农村家庭高等教育支出能力研究——以新建县为例

农村家庭高等教育支出能力研究——以新建县为例

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时间:2019-02-19

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1、分类号:G46密级:学校代码:10414学号:2009010229硕士研究生学位论文农村家庭高等教育支出能力研究——以新建县为例StudyonRuralFamiliesintheHigherEducationExpenditureCapability--BasedonXinjianCounty陈芳院所:教育学院导师姓名:陈运平学科专业:教育经济与管理研究方向:教育经济二○一二年六月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成

2、果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年

3、月日签字日期:年月日摘要随着2004年全国普通高校招生报名人数中农村考生人数首次超过城镇,农村家庭越来越成为高等教育的主要需求群体,这使得农村家庭子女接受高等教育问题,成为备受关注的焦点。尤其是近年来高等教育学杂费、住宿费以及物价的不断增长,所引发的各界人士关于高等教育收费、家庭承受能力、农村家庭子女费用来源等问题的激烈争论。本研究正是基于上述背景,参考国内外学者对农村家庭高等教育支出能力理论和实践研究的基础上,以江西省新建县343户农村家庭为样本,采用问卷调查和访谈的形式搜集到相关的数据和资料,借助MINITAB软件对此进行了实证分析。最后结合分析

4、结果提出了一些参考建议。本研究首先分析了研究课题的背景及意义,确定了本研究的研究内容、研究方法和主要创新。第二,阐述了农村家庭高等教育支出所涉及的相关概念和理论基础,从而界定了研究对象的边界,构造了一个完整的研究体系,使得本研究具有可行性。同时也为后文的分析奠定了理论基础。第三,本研究采用MINITAB软件,对相关调查数据进行了整理和分析,得到了新建县农村家庭高等教育支出能力中的一些影响因素,该部分是研究的重点,按照以下结构进行:(1)对样本的调查对象和调查方法进行了说明,并对样本的基本情况、调查对象家庭收入情况、调查对象高等教育支出能力情况进行了分

5、析,得出结论;(2)通过前文的结论,分析农村家庭高等教育支出能力的影响因素,即家庭年收入水平影响、教育支出占家庭支出比例影响、守旧传统观念影响、资助体系欠缺影响、城乡发展差距影响。最后,依据调查分析的结果,从以上五项影响因素角度提出了政策性的建议。关键词:农村家庭;高等教育支出能力;调查研究IAbstractWiththenationalcollegeentrancenumberofapplicantsin2004,thenumberofcandidatesinruralareasofurban,ruralfamiliesincreasinglybe

6、comethemaindemandofhighereducationgroups,whichmakesthechildrenofruralfamiliestoreceivehighereducation,hasbecomethefocusofconcern.Inparticular,isgrowinghighereducationtuitionandfees,accommodationandpricesinrecentyears,peoplefromallwalksoflifecausedbytheintensedebateonhighereduca

7、tionfees,homeaffordability,costsourceofruralchildreninthefamilyandotherissues.Thisstudyisbasedontheabovebackground,thedomesticandforeignscholarsontheformoftheabilityoftheoreticalandpracticalstudyoftheruralhouseholdsofhighereducationexpenditureonthebasisof343ruralhouseholdsinXin

8、jianCounty,asasample,usingquestionnairesandinterviewst

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