关于开展海珠区科普场地情况调查的通知

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1、关于开展海珠区科普场地情况调查的通知海珠区各科普教育基地:为更好地贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,进一步了解和掌握海珠地区科普场地资源分布情况,以便今后更好地利用海珠地区的场地资源开展各种科学普及活动,根据市科协《关于开展广州地区科普场地情况调研的通知》要求,区科协拟对各科普教育基地情况进行摸查。请各科普教育基地依照实际情况填报《广州地区科普场馆调查表》或《广州地区非场馆类科普(教育)基地调查表》,并于9月13日前将调查表(加盖单位公章)一式两份报送至区科协,同时报送电子版。附件:1.广州地区科普场馆调查表2.广州地区非场馆类科普(教

2、育)基地调查表海珠区科学技术协会2011年9月1日联系人:陈诗韵联系电话:34381905电子邮箱:34381905@163.com地址:广州市海珠区宝岗路龙骧大街23号之一2楼(510220)9调查表编号:附件1表2广州地区科普场馆调查表填表单位:填表人:联系电话:1.基本情况场馆名称1场馆地址联系人联系电话场馆类型□综合类□专题类(请注明具体专题)场馆级别□国家级□省级□市级□区县级□其他(请注明)产权性质□事业单位□国有企业□民营企业□其他(请注明)隶属关系□科协□教育部门□文化部门□其它(请注明)是否为科普(教育)基地□国家级科普教

3、育基地□省级科普教育基地□市级科普基地□否建筑面积㎡常设展厅面积㎡临时展厅面积㎡室外展区面积㎡培训、学术报告中心面积㎡实验、制作室面积㎡开馆时间2年月科普影院展品或标本数量展品件标本件开发展品3件/年更新展品件/年科普网站或网页4□有□无年公众访问量5人次92.人员情况编制内员工人本科以上学历人聘用制员工6人专职辅导员(讲解员)人专职研发人员人志愿者7人员工培训8次/年培训人数人/年3.资产与经费(单位:万元)总资产展教资产9年新增展教资产预算情况□全额预算□差额预算□自收自支□其他(请注明)2010年资金来源总经费财政资金10社会资金11

4、经营收入2010年经费总支出其中:场馆建设12科普活动13科普研发运营支出14其他2009年资金来源总经费财政资金社会资金经营收入2009年经费总支出其中:场馆建设科普活动科普研发运营支出其他2008年资金来源总经费财政资金社会资金经营收入2008年经费总支出其中:场馆建设科普活动科普研发运营支出其他94.科普活动常设展览参观人次人次/年临时展览次/年临时展览参观人数人次/年巡回展览次/年巡回展览参观人数人次/年年媒体报道次数次科普讲座举办场听众人次/年科普培训举办场次参加人次/年科普剧举办场观众人次/年科技竞赛举办场次参加人次/年5.经营

5、情况开放模式□免费□收费年开放天数定位及主要客户群特色项目介绍宣传推广方式目前存在的主要问题及解决对策9今后的发展思路需求及建议填表说明:表中所有填报项,有则填报,无则填“/”;选择类项目请在选项后的“□”内打“√”。1.场馆名称:填写工商注册全称。2.开馆时间:填写场馆落成开业时间。3.开发展品:填写具有自主知识产权的开发展品数量。4.科普网站或网页:填写建有宣传、展示科技类博物馆整体情况和科普内容的网站或网页。5.年公众访问量:填写具有访问计次的年网站浏览总量。6.聘用职员工:填写签订正式聘用合同的员工。7.志愿者:填写长期或定期为场馆

6、服务的志愿者。8.员工培训:填写为了提高员工的业务素质,而进行的内部员工培训。9.展教资产:填写包括所有的展教品,以及为实现展教活动所具备辅助作用的设备价值。10.财政资金:所有来自国家财政的资金,包括上级、本级财政拨款,项目专项资金等。11.社会资金:填写所有来自社会的,专用于与科普相关的资金,包括企业、个人投资、社会捐赠,以及通过横向(地方各委办局、协会等)项目申报、申请补助补贴、社会奖励等方式获得的资金等。12.场馆建设:填写场馆为更好地开展科普活动而进行的场馆新建、扩建、改建、维修等支出。13.科普活动:填写为了实现能够正常开展各类

7、科普活动的各种支出。14.运营支出:填写为了实现场馆的正常运营的各种管理、杂费等支出。9调查表编号:附件2表3广州地区非场馆类科普(教育)基地调查表填表单位:填表人:联系电话:1.基本情况基地名称1基地地址联系人联系电话基地认定级别□国家级2□省级3□市级4□其他未经命名的具有科普教育功能的场所、基地认定命名年份基地类别□社会公共场所类5□科研院所类6□生产设施类7□农业类□其他类8行政主管部门基地总面积㎡展厅(科普活动)面积㎡展品和标本数量件展品和标本更新情况件/年科普网站9□有□无年公众访问量10人次/年2.人员情况在职职工总数人本科以

8、上学历人科普志愿者人专兼职科普人员人科普业务培训11次/年培训人数人/年93.资产与经费(单位:万元)总资产展教资产12年新增展教资产2010年度科普资金投入其中财政资金13社会

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