江苏优秀研究生课程评选项目实施与管理办法

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1、江苏省优秀研究生课程评选项目实施与管理办法一、实施目的通过评选江苏省优秀研究生课程，进一步加强我省研究生课程建设，构建研究生教育优秀课程体系，在我省研究生培养单位间实行优秀研究生课程的课程互选，学分互认，资源共享，促进研究生课程教学模式和教学手段创新，全面提升我省研究生课程教学水平和教学质量。二、申报对象省优秀研究生课程的评选范围是全省研究生培养单位中所有列入博士、硕士研究生（含专业学位）教学计划、经过一轮以上教学实践检验、被评为本单位优秀课程的公共课程、基础课程、专业基础课程，均可申报省优秀研究生课程。三、申报条件1．课程的建设和改革以先进的教学理念为指导，较好地

2、体现研究生教育的特点。课程内容较好地反映本领域的前沿及发展趋势，较好地反映本领域各种主要学术思想观点和流派特点，具有一定的学科覆盖面。课程的深度和广度有利于学生掌握坚实宽广的基础理论知识或系统深入的专门知识，有利于学生拓宽学术视野，进入学术前沿。2．课程任课教师具有博士学位或具有高级教学、研究职务，政治素质好，教书育人责任心强；科研能力强，有比较突出的科研成果；课程改革与建设能力强、教学水平高；学术民主作风好，能平等地与学生进行交流讨论。3．课程有一套完整的、较好体现培养目标要求的选用或自编教材（包括教材讲义、教学指导书、教学参考书和教学课件）。24．课程教学改革成

3、效显著。教学模式、教学方法先进，促进学生自主性、研究性、探究性学习成效明显，促进学生培养创新思维、提高科研实践能力、激发创造力成效明显，促进学生个性发展与综合素质提高成效明显。5．课程具有相应良好的实验条件和实践教学条件，正常开展实验实习、调查研究、社会实践活动并取得较好效果。6．课程教学手段先进，积极采用计算机辅助教学、多媒体教学技术等现代信息技术，多媒体教学与网络教学资源开发建设成果丰富，积极创造条件使用外语或双语进行教学。具有实行课程开放的条件。7．课程教学效果好，深受研究生欢迎。8．申报单位在经费资助、开放管理等方面积极支持课程建设与改革。四、项目管理1．省

4、学位委员会、省教育厅对申报的优秀课程组织专家进行评审，对专家评审通过的进行审核批准并公布。2．对获得江苏省优秀研究生课程的，由省学位委员会、省教育厅颁发证书，并给予资助，各单位同时按不低于省资助标准配套资助。资助经费由各单位研究生教育管理部门监督使用，主要用于课程的进一步建设和课程开放所涉及的网上教学资源的开发建设。3．所有省优秀研究生课程均作为开放式课程对全省研究生开放，并在半年内将教学大纲、教学课件、主讲教师、参考书目等上网并及时更新（技术要求、规范格式另行通知）。4．省优秀研究生课程称号的有效期为5年。2江苏省普通高校研究生科研创新计划项目实施与管理办法一、实

5、施目的通过实施江苏省普通高校研究生科研创新计划（以下简称“研究生创新计划”），为研究生创造良好的科研机会与条件，加强对研究生科研系统与严格的训练，充分发挥研究生的创新优势，发掘研究生的创新潜能，提高研究生的科研创新能力与实践能力。二、申报对象1.全省普通高校全日制在读研究生，基本完成学位课程学习，并取得合格成绩；2.博士学位授予单位的申报对象应为博士研究生，申报对象为硕士研究生的，其所在学科必须为省级重点学科；硕士学位授予单位的申报对象为硕士研究生；3.在同等条件下，非定向、非自筹经费研究生以及撰写学位论文无相应研究课题的研究生可优先申报。三、申报条件1.申报者已具

6、有较好的科研素质与基本条件；2.申报者所在学校、学科及其指导教师积极支持其创新课题研究工作，所在高校能够提供相应的条件保障和配套资助；3.项目选题应紧密结合我国经济社会发展的重要需求、围绕重要的理论和学科前沿问题，申报者具有浓厚的研究兴趣。申报项目应是研究生独立设计的课题，可以与学位论文选题一致，也可以是与学位论文不同的选题。对与学位论文选题不一致的研究生创新计划项目，申请者所在学校应通过组建跨学科的导师组等措施，积极支持课题研究，切实加以指导。34.项目论证比较客观、充分，研究思路和技术路线清晰，可行性强。理论、实验、方法具有创新性和独特研究思路的课题可优先申报。

7、5.项目实施年限一般为1至2年，项目结题后，项目承担人方可申请学位论文答辩。四、项目管理1.研究生科研创新计划项目由符合申报对象要求的研究生申请、学科推荐、学校按限额申报，省学位委员会、省教育厅组织专家评审，对专家评审通过的进行审核批准并公布。2.立项项目按人文社科类项目和自然科学类项目，由省教育厅和研究生培养单位分别给予不同额度的经费资助，项目资助经费实行一次性核拨。3.研究生科研创新计划项目日常管理由省教育厅研究生教育处（省学位办）负责。有关单位研究生管理部门协助承担项目具体管理工作，包括配套经费的落实（各单位应按不低于省资助标准进行配套）、经费的使用管理、