江苏省南通市八一中学2017-2018学年八年级上学期第三次月考语文试题（原卷版）

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1、学_科_网…学_科_网…学_科_网…南通市八一中学2017〜2018学年度第一学期第三次阶段测试卷八年级语文（试卷共6页总分：120分时间：100分钟.-a..一、基础知识1.阅读下面一段文字，完成下面小题行走丰盈生命。在澄明的清晨或gu“i的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过A（浩浩汤汤/肆无忌惮）的长江；走过云烟氟氤，走过月色m6ng16ngB_听斜风细雨，C_,赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，chendiAn在心的依然是生命留下的嫣然。（1）根据拼音在田字格内用止楷写出相应的汉字。（2）从括号内选择恰

2、当的短语填在A、B处横线上。A处的短语是oB处的标点符号是（3）结合语境，在C处横线上仿写恰当的句子。（4）八一中学学生会拟举行“中华经典伴我行”活动，请你参加。活动一：且行且读，重温经典。“人最宝贵的东西是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：’我整个的生命和全部精力，都已经献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。'”这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说,这是书中主人公对的诠释。活动

3、二：品读经典，畅谈感受。学生会准备围绕上面这一段名言召开一个主题为“生命的价值”的小型研讨会，请你为主持人写一段节冃的结束语。•••1.用课文原句填空。⑴荡胸生曾云,O（杜甫《望岳》）⑵浩荡离愁白口斜,0（龚自珍《己亥杂诗》）(3),风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀川》）(4).,关山度若飞。（《木兰诗》）（5）白居易《钱塘湖春行》中“”从动物的角度展现了早春的生机活力。（6）王安石《登飞来峰》以“”表达了自己不畏艰险、勇往直前心胸气魄。二、阅读理解（一）阅读下面这首诗，完成下面小题送魏大从军［唐］陈子昂匈奴犹未灭,魏绛复从戎

4、。怅别三河道,言追六郡雄①。雁山横代北②,狐塞接云中③。勿使燕然上,惟留汉将功。【注】①这里专指西汉时在边地立过功的赵充国；②代北：代州之北；③狐塞（SQi）：飞狐塞的省称。云中：云中郡2.诗歌颈联中的“横”和“接”两字历來为人称道，请结合诗句简析其妙处。3.请简述本诗与一般送别诗的不同。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题西湖香市［明］张岱西湖香市，起于花朝，尽于端午。山东进香普陀者日至，嘉湖进香天竺者日至，至则与湖之人市焉,故曰香市。然进香之人市于三天竺，市于岳王坟，市于湖心亭，市于陆宣公祠，无不市，而独凑集于昭庆寺。昭庆寺

5、两廊，故无日不市者，三代八朝之古董，蛮夷闽貓①之珍异，皆集焉。此时春暖，桃柳明媚，鼓吹清和，岸无留船，寓无留客，肆无留酿。袁石公所谓“山邑如娥，花光如颊，波纹如绫，温风如酒”，已画出西湖三月。而此以香客杂来，光景又别。士女闲都，不胜其村妆野妇之乔画；芳兰香泽，不胜其合香芫荽之薰蒸；丝竹管弦，不胜其摇鼓吹笙之聒帐②；鼎彝光怪，不胜其泥人竹马之行情；宋元名画，不胜其湖景佛图之纸贵。如逃如逐，如奔如追，撩扑不开，牵挽不住。数百十万男男女女、老老少少，日簇拥于寺之前后左右者，凡四阅月方罢。恐大江以东，断无此二地矣。崇祯庚辰三月，昭庆寺火

6、。是岁及辛巳、壬午游饥③，民强半饿死。壬午虏皱④山东，香客断绝无有至者市遂废。辛巳夏，余在西湖，但见城中饿殍舁出，扛挽相属。时杭州刘太守欢谦，汴梁人，乡里抽丰⑤者多寓西湖，日以民词馈送。有轻薄子改古诗请之曰：“山不青山楼不楼，西湖歌舞一时休。暖风吹得死人臭，还把杭州送汴州。”可作西湖实录。（节选自张岱《陶庵梦忆》）【注】①蛮夷闽（md）:泛指少数民族。②聒帐：通宵宴饮，管弦齐奏的热闹景象。③游（jidn）饥:连年饥荒。④虏皱：指盗贼横行。⑤抽丰：指利用各种关系和借口向别人索取财物。1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处

7、）。•••香客断绝无有至者市遂废2.请写出下列句子屮加点词的意思。（1）尽于端午（）■（2）日簇拥于寺之前后左右者（）（3）凡四阅月方罢（）■（4）但见城屮饿殍舁出（）■3.请用现代汉语写出文屮画线句的意思。宋元名画，不胜其湖景佛图Z纸贵。恐大江以东，断无此二地矣。4.第二小节用什么写法描写西湖盛景？请举例分析。5.本文与《湖心亭看雪》都选自张岱的《陶庵梦忆》，两文表达的主旨有何不同。（三）阅读下面的文章，完成下面小题方块汉字前途之争汪品先①方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。②对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上

8、只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。③时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不