山东省济南市济钢高中中图版高中生物必修三231生态系统的结构同步测试（含解析）

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1、济南市济钢高中中图版高中生物必修三2・3・：L生态系统的结构同步测试一、单选题（共15题；共30分）1.某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验，对照组（）A.土壤不作处理，自然状态B.土壤进行处理C.排除土壤微生物的作用D.尽可能避免土壤理化性质2.在某个池塘生态系统中，因污染导致水生植物大量死亡后，池塘中首先减少的物质是（）A.CO2B.O2C.硝酸盐D.磷酸盐3.下列是四位同学在进行生态调查时所画的四条食物链（箭头表示能量流动的方向），其中最准确的是（）A.昆虫T青蛙T蛇B.果树T害虫T食虫鸟C.果树《害虫《食虫鸟D

2、.水果T树T害虫T食虫鸟4.以下可以称作生态系统的是（）A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.一个烧杯屮的取自池塘的水，泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者D.—个鱼缸中的所有金鱼和水草5.生物兴趣小组的同学为了证明某种细菌对植物树叶的分解作用，提出了三种实验方案。其共同之处是：将同一种树的落叶分成甲、乙两等份，实验过程保持树叶湿润。其他实验条件和步骤如下表所示。哪种实验方案能达到目的（）序号实验处理甲乙方案一无菌条件自然条件方案二先灭菌，再放于适宜条件下自然条件方案三先灭菌，再放于适宜条件下先灭菌，然后接种某种

3、细菌，最后置于适宜条件下A.方案一B.方案二C.方案三D.三个方案都不能达到&据报道，某草原为了治理草场退化而采取的措施之一是"鸡入场，羊入圈〃，这里鸡的作用是作为（）A.初级消费者B.次级消费者C.三级消费者D.分解者7.某池塘生态系统中，生活着鱼、虾、浮游动物、藻类等生物，其中属于生产者的是A.鱼B.虾C.浮游动物D.藻类8.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分C.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级D.细菌都属于分解者，英异

4、化作用类型有需氧型和厌氧型两类9.生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（）A.都位于能量金字塔同一营养级B.一定能固定C02C.都是生态系统能量转换的载体D.一定是植物10.能量在生态系统内单向流动的原因不包括（）A.各营养级利用的能源物质不同B.生物体内的能量最终以呼吸散失C.生产者不能固定呼吸热D.食物链中各营养级关系不可逆转11.如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是（）A.在该食物网屮，共有5条食物链存在B.在该食物网中，H处于三个不同的营养级A.若B种群中各年龄期

5、的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段吋间内会明显变大B.在该食物网中，如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化7.生态系统的结构包括（）A.食物链和食物网B.生态系统成分和营养结构C.物质循环和能量流动D.生产者、消费者、分解者和非生物物质能量8.如图表示生命系统的哪一层次（）[MISSINGIMAGE:,]A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈14.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蛛螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述屮正确的是（）①它们共同构成一个生态系统

6、②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群③它们屮的动物是一个生物群落④它们中的抚螂、腐生菌是分解者.A.①②B.③④C.②③15.在以下几种微生物中，属于生产者的是D.①④A.根瘤菌B.硝化细菌C.大肠杆菌D.乳酸菌二、综合题（共3题；共26分）2.有人研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后，画出了如图示意图，请分析回答:（1）在图I所示食物网中，生产者是（填写字母），E和H之间的关系是.G占有哪儿个营养级？•若大量捕杀G,短时间内F的变化是・（2）图II表示某人的体液各部分的关系，当此人感染了一种病毒痊愈后

7、，会在其甲中发现细胞分化成的记忆细胞.此人在进行野外生存训练时，食用了馒头，由于种种原因没有及时喝到水，随后他的血液屮含量明显增多的激素可能有和.——大侦/小创淡水虾/水蚤（3）图III表示碳循环，C表示,A表示（成分）17.如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的部分成分，请回答：甲壳类水绵I水藻（1）此生态系统中共有条食物链.（2）若所有水鸟迁徙到别处，则短时间内大鱼数目将，水藻数目将.（3）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为.（4）生态系统的4种成分中，图中未体现的两种成分是、.（5）淡水虾与小鱼的关系是,大

8、鱼与小鱼的关系是:此生态系统中属于第三营养级的动物是.28.分析如图所示的某生态系统的简图，冋答问题：（1）该简图中所有的生物构成了生命系统中结构层次；所有的③（麻雀）个体构成了生命系统中的结构层次；一只昆虫构成了生命系统中的结构层次.（2）①与③相比，生命系统的结构层次不具有・③在繁殖季