护理学高起专

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1、现代远程教育2011年高起专护理学基础入学考试复习题注：答案全部写在答题纸上，写在试卷上无效!一、名词解释1、护理理念2、医护合作性问题3、无菌物品4、保留灌肠5、临时医嘱6、护理诊断7、灭菌8、压疮9、吸入给药法10、保留灌肠11、医院感染12、适应13、被迫卧位14、发热15、长期陕嘱16、素质17、无菌物品18、尿失禁19、溶血反应20、危重病人【参考答案】1、护理理念：建立在对护理本质认识的基础上，是护理专业的价值和专业信念，也是护理专业发展的动力。2、医护合作性问题：是医生和护士共同合作才能解决的问题，指山于脏器的病理生理改变导致

2、的并发症。3、无菌物品：指经过灭菌处理后未被污染的物品。4、保留灌肠：自肛门灌入药液，保留在直肠或结肠内，通过肠粘膜吸收达治疗目的。5、临时医嘱：有效吋间在24小时内，应在短时间内执行，一般仅执行一次。6、护理诊断：是对于个人、家庭、社区对现存的和潜在的健康问题及生命过程屮问题的反应的一种临床判断。7、灭菌：是指杀灭物体上全部微生物，包括细菌芽胞。8、压疮：由于身体局部组织长期受压，血液循环障碍，发生持续缺血、缺氧、营养不良而致的组织破损和坏死。9、吸入给药法：是利用雾化装置将药液形成细微雾滴，通过鼻或口腔吸入呼吸道、达到预防和治疗疾病的目

3、的。1()、保留灌肠：将药液灌入直肠或结肠内，通过肠粘膜吸收达到治疗疾病目的的技术。11、医院感染：医院感染是指病人、探视者、医院工作人员等在医院活动期间受到病原微生物侵袭而引起的任何诊断明确的感染或疾病。12、适应：是生物体促进自己更能适合生存的一个过程，是应对行为的最终目标，是所有生物的特征。13、被迫卧位：病人意识清晰，也有变换卧位的能力，由于疾病或治疗的原因，被迫采取的卧位。14、发热：体温过高乂称发热。指机体在致热原作用下，体温调节中枢的调定点上移而引起的体温升高。15、长期医嘱：有效时间在24h以上，当医生注明停止时间后即失效。

4、16、素质：是心理学上的一个专门术语，指人的一种较稳定的心理特征，分为先天和后天两个方面。17、无菌物品：经过灭菌处理后未被污染的物品。18、尿失禁：是指排尿失去控制，尿液不能自主地流出。19、溶血反应：是受血者或献血者的红细胞发生异常破坏或溶解，而引起的一系列临床症状。2()、危重病人：是指病情危重，随时可发生生命危险的病人。二、填空1、护理诊断名称的类型有：、、、。2、感染链是由、和三个环节组成。3、乙醇拭浴通过和增加散热，用于o4、对青霉素过敏的人任何、任何、任何均可发生过敏反应。5、输血过敏反应的原因有、、o6、亚急性细菌性心内膜炎

5、血培养标本应采血-7、中毒物不明时，洗胃溶液可选用或,吞服强酸或强殓时应禁8、现代医学模式是、、医学模式。9、紫外线灯管消毒的最佳波长是,从灯亮开始计时。10、测血压应做到四定：、、、。11、对、、等特殊感染的敷料，须用燃烧灭菌法。12、药瓶上应有明显的标签：内服药、外用药、剧毒药o13、输液并发肺水肿的原因是,应立即,安置病人位。14、医嘱必须经后才有效，一般情况下不执行。15、现代护理学的发展经历了以为屮心，以为屮心，以为屮心的三个阶段。16、护士角色是抬护士应具有的与的社会行为模式。护士角色学习是一种O17、护理措施的类型包括、、三种

6、。18、使用氧气时注意安全，做到四防，即、、、-19、输血前三查，查血液的、、o20、临终病人的心理反应分为五个阶段、、、、o21、护理诊断的陈述包括三个要素，即、、o22、、、的病人等，应采取端坐位。23、纱布口罩使用应更换，一次性口罩使用不超过,每次接触烈性传染病人后应o24、医院饮食种类有三大类：、、□25、膀胱剌激征的主要表现为、、。26、为、及腹部或的病人解除便秘，应选用小量不保留灌肠术。27、止常瞳孔直径为—、颠茄类药物屮毒，颅内压增高病人的瞳孔变化是—o【参考答案】1、现存的潜在的可能的健康的2、感染源传播途径易感宿主3、蒸发

7、传导高热病人4、给药途径给药剂量类型的制剂5、病人是过敏体质血液中含致敏物质体内产牛过敏性抗体6、15ml7、温开水生理盐水洗胃8、生物心理社会9、254nm5-7分钟1()、定时间部位体位血压计11、破伤风绿脓杆菌气性坏疽12、蓝色边红色边黑色边13、输液速度过快停止输液端坐14、医生签名口头医嘱15、疾病病人人的健康16、职业相适应终身行为17、依赖性独立性合作性18、防油防火防热防震19、血液的有效期血液质量输血装置是否完好20、否认期愤怒期协议期忧郁期接受期21、健康问题相关因素症状和体征22、急性肺水肿心包积液支气管哮喘发作时23

8、、4〜8h4h立即更换24、基本饮食治疗饮食试验饮食25、尿频尿急尿痛26、年老体弱幼儿盆腔手术后272〜5mm瞳孔散大三、单项选择题）B、18世纪中叶E、21世纪中叶C、19世