基于flash的c语言程序设计学习系统设计与实现

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1、本科毕业设计（论文）（20届）论文题目基壬酚囲+樺專统设it舷现所在学院专业班级计算机科学与技术学生姓名学号指导教师职称完成日期年月日诚信声明我声明，所呈交的毕业设计作品和论文是本人经过近四年的基础课程与专业课程学习的基础上，在指导老师的指导下，经过几个月集中的毕业设计学习、实践和努力工作所取得的成果。据本人查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，设计作品和论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。我承诺，设计作品和论文中的所有内容均真实、可信。学生签名:签名日期:年月曰计算机与信息学院本科毕业论文（设计）选题审批表毕业设计（论文）题目基于Flash的《C语言程序设计》学习系统设计与

2、实现指导教师职称讲师指导教师职称学生人数及姓名完成形式作品+论文题目来源自选选题的依据：Flash是专业动画制作软件，广泛应用于美术设计、网页制作、多媒体软件及教学光盘制作等诸多领域。在众多多媒体课件制作工具中,Flash在提升课件的多媒体性、交互性和网络化功能上，具有比其他课件制作工具更强的综合设计能力，同时其面向对象的程序设计理念、丰富的媒体开发平台和网络运行能力，既降低了课件开发的难度，也为课件呈现的媒体多样化，提升课件运行的交互能力，扩大课件的共享面提供了广阔的空间，Flash自然也就成为众多多媒体课件编制中的佼佼者。《C语言程序设计》是计算机专业的核心课程，有必要为学生开发一套趣

3、味性强的学习系统，而Flash可以实现本系统要求的各项功能。教研室审核意见教研室主任签字：年月口系审批意见系主任签字：年月日计算机与信息学院本科毕业论文（设计）任务书题目：基于Flash的《C语言程序设计》学习系统设计与实现1.主要内容及基本要求主要内容：1、选一本《C语言程序设计》教材，将其中各章节内容以图文并茂的方式通过各按钮菜单链接显示出来；2、有顺序结构、选择结构和循环结构相关程序执行流程图的动画演示；3、每章节有相关测试题，且有题库更新功能；4、有C语言编制的有趣软件作品欣赏；5、有作指南。基本要求：1、要求用Flash实现该系统；2、系统分为客户端和服务器端，服务器端实现试题更

4、新维护，客户端实现内容显示；3、界面简捷、轻松活泼；4、有很好的交互性。2.进度计划2011.9.6-9.30:准备选题及任务书下发。2011.10.1-10.31:确定选题，查阅制作资料，做前期准备，提交开题报告。2011.10.31-11.6：开题答辩。2011.11.7-12.23：完成作品的基本设计。2011.12.26-2012.1.6：作品验收，审核论文大纲。2012.1.9-4.6:论文撰写和修改过程。2012.4.9-5.4:评审、打印论文，准备答辩。2012.5.5-5.6：答辩。2012.5.13以前提交所有电子材料。1.主要参考文献[1]缪亮.Flash多媒体课件制作

5、实验与实践[M].北京：清华大学出版社，2008[2]科教工作室.FlashCS4动画制作[M].北京：清华大学出版社，2010.4[3]梁瑞仪.Flash多媒体课件制作教程[M]・北京：清华大学出版社,2010.3[4]郝春雨，唐有明，朱俊成.FlashCS3典型应用百例[M]・北京：电子工业出版社，2008.11[5]章立成，崔振远.Flash多媒体课件制作捷径[M].北京：北京科海电子出版社，2003.7[6]陈季.Flash基础与实例教程：课件、游戏与MTV短剧制作[M]・北京:北京希望电子出版社，2005.2[7]邹虹，刘宇平.Flash高级案例实战[M]・北京：电子工业出版社，

6、2005.8[8]高志清.Flash实用教学课件制作培训手册[M]・北京：中国水利水电出版，2007.01[9]RussellChun.FlashCS3ProfessionalAdvanced.Berkeley:PeachpitPress,2007.[10]RichShupe,ZevenRosser.LearningActionScript3.0.Scbastopol:0'Re订lyMedia,Inc.,2008.指导教师签名：年月日学生签名：年月日（此表为教师填写，内容打印，签名必须手写。学生要保存好该任务书，与开题报告一同上交指导教师，以备装订。）计算机与信息学院本科毕业论文（设计）开

7、题报告论文中文题目基于flash的〈C语言程序设计〉学习系统设计与实现论文英文题目studiesthesystemdesignandtherealizationbasedonflash学生姓名专业班级计算机科学与技术1.题的背景和意义随着现代化教育手段成为当前教育的至高点，成为了教学内容、教学手段、教学方法和教学模式必然发生深刻变革的突破口。作为现代教育技术重要组成部分的多媒