八年级物理运动和力(易错题)

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1、易错题精选1、用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）。A:秒表的重力B:秒表和测力计的总重力C:秒表对弹簧的拉力D:弹簧对秒表的拉力2、两人同时用水平方向的力拉一个弹簧测力计的左、右两端，这时弹簧测力计的读数是10N,则两人的用力情况是（）A、两人各用10N的力B、两人各用5N的力C、一人用3N的力，另一人用7N的力D、一人用10N的力，另一个人没有用力3、轮船在海上匀速航行，小明同学在甲板屮央竖直向上跳起，则小明下落时（）A.仍在起跳点B.在起跳点前C.在起跳点后D.可能从船后部落水4、小明学习惯性的知识之后，在探究跳

2、远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球rtT西向东自转，赤道附近的自转速度约为460m/s,滨州市城区地面的自转速度约为370m/so关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是（）A.因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好B.因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好C.因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利有提高成绩D.因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪个方向跳对成绩都没有影响5、关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（）。A:物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B:静止在地面上

3、的物体所受的重力和它对地面的压是一对相互作用力C:拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D:跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力6、如图所示，在竖直平而内用轻质线绳悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静【上开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（）A.在B点保持静止B.沿BE方向运动C.沿BC方向运动D.沿BD方向运动7、关于惯性，下列说法正确的是（）A.物体在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大A.

4、推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所筒的力大，所以静止的物体惯性大B.在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小C.物体的惯性与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关8、根据我国新《交通法》的规定：小汽车驾驶员和前排的乘客都必须在胸前系上安全带。这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能対人身造成的伤害（）倒车B.车速太慢C.突然启动D.紧急刹车9、如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F

5、和F?分别拉开，F,=F2=5N,两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A

6、.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B.甲受力平衡，乙对甲的拉力是5M甲的示数是5"C.乙受力平衡，甲对乙的拉力是5"；乙的示数是10川D.甲和乙受到的合力均为零，示数均为零10、教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C.黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D.粉笔刷没有受到摩擦力作用11、如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖

7、直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为2M下列说法正确的是（）A.磁性平板对铁块的吸引力等于5NB.在0〜2s内拉力F等于7川C.在0〜6s内拉力F等于5ND.在2〜6s内拉力F等于7N12、如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是（A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力A.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力A.罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力B.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力13、如下图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，

8、转动轮带动水平皮带匀速向右运动.当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向（选填“向左”或“向右”）.经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力•（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）14、如上图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下，A.B-起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N；若将A.B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2二N。15、某兴

9、趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（1）他们利用图10甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长