朱自清散文阅读（答案）

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1、《匆匆》IT—燕子去了有再来的时候；—杨柳枯了―，有再青的时候；—桃花谢了―，有再开的吋候。”i句写了哪些自然现象？请加以概括。燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。2.从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。（4分）①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。_第①运用拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现的具体可感。②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了一第②句运用比喻手法。把日子的逝去比作轻烟被吹散，薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么

2、痕迹。3.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。（3分）例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。仿句：①时间在学生笔墨的流淌中，绘出了美丽的画卷。②时间在冰山悄悄的融化中，汇成了浩瀚的江海。《桨声灯影里的秦淮河》那晚月儿已瘦削了两三分。她，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛:月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里着。它们那柔细的枝条浴着月光，就像，交互的缠着，挽着；又像是O而月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有的样

3、子。岸上另有几株不知名的老树，光光的立着；在月光里照起来。却又俨然是那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就象一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着；又象是月儿披着的发。而月儿偶尔也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树，光光的立着；在月光里照起来，却又俨然是精神矍砾的老人。《荷塘月色》1.读§4,给第四段段文字加上一个标题：—月色下的荷塘这一节依

4、次写了荷花、荷叶、荷香、荷波、叶下的流水。2.“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是mm的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有地开着的，有地打着朵儿的；正如，又如，又如。”三个比喻，分别写出了荷花怎样的美丽形象？_①明丽透亮；②闪烁点点光亮；③清新自然—3.“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”此句子运用了什么修辞手法？它写出了本体的什么特点？—通感。写出了清香的若有若无、时断时续、捉摸不定的特点。《春》1•“春天像，，。”赞美了春天的新“春天像，，赞美了春天的—美。“春

5、天像,，。”赞美了春天的—充满活力_。《春晖的一月》1.朱自清第一次到春晖，他在此短短的兼课生活中对春晖有了深刻的印象。春晖给他的第一件礼物是—美得一致，一致的美」第二件礼物是_真诚」—闲适的生活—则是给他的第三个礼物。《正义》“人间的正义在哪里呢？正义是在我们的心里，但是，我不曾见过正义的面，只见过它的弯曲的影儿一一_在自我唇边、在威权的面前、在他人的背后_”。文章围绕着这三种正义的形式分别展开说明，将人生百相洞察的十分清楚。《说话》朱自清的“说话”观很有名：中国人对于说话的态度，最高的是—忘言但如禅宗“教”人“将嘴挂在

6、墙上”，也还是免不了说话。其次是_慎言、寡言、讷于言这三样又有分别：_慎言_是小心说话，小心说话自然就少说话，少说话少出错儿。一寡言一是说话少，是一种深沉或贞静的性格或品德。_慎于言_是说不出话，是一种浑厚诚实的性格或品德。第三是_修辞或辞令_。朱自清先生认为，志诚君子的人格力量能够照彻一切阴暗，话无须多说，也无须修饰，应该说得少说得好。《蒙自杂记》作者行文真是老道有味，普普通通的小镇，竟在他那里变得如此有滋有趣。那个人缘很好的卖糖粥的掌柜，那些有爱国意识的抗战门对儿，那些虚心接爱启蒙的民众，那个迷人的火把节，以及南湖溶溶

7、激激的水，“浓得化不开”的花儿，在作者笔下被完全神异化了。这令我想起了沈从文描写的湘西，那淳厚的民风，真让人透心的甜蜜。当时正值抗战时期，朱自清的叙事散文表现了强烈的时代感，处处展现着时代的缩影。如“蒙自有个火把节……”一段屮，“这火是光，是热，是力量，是青年。”这雄伟的火光,既是一中国人民反对日本帝国主义侵略的熊熊烈火—，也寄寓了作者—坚信抗战必胜的信念和理想《论自己》语言生活化，多用短句，语气亲切俏皮，就像与朋友在闲聊，口味极浓，这是典型的朱白清谈话风风格。如说道“白爱白怜确也有不得不白爱白怜的”是，作者例举了三类人：

8、-父母、爱人和护士最后得11!结论：天下第一爱怜自己的，只有自己；自爱自怜的道理就在这里。《论青年》在作者看来，一方面“青年人老练却只是工于白谋，到了临大事，决大疑，似乎又见得幼稚了，”为此，青年人要—正视自己，努力学习，弥补不足一；另一方面，青年人充满激情却有些自负、偏执，为此，青年人要一胸怀开阔，心