天津市静海县第一中学2017-2018学年高一4月学生学业能力调研测试政治试题（解析版）

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1、静海一中2017-2018第二学期高一政治学生学业能力调研试卷一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。共20小题，每小题1分，共计20分。1.《烛光照亮小屋》的故事说的是一位先生收了两个学生，一天傍晚，先生给了每个学生一个铜钱，让两位学生买样东西来把黑暗的房间装满，一位学生买了许多干草，另一位学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛屋子一片光明……这个故事蕴含的哲理有（）①哲学是科学的世界观和方法论②哲学就在我们的身边③哲学是各门具体科学的基础④生活需要智慧，需要哲学①②B.③④C.②④D.①④【答案】

2、c【解析】《烛光照亮小屋》这个故事蕴含的哲理有：哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考；哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界，②④适合题意；哲学是世界观与方法论的统一，哲学有科学与非科学之分，①是错误的；具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，③是错误的；故本题答案选C。【点睛】（1）在哲学与具体科学的关系问题上，要反对两种错误倾向：一是认为哲学无用，可以不要哲学的“取消论”；二

3、是认为哲学可以取代具体科学的“代替论”。把哲学看作是“科学之科学”，这种“哲学万能论”是十分有害的。（2）哲学与具体科学是共性与个性的关系，并不是整体与部分、多数与少数的关系。2.习近平在十九大报告中提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民tl益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展Z间的矛盾。从哲学基本问题的角度看，对我国社会主要矛盾的认识的变化体现了（）①实践决定认识②世界的本原是物质，物质决定意识③思维和存在具有同一性④思维是对存在的正确反映A.①③B.①④C.②④D.②③【答案】D

4、【解析】此题考查哲学的棊本问题。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握，难度适中，得分关键在于抓住题干。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能够正确认识存在的问题。实践与认识的关系问题并不是哲学的基本问题，①错误；我国社会主要矛盾的认识的变化体现了世界的本原是物质，物质决定意识，思维和存在具有同一性，故②③正确；思维是对存在的反映，并不一定是正确反映，④表述绝对化。故选D。1.“世

5、界是物质的•物质是运动的•运动是有规律的■规律是客观的二下列说法能够依法佐证上述观点的是①少年安能长少年，海波尚变为桑田②天地合万物生，阴阳接变化起③天行有常，不为尧存，不为桀亡④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣A.②①③④B.②①④③C.④①③②D.④③②①【答案】B【解析】“少年安能长少年，海波尚变为桑田”体现了物质是运动的；“天地合万物生，阴阳接变化起”体现了世界是物质的；“天行有常，不为尧存，不为桀亡”体现了规律是客观的；“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”体现了运动是有规律的，故按照“世界是物质的

6、-物质是运动的-运动是有规律的-规律是客观的”的顺序，B项正确。2.我国宋代哲学家朱熹提出“理在事先”，下列表述体现的哲学派别与此观点相一致的是（）A.世界统一于存在B.物是观念的集合C.我思故我在D.存在即合理【答案】D【解析】朱熹提出“理在事先”属于客观唯心主义观点，存在即合理与其体现的哲学观点相一致，D项符合题意；A项属于唯物主义观点，与题意不符；BC项属于主观唯心主义观点，与题意不符；正确选项为D。【点睛】唯心主义分为两种，①主观唯心主义、②客观唯心主义。①主观唯心主义把人的主观精神（目的、意志、感觉、经验

7、、心灵等）夸大为唯一的东西，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。如王阳明“心外无物”、贝莱克“存在就是被感知”“物是观念的集合”。②客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。如朱熹“理生万物”“理主动静”、黑格尔的“绝对精神”。3.下列四句名言分别体现的哲理依次为名言体现的哲理近水识鱼性，近山识鸟音你把周围的人看作天使，你就生活在天堂流水不腐，户枢不蠹语言是美丽的花朵，行动才能真正结果①意识具有主动创造性和白

8、觉选择性②实践是认识的来源①实践是认识的目的和归宿④运动是物质的根本属性A.①②③④B.②④①③C.②①④③D.②①③④【答案】C【解析】试题分析：名言名句体现哲理的题目是和学选择题屮常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。“近水识鱼性，近山识鸟咅〃体现了实践是认识的来源