（江苏专版）2019年高考物理总复习第44讲理想变压器电能的输送讲义

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1、第44讲理想变压器电能的输送考情剖析考查内容考纲要求考查年份考查详情能力要求理想变压器、远距离输电II、I15年71—选择，考查理想变压器电压与匝数的关系应用数学处理物理问题16年加一选择，考查理想变圧器和电路屮各物理暈的变化理解、推理弱项清单，1.不理解理想变压器的工作原理，记反变压器公式;2.不了解自耦变压器结构及工作原理.一、变压器no2.原理利用电磁感应的现象.3.理想变圧器原、副线圈基本量的关系理想变压器(1)没有能量损失(绕线无电阻、铁芯无涡流)（2）没有磁通量损失（磁通量全部集中在铁芯中）基本关系功率关系原线圈的输入功率等于副线圈的输出功率P入电圧关系原、副

2、线圈的电压比等于匝数比，公式：誥=,与负载、副线圈的个数无关电流关系只有一个副线圈时：y=频率关系fi=f2（变压器不改变交变电流的频率）4.儿种常见的变压器(1)自耦变压器一一调压变压器①结构(如图)：输出和输入共用一组线圈.②工作原理：口耦变压器是只有一个绕组的变压器，当作为降压变压器使用时，将整个绕组作为原线圈，从绕组屮抽出一部分线匝作为副线圈；当作为升压变压器使用时，取部分线匝作为原线圈，整个绕组作为副线圈.(2)互感器(如图所示)电压互感器电流互感器①电压互感器：用来把电压变成电压.②电流互感器：用来把电流变成电流.二、电能的输送如图所示，若发电站输出电功率为P

3、,输电电压为U,用户得到的电功率为P',用户1.输电电流1=P,uP『P；__U-U'rT2.输电导线损耗的电功率P损=『・1^戈=・即在输送功率一定时，输电电压增大为原来的n倍，输电导线上损耗的功率就减少为原来的.3.输电导线损耗的电压U损=[■R线=方法技巧考点1理想变压器1.关于理想变压器的两点说明⑴变压器只能改变交变电流的电压和电流，不能改变直流电压和交变电流的频率.(2)理想变压器基本关系中的U】、1)2、h、T2均为有效值.1.理想变压器原、副线圈的制约关系⑴电压制约：当变压器原、副线圈的匝数比21—定时，输出电压U2由输入电压6决定,即可简述为“原制约副”.

4、Hi（2）电流制约（只有一个副线圈）：当变压器原、副线圈的匝数比巴一定且输入电压山确rhn?定时，原线圈屮的电流I】由副线圈屮的输出电流L决定，即Ti=-T2,可简述为“副制约原”.（3）功率制约：变压器副线圈中的输出功率P2由用户负载决定，P2=P如+P负2+…；变压器原线圈屮的输入功率Pl由副线圈屮的输出功率1）2决定，即P

5、=P2・2.动态问题分析动态问题分析的一般思路：IL错误!U：错误！TPl=p2（I]U1=I2U2）Pl=【lUin12诀楚11碇P1-u,=220^257/7100的交流电，电阻R=10Q,电流表、电压表均为理想电）【典型例题1】如图所示的电

6、路屮，理想变压器原、副线圈的匝数比山：血=22：1,原线圈接表，贝9（A.B.C.D.电压表的读数为10但V电流表的读数为22A电阻R消耗的功率为10、也W变压器的输出功率为10//"（Q变式训练1.（多选）图甲屮，理想变压器的原、副线圈的匝数比为4：1,&为阻值随温度升高而减小的热敏电阻，K为定值电阻，电压表和电流表均为理想交流电表.原线圈所接电压u随时间t按正弦规律变化，如图乙所示.下列说法正确的是（）mN//Xio_2sA.变压器输入、输出功率之比为4:1B.变压器原、副线圈中的电流强度之比为1:4C.u随t变化的规律为u=51s力（50刀t）D.若热敏电阻肪的温

7、度升高，则电压表的示数不变，电流表的示数变大【典型例题2】（16年江苏高考）一自耦变压器如图所示，环形铁芯上只绕有一个线圈,将其接在a、b间作为原线圈；通过滑动触头取该线圈的一部分，接在c、d间作为副线圈.在址b间输入电压为Ui的交变电流时，c、d间的输出电压为U.在将滑动触头从M点顺时针旋转到N点的过程屮（）~Ubo-A.U2>U1,U2降低B.U2>U1,U2升高C.U2

8、间接正弦交流电.贝11()A.B.C.D.只将滑片P：下移时，电;只将滑片1)2下移时，电丿只增大交流电的电压时,只增大交流电的频率时,电流表/示数变小电压表$示数变大,电流表力示数变大,电压表卩示数不变考点2电能的输送1.远距离输送电能的方法(1)电能损耗：远距离输电时，由于输电线路上存在电阻，根据电流热效应Q=I2Rt，总有一部分电能损失在输电线路上.(2)减少线路上的电能损失，有两种方法：一是减小导线上的电阻；二是减小输电线上通过的电流.(3)实际输电方式：根据P=UI可知，通过减小输电线的电流，可减少输电线的能量损失，