2018年秋季学期学校工作计划1

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1、2018年秋季学期学校工作计划本学期面临创建教育强县区级评估验收的政治任务,面临教育体制改革带来的各种冲击和挑战,形势严峻,任务繁重。学校发展遇到了重重困难,根据县委政府关于教育强县文件精神和教体局关于XX年秋季学期重点工作安排,结合学校实际情况,特制定XX年秋季学期学校工作计划。一、指导思想:以邓小平理论、"三个代表重要思想为指导,认真贯彻教育强县工作会议精神,积极实施教育局工作意见,坚持"谁主管谁负责重过程重结果"的管理原则,走内涵发展道路,不断改革完善学校内部管理体制和运行机制,以绩效工资的实施和课改实验推

2、动教育创新,以教育科研提升办学品位,以教育信息化促进教育现代化,内强素质,外塑形象,继往开来,与时俱进,使学校在创新中发展,在发展中提升,力争使学校成为“教师创业学生成才”的摇篮。二、工作目标:1.按照"硬件从实,软件从严"的原则,对照条件,查找差距,完成教育强县各项指标,促使学校教育的各项事业全面发展。2.加强队伍建设,一是干部队伍建设;二是党员队伍建设;三是中青年骨干教师队伍建设;四是班主任队伍建设。3.加强德育工作计划,健全育人网络,落实全员德育,积极探索新课程背景下德育工作的有效途径,挖掘德育资源。努力构

3、建学校、家庭、社会齐抓共管的德育工作格局,形成德育的整体合力。4.增强德育工作的基础性、针对性、实效性,以文明行为习惯的养成教育为重点,加强对学生的教育。5.坚持教学工作计划是学校的中心工作这一原则,狠抓学科教学质量。强化毕业班教学质量的调研与监控,力争完成教体局下达的各项教学质量指标。6.深入推进基础教育课程改革实验,以提高课堂教育教学质量和效益为重点,使素质教育实施水平上新台阶。7.开发学校校本课程,借鉴成功经验,并针对我校实际进行反思、剖析,使之不断完善,力争取得阶段性成果,形成特色。8.扎实推进教师校本培

4、训,完善校本培训机制,创新校本培训模式,切实提高教师的专业技能和专业水平。9.实施科研兴教、科研兴校战略,进一步营造教育科研氛围,规范课题研究,带动和推动教科研的良性发展。10.牢固树立"安全第一"意识,采取积极的预防措施,切实加强学校的卫生安全工作计划,确保师生人身安全和教育教学的正常秩序。11.加快供暖设施建设。12.严格按照教育收费标准和要求实行收费,巩固已有成果。13、根据文件精神做好绩效工资的发放和校内人事制度改革的工作。三、主要工作:(一)提高教师队伍整体素质,夯实内涵发展的基础。1.抓学习,提高教职

5、工政治思想素质。(1)规范教职工政治学习制度,坚持每周一次的集体政治学习制度,重点学习党的路线、方针、政策,学习师德规范,学习现代教育理论。(2)大兴学习之风,开展"争创学习型组织、争做学习型人才,树立新时代教职工形象"活动,全面提升教职工学习能力。(3)积极营造书香校园,鼓励教师读名师名著,读陶行知、读苏霍姆林斯基、读魏书生,与名师对话,与人类崇高精神对话,以此提升人格,净化心灵,并以此打动学生,感染学生,教育学生。2.抓培训,提高教职工精业水平。(1)要切实落实教育工作会议精神,把提高教师专业化水平作为师资培

6、养、培训的重点,强化"专业自觉",使教师具有较强的专业发展意识和动力。学校重点是推动校本教师培训,扎实开展校本学习,校本教研、校本科研。一要认真制订校本培训实施方案,明确思路和具体工作要求,二要落实校本培训保障机制,在人、财、物、时、空、信息诸方面予以保证,三要提高校本培训实施效果,选择反思、互动等形式,形成特色,为教师专业发展搭建好平台。(2)继续推进教师发展学校进程。教师要通过不断学习等形式提高自己业务水平,进一步提高教师的教育能力。(3)认真组织新课程培训和信息技术培训。通过上下联动、内外交互进一步强化新课

7、程培训,组织好信息技术的全员培训。3.抓好萤火虫的编辑工作使其成为教师教学经验交流的园地。4、做好电子化教学的各项工作。5、加强教学管理工作,进一步落实教学常规。(二)加强和改进德育工作,为学生成长创造良好环境。育人为本,德育为先。我们要始终确立德育为首的观念,"人人都是德育工作者"的理念,强化"管理育人、环境育人、服务育人、教书育人"的意识,加强和改进进德育工作,不断增加新内容,开辟新途径,创造新方法,使我们的德育工作观念上体现时代性,管理上具有科学性,内容上形成序列性,方法上讲究艺术性,使我们的德育工作真正成

8、为学生成长道路上的领航员。1.以行为习惯为基础的养成教育常抓不懈,为学生的终身发展奠基。(1)以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容,以"起点低一点,措施扎实一点,训练严格一点,效率提高一点"为基本思想,以"知、情、意、行"为基本环节,规范学生言行。(2)以荣辱观教育为抓手,创建生活德育教育和性别德育教育模式。(3)继续做好班级常规管理考核和班主任工作月考核工

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