广东省阳东广雅学校2018届九年级历史模拟考试试题

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1、2018届初三历史模拟考试一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答案填写在答题卡上对应位置）1.一个奴隶反驳不让他吃饱饭、只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！”结果，按该国的法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。这部允许如此残暴行径的法律是（）A.民法法典B.哈佛拉法典C.汉谟拉比法典D.婆罗门法典2.《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这些发言和出席的人的身份可能是（）①成年男性

2、公民②成年女性公民③成年男性奴隶④成年女性奴隶⑤外邦使节①②⑤B.①②③④C.①②D.①3.下列有关古代文明冲撞与融合的叙述错误的是（）A.阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者B.古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流C.古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习D.马可・波罗是促进东西文化交流的杰出代表4.“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资木发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”材料主要强调新航路开辟（）A.使世界开始连成一个整体B.推动欧洲思想文化的繁荣C.成功探寻前往东方的航路D.促进欧洲资本主义的发展5.

3、崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据有（）①夺取政权，加冕称帝。②颁布实施《法典》，巩固法国大革命成果。③征战欧洲，扩疆拓土。④打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果。①③.B.①④C.①②D.②④1.美国前总统小布什曾在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服我现在就是站在笼子里向你们讲话。”以下文件最早将统治者装进“笼子”的是（）A.《汉谟拉比法典》B.《权利法案》C.《独立宣言》D.《人权宣言》1.“英国棉纺织完成从'珍妮'纺纱机

4、到'缪尔'纺纱机，再发展到瓦特蒸汽机的'三级跳'以使工业革命由此展开。”瓦特蒸汽机开创了人类的一个崭新时代——（）A.火车时代B.电气时代C.蒸汽时代D.信息时代2.小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。右图②处所指历史事件的主要影响是（）A.赢得了民族独立1929I91861I77517«3展轴B.取得了第二次世界大战的胜利C.摆脱了经济危机D.废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一3.马克思说“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说主要是是因为林肯政府（）A.巩固了北部地区工业资产阶级的统治B.颁布宅地法满足了农民获得土地的愿望C.维护了国家统一和废除

5、了黑人奴隶制'度D.取消了对黑人的种族歧视10•习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革关注的民生问题是（）A.大力发展教育事业B.努力发展近代工业C.引进西方先进技术D.解决农民土地问题11、男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中后期口本上层人物崇尚的行头。这里所反映的情景最符合下列哪一口号（）A.废藩置县B.殖产•兴业，发展近代工业C.求知识于世界D.文明开化12、下列史实有利于资本主义发展的是（）①文艺复兴②新航路开辟③资产阶级革命④工业革命⑤殖民扩张和掠夺A.①②③④⑤B.①②③④C.③④⑤D.②③④⑤13•某条约第2条规

6、定：“如果意大利未有道接挑衅行为而遭到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助……”这一•条款中的“其他两缔约国”指（）A.德国、奥匈帝国B.法国、俄国C.英国、法国・D.英国、俄国14.2016年5月29日法德两国领导人共同岀席在法国东北部地区举行的纪念仪式，纪念一百年前的一场重要战役，借此呼吁欧洲团结。关于这场战役的表述正确的是（）A.战役开始前该处被称为欧洲“火药桶”B.是第一次世界大战开始的标志C.造成双方大量伤亡被称为“绞肉机”D.德国速战速决的计划成功15.日本历史上经历了两次核灾难，一次是1945年美国往日木广岛和长崎投掷原子弹，

7、一次是2011年口本福岛核电站泄漏。为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础的是（）A.牛顿B.爱因斯坦C.爱迪生【）.达尔文亿•特50-4030201OC—34.,：3・241913192119231925^.16.右边是苏俄（联）粮食产量变化曲线图。1921-1925年粮食产量迅速增长的主要原因是（）A.战时共产主义政策的推行B.新经济政策的实施C.第一个五年计划的完成D.农业集体化的实现17.某班历史活动课上举行辩论赛，双方辩手主要观点如下。该辩论