《基因的自由组合定律第三课时随堂基础巩固》同步练习4

《《基因的自由组合定律第三课时随堂基础巩固》同步练习4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1•右图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是（）A・①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B.②是遗传物质DNA和RNA的载体C.③与蛋白质的合成直接有关D.④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质解析：根据图示可知：①是核膜，属于生物膜系统，可以把核内物质与细胞质分开；②是染色质，由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质（DNA）的主要载体；③是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；④是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换和信息交流。答案:A伞帽令柄（甲）M匕”细胞核5^一假根（乙）2.如图所示，科学家对单细

2、胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是（）A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C・欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同解析：在缺乏对照的情况下，仅根据图示所进行的操作和实验现象，无法得出细胞核的功能，只有在设置对照的情况下，才能得出细胞核是细胞的遗传和代谢的控制中心。答案：C3.下图表示在胰岛B细胞中，将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素,并被包装在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在被排出胰岛B细胞前，一直储存在此囊泡中。该过程发生的场所应是胰岛素

3、原包裹有胰岛素的囊泡A.核糖体C.高尔基体B.细胞核D.细胞质基质解析：胰岛素和C段肽链在被排出胰岛B细胞前，一直储存在此囊泡中，说明此囊泡是由高尔基体脱落形成的。答案：C2.（2012-潍坊棋拟）下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是）氨基酸核糖体旦①细胞膜供能A.①、②、③是内质网、高尔基体和线粒体B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C.a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行解析：分泌蛋白的合成、运输、加工过程可以反映细胞器之间在结构和功能方

4、面具有密切的联系。蛋白质的合成场所是核糖体，合成出的多肽经内质网进行加工，然后运输到高尔基体进一步加工，再以运输小泡的形式运输到细胞膜，最后分泌到细胞外，整个过程需要线粒体提供能量。图解中的过程只能发生在真核细胞中，因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器。答案：D囊沟③核糖体①魏亿细胞膜―细胞外（氨基酸（加工肽链形（进一步形成肽链）成蛋白质）修饰加工）供能④图乙（1）分泌蛋白是在内质网上的核糖体上合成的，而不是在游离的核糖体上合成的原因是一（2）分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有的特点。解析：图甲是粗面内质网的局部放大图，核糖体上合成的蛋白质（如分

5、泌蛋白）通过内质网腔运送到高尔基体及细胞的其他部位，蛋白质的具体合成与排出过程可见图乙。根据两图可知，分泌蛋白的合成需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等参与，其中核糖体的作用是将氨基酸合成肽链，内质网加工肽链形成蛋白质，以囊泡的形式运到高尔基体进行加工修饰，再以囊泡的形式运到细胞膜，以胞吐的方式排出细胞，整个过程需要线粒体提供能量。答案：⑴分泌蛋白的合成和加工不能仅靠核糖体完成（2）内质网、高尔基体、囊泡⑶一定的流动性