江苏省包场高级中学2018届高三语文二轮复习讲义（无答案）：诗歌比较鉴赏

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1、2018届包场中学二轮复习之诗歌比较鉴赏所谓比较鉴赏就是将语言、内容、形象、表现手法相近或相反的两首诗歌放在一起进行比较、鉴别、赏析。一、典题回顾例1：（2014年江苏高考）阅读下面两首唐诗，回答问题。休暇日访王侍御不遇韦应物九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。访隐者不遇成二绝（其二）李商隐城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。沧江白石渔樵路，H暮归来雨满衣。（1）请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。（3分）（2）第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。（3分）（3）请分别赏析两首诗结句的表达效果。（5分）（2014年全国课标二卷）阅读下面两首诗，完

2、成以下问题。含山店梦觉作［唐］韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起來山月斜。宿渔家［宋］郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归來夜，明月随船送到家。［注］①韦庄（约836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。②郭震:字希声，成都人。生卒年生平不详。（1）韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析.（2）两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?二、自主纠偏，发现问题三、提升目标1、了解诗歌比较鉴赏的常见的命题考。2、根据不同的比较鉴赏的要求，准确规范地答题。四、课堂突破（一）不同诗歌同一意象比较1.阅读下面

3、两首唐诗，然后冋答问题。丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。暮春沪水送别・韩琮绿暗红稀出风城①，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。【注】①风城：京城。问：两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。（二）不同诗歌描写相同对象的表现手法和思想感情的比较1.阅读下面两首诗，按要求回答塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（1）比较两首边塞诗的思想感情。1.阅读下面的两首清代诗歌，然后回答问题。新雷张维屏造物

4、无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。问：两首诗的末句寄托的思想感情有何不同？2.阅读下面两首唐诗，然后回答问题.华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。问：两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。五、归纳总结（学生归纳，教师导引）（一）诗歌比较鉴赏题的设题角度（二）做题方法小结要注意的几点六、课后巩固1、（2017苏锡常镇二模）阅

5、读下面两首唐诗，一回答后面的问题.于鹄众中不敢分明语，暗掷金钱卜远人。皇甫松无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。(1)江南曲偶向江边采白蘋，述随女伴赛江神。采莲子船动湖光酒酒秋，贪看年少信船流。比较两首诗主人公的不同形彖。（6分）（2）前人评价《江南曲》“一片心情只自知，'偶向''还随''暗掷'妙极形容”，请作简要分析。（4分）2.阅读下面两首古诗，然后冋答问题。秋夜独坐（节选）王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。夜深周弼虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。（1）两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。（2）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简

6、要分析。3.阅读下面两首诗，完成后面的题目。(1)观祈雨桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。无题赤H炎炎似火烧，野田禾稻尽枯黄。前一首诗描写（）季旱情，后一首诗描写（李约朱门儿处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。白胜农夫心内如汤煮，王孙公子把扇摇。）季旱情。(2)试结合诗句的具体内容，分析两诗所运用的相同的表现手法。（3）你认为两首诗的语言风格上有什么不同？请结合诗句分析。4、（2017南京三模）阅读下面两首唐诗，回答问题。晚蝉卢殷深藏高柳背斜晖,能轸孤愁减昔围注。犹畏旅人头不白，再三移树带声飞。闻蝉来鹄绿槐阴里一声新，雾薄风轻力未匀。莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人.【注】轸，此处意为拨弄。圉，腰圉。1

7、.诗人各用哪个字概括•了蝉的特点？蝉声分别引发了诗人什么样的感慨？（6分）1.请简要分析两首诗最后两句表现方式的特色。（5分）