校长述职报告2014年终述职

校长述职报告2014年终述职

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1、各位领导、老师们:喜得马年成骏业,笑看羊岁展鸿图。随着农历新年临近,本年度工作即将圆满结束,遵照教育局年度工作部署,今天我们举行一年一度的校长述职报告。下面,我就本年度的学校工作以及我个人的学习、工作情况向上级领导和全校同仁述职,请大家批评指止。一、参加第六十期全国小学骨干校长培训2014年10月6日,我第二次参加教育部举办的全国骨干校长高级研修班。这期研修班的举办,旨在培养卓越校长,领航小学教育发展;带着市区领导的关爱和期待;带着全校师生的嘱托和希望;带着我的实践和思索,我来到北师大充电,修复,求证,拓展。本次研修设计了四大部分内容:一是理论学习;二是实践分享;三是

2、现场观摩;四是自主学习。培训形式为游戏悟道、互动明理、讨论增智、交流获能、运动健体、活动长趣、自修成才和讲授获知等,特别是同专家教授的座谈和办学个例剖析,对学校的发展提供了强力支撑。二、实行集团化办学,扩大办学规模2014年9月1日,在各界群众和广大师生、家长见证下,区委、区政府、区人大、区教育局等领导共同为育红小学泉北校区圆满揭牌。至此,育红小学成为我区首所采取集团化办学模式的学校,在育红发展历程中具有里程碑意义。集团化办学运行半年来,在文化融合、师资培训、教研活动、品牌教育等方面进行了积极探索,两个校区共同开展了如:红精灵科技节、红精灵读书节、育红大讲堂、大教研等

3、具体工作,师生的学习意识、竞争意识、发展意识和团队意识明显提升。集团化办学得到师生、家长认可,育红社会赞誉度攀升。三.实施精致化管理,提升办学效益一年来,学校在师德建设、品牌活动、教学教研、家校共建、综合评价等方面实施精致化管理,提升办学效益。(-)加强师德建设2014年初,学校制定了《育红小学师徳建设实施意见》,在教师职业道德、职业纪律、职业行为、职业习惯和职业评价五个方面加强师德建设。结合全体教师会、行政组长会、班主任会、个别谈话和先进典型经验交流等形式进行宣讲教育,提高了教师师德水平。(二)打造品牌活动1、成功举办红精灵体育节、科技节、读书节4月18日、19日顺

4、利举办红精灵体育节。该届体育节具有“全员参与、形式新颖、寓教于乐、竞技水平高”的特点。体育节活动历时两天,将开幕式、低年级趣味运动会、全年级“育红棋士晋级赛”、中高年级体操比赛、跳绳比赛、田径运动会和闭幕式等环节高效融合,展示了我校优异的体育水平和师生的团队协作、敢拼敢打和有一必争的良好素养。2014年,我校体育代表队夺得市小学生运动会女子团体第一名、男子团体第二名和区运动会连续第十三次团休总分第一名的优异成绩。9月22日至10月13日在育红、泉北两个校区成功举办第五届“红精灵”科技节。科技节设置“科普知识竞赛PK”、“科学DV展播”、“科技作品展览”和“科铺展板展示

5、”等科技教育活动,提高了师生科技意识、锻炼了实践能力和创新精神。12月成功举办红精灵读书节。读书节依托育红“元”文化开展以“诵读经典形成习惯”为主题的读书活动,通过名著书场、班级路队经典诗词诵读、年级经典诗词诵读比赛和教师读书沙龙,培养师生良好的读书习惯、促进师生全面而富有个性的发展。其中名著书场在泉北校区举行,共有19名选手通过评书、快板等形式展示了四大名著的精彩片段,活动穿插两个校区舞蹈、合唱、器乐演奏、集体诵读等校本课程展示和艸大名著有奖竞猜活动。同时本届读书节为教师购置一万余元的书籍,作为教师读书沙龙阅读书目。2、参加邢台市首届汉字拼写大赛6月24日,我校代表

6、队参加邢台市首届汉字拼写大赛,并取得全市第二名的好成绩。在省电视台现场录制中,获得了评委们一致高度赞扬。此次大赛展示了我校优良的教学水平和师生优异的文明素养。3、邀请国际象棋冠军谢军老师,指导红精灵棋士晋级赛。10月26日下午,育红小学国际象棋、围棋晋级赛在操场举行,小选手们自带坐垫席地而坐,执子沉着,亮点纷呈,冠亚季军相继产生,本次活动特邀国际象棋世界冠军谢军老师作为颁奖嘉宾。谢军老师的讲话加深了育红师生对棋之乐、棋之美、棋之智和棋之道的体悟,同吋也为育红学子带了更大的鼓励。育红小学一直将国际象棋、围棋课作为校本课程,并通过开展形式多样的棋类活动提高学生学棋兴趣,本

7、次活动不仅是育红小学特色办学的精彩展示,同时也有利于培养学生胜不骄,败不馁的良好品质。4、少先队活动课扎实有效。一年来,我校少先队活动课严格按课表上课,同时创新活动形式,开展与山区小朋友手拉手、到科技馆参观学习、到消防队体验消防队员生活等实践体验活动。12月,团省委、团市委相关领导到校调研,观摩指导四(5)中队活动课。学校少先队被上级推荐申报“河北省创新教育示范校”荣誉。5、贯彻教育部要求,启动“学生奶”饮用工程。(三)教学教研1、修订《有效教学实施意见》原有的《有效教学实施意见》已经不能满足新课程理念下教学和学生发展的需要,需进一步修订和完善。新修

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