八上江苏寒假作业答案(word版)

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1、篇一：江苏省运河中学八年级寒假作业参考答案八年级寒假作业参考答案语文：（一）一、略二、b三、c四、南航公司斥巨资(或斥资13亿)引进的首架波音737800型客机今日在长沙升空。(要具体写明引进者、首架、机型)五、略六、1、诗的前两句“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”蕴含着诗人怎样的感情？诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。表达了诗人怅然若失，黯然神伤的情感。2、品读全诗，展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。在温暖阳光的照耀下，汉水平原黄鹤楼四周的树木显得格外分明，给人一种生机勃勃的感觉。在哪个美丽

2、的鹦鹉洲上，鲜嫩的芳草长得极其茂盛，似乎正散发着一股淡淡的芳香。3、“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”这两句诗情、景交融。试想象烟波江上日暮之景，体会其中融入的乡愁之情。太阳快落山了，夕阳染红了长江，天色愈来愈暗，何处是我的家乡呢？等待我的又将是不眠之夜。长江上烟雾笼罩，波涛浩淼，更引起作者无限的乡愁。七、1．答案示例：如果删去“仅水产品一项”，就无法与前面的“各种丰富的资源”相呼应；同时也使后面的“提供”一词缺少了涉及的对象。八、略（二）一、积累与运用1、d；2、至跋惟宜;3、b；4、带月荷锄归；大漠孤烟直；万里送行舟；三年多难更凭危；落日故人情；晴空

3、一鹤排云上；幽径独行迷；尚思为国戍轮台（1——8题每题各1分）；庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2芬）5、（1）、班会前准备，收集一两个自己母亲的事迹；摘录一些歌颂母爱的诗文;2、班会时，看一则动物母爱的故事，同学们谈谈自己对母爱的理解；3、向同学们介绍自己母亲的事迹，用自己的话或者诗文表达自己对母亲的敬意；4、向母亲说几句感恩的（心里话）话语；5、晚上作业：为母亲倒一杯热茶或者为母亲洗脚等（1.谈谈对母爱的理解。2.说说平时是怎样对待母爱的。3.母亲都做过哪些令自己感动的事。xkb1.com4.说说今后要怎样对待母爱，5、课后回去为母亲做一

4、顿饭。(只要能扣住主题，各点不重复，则每点1分)（2）、木桥、浮桥、石拱桥、立交桥、铁索桥等6、通“缺”，中断；正午；逆流而上；急流7、它们（或者两地）中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。8、因为三峡的水最具特色，而水又以夏水最盛，所以先写夏水。9、从视觉的角度来写的（1.5分,）；描绘了春冬的三峡水清树荣山高草盛（“清荣峻茂”）的特点。（1.5分）10、《骆驼祥子》老舍骆驼祥子11、划线句运用了侧面衬托的方法，写别的洋车夫好说自己的事好议论别人的事，更突出了祥子的沉默寡言老实本分的性格（或者：这句话非常传神的表现了旧中国人力车夫生活艰

5、辛，势单力薄，贫困无助的处境。只要能扣住主人公，能扣住主题回答，言之成理即可）12、因为祥子有力气，不论跑得多快，说站住就站住，且动作利落准确，又快又稳，没有危险。13、祥子是个坚壮，沉默，老实本分而又有生气，有些心眼的人。他不喜欢说自己的事，也不喜欢说别人的事，他知道自己嘴慢气盛，因此不和别人讲价争座，坐车的问他价钱，他象装傻，又象耍俏的一笑，使人们不知怎样才好。他有的是力气，把车拉得又快又稳。（二）（23分）14.帕皮把心爱的门铃卖给小女孩，最后又得到了门铃并与亲人团聚。15.自然环境描写，交代了天气的晴朗，烘托了人物愉快的心情。16.一丝不苟是十分认

6、真的意思，表现了帕皮对铃铛的珍爱和不舍。17.（12）段中“质疑”的原因：自己要这么便宜地把门铃卖给小女孩。（14）段中“质疑”的原因：门铃已经卖出去了，可是现在又听到了铃声。18.语言描写；表现了小女孩的可爱和对外公的关心；与前文帕皮的话相照应。19.（1）是全文的线索。（2）是连接帕皮和亲人情感的纽带。xkb1.com20.答案示例：帕皮是个善良的人。虽然他很珍惜铃铛，但为了成全小女孩美好的愿望，宁愿贱卖给小女孩。帕皮是个乐观的人。他经常喜欢边吹着口哨边干活。（三）一、略二、a三、③②④⑤①四、略五、略六、1、诗中写大自然中景物目的是什么？a，写自3、

7、这首诗在说理方面有什么特点？借物言理，以园中青青的葵菜作比喻。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都怕秋天很快地到来，深知秋风的厉害。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的警训，催人奋写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”进。木落雁南渡，北风江上寒这首诗抒写了怀念故乡的深情。诗人出游，正值寒冷之季，不免想起故乡，勾起

8、了思乡之情，抒发了自己惆怅的乡愁。全诗看似平淡，遣词造句却破费心思