赏力，具有很强的实用性。通过本课程的学习，对摄影的基本知识、技巧、拍摄方法应有全面而深刻的了解，以达到对专业知识综合运用的目的。也为以后的《电视摄像》《电视编辑》《电视照明》等课程的教学和学习奠定了良好的基础。2、课程教学基本要求(1)、正确认识本课程的性质、任务和课程体系结构，掌握本

8、门课程包含的基本概念、基本原理和基本方法。(2)、木课程在教学中耍尽力开拓学生的知识面。不仅讲授与摄影相关的知识，而H.根据其专业应多涉及与电视等相关方而的知识。(3)、木课程应重视结合器械和图片讲授。对国内外的一些经典作品，进行搜集和分析，必要时可进行模仿拍摄，把课堂教学与实际应用结合起来，使学生能学有所依、学为所用。(1)、本课程强调实践环节。在学习屮要