曲线工具的使用技巧教案

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1、曲线工具的使用技巧【教学目标】结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知识、过程、情感”三个维度，我将本课的教学目标确定为：1・能记住曲线、填充、铅笔等基本工具的用法；2.正确运用曲线，填充等画图工具绘制草地、树木、房屋等，合理填充色彩，创作优美图片；3.初步形成欣赏美，感受美，爱祖国，爱家乡的思想情感。【教法和学法】科学合理的教学方法能使教学效果事倍功半，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是点拨关键法，教师点拨关键可以让学生快速理解重点，明确目标，更易将大量时间留给学生自主创作。学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、

2、合作、探究”的学习方式，具体的学法是，任务驱动法、小组合作法，优秀学生助教法，学生通过教师课件引领完成学习内容，培养学生积极、自主的学习能力，形成学习型人才。学生主要通过课件明确创作方向。课前我多次修改、完善课件，力求简捷实用。我将作品中重要内容如曲线的画法，成功关键，错误处理方法都作了解释。我认为这样可以有效的避免教师讲完内容，学生很快忘记，课堂上教师总是忙于分别回答不同学生提出的同一个问题的矛盾，从而抽出大量时间观察，辅导学生。教师可一边观察，发现优秀学生，鼓励他们主动帮助其它同学，同时也要求有困难的学生主动寻求帮助。发挥小组合作学习的优势。【教学方法】“任务

3、驱动”和“讲、演、练”相结合。【教学媒体】多媒体教学系统、“画图”软件、教学辅助光盘资源【教学过程】为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下六个环节展开。环节一：引课教师展示三张图画引入新课。我收集平时学生创作的一些优秀作品，课上展示，力争使学生产生浓厚的创作欲望。师：同学们好，老师今天带来了几幅非常好看的图画，你们想看吗？生：想。师：真好，不过教师有个要求，请同学们认真看，仔细想，一会儿，要谈谈自己的感想。请看……师：谁来说说自己的想法？生：这些画，色彩好，线条优美师：你们想画一幅吗？生：想！环节二：曲线工具的前三种用法，一道弯，二道弯的

4、和封闭曲线。二、介绍曲线工具的使用方法：1、教师演示，请学生注意观看。使用曲线工具时正确操作方法：(1)单击工具箱中的曲线工具(2)移动光标到画图区中曲线的起点处，按下鼠标左键不放(3)拖动鼠标到曲线的终点处，松开鼠标左键，画图区出现一条线段(4)移动光标至线段需要弯曲的部分，按下鼠标左键，沿着要弯曲的方向拖动鼠标，并观察线条的弯曲情况，当对弯曲程度满意时，松开鼠标左键，线条上便出现一个弯儿；2、强调曲线使用的注意事项：每条曲线都有两个弯曲点，可以用鼠标拖动调节曲线的弯曲度，但当曲线的弯曲度调节结束时，一定要在曲线上单击一下鼠标，以固定曲线的形状。三、学生练习曲线

5、工具的使用。教师巡回指导四、展示学生作品，并请被展示同学说出自己的创作思想，教师作出恰当点评。（在作品的展示中达到学生之间相互学习的目的）五、学生自主创作八、课堂总结（用幻灯片给出）本节课我们重新学习了画图工具的使用，熟练了曲线工具的运用，在使用曲线工具时要注意在将曲线的弯曲度调节结束时要记住定型。学习Windows画图工具，一方面为以后学习专业图像处理软件的学习打好基础，另一方面可培养学生合理搭配色彩，运用美术知识进行创作的能力，还可起到培养学生热爱祖国河山，热爱生活的思想情感。