关于大学生消费情况的调查活动报告

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1、关于江门职业技术学院本专业学生月消费情况的调查活动报告一、活动设计者即活动主体基本信息何海盈、杨敏华、张玲专业：语文教育课程支撑：心理学、高等数学等实践经验：作为大学生的我们，所调查研究的消费问题，将从大学生的角度，针对大学生这一群体，展开有关大学生消费的调查研究。同时我们也是消费者群体，能从调查报告中研究分析大学生的消费心理和消费观念。能力及优势：在学校所学的知识与课程能支撑我们完成此调查，学以致用；有一定的社会实践经验；有与人相处和沟通的能力和技巧。我们身处大学环境，我们也面临消费的问题，能站在大学生的角度和立场看待问题、研究结果。二、活动背景随

2、着我国社会经济的快速发展，大学生作为社会中一个特殊的消费群体止在受到越来越多的关注。由于大学生年纪较轻,群体较特别,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们的消费需求旺盛；另一方面，他们在经济上尚未独立，消费受到较大地制约。超前的消费观念和滞后的消费实力极大的影响了大学生的消费。大学生的消费，主要分为基本生活消费（衣、食、住、行）、学习消费（学费、书杂费、考证、电脑等）、休闲及娱乐消费（休闲、旅游、娱乐）人际交往消费（人情、恋爱）等几个方面。我们将从这几个方面调查大学生消费的结构。三、活动目标1•了解当今身边同学的消费情况，把握周围同

3、学的消费动向和消费心理。2•提高与人沟通交际、组织执行能力，提高理财能力。3.学会撰写报告、提高制作PPT的能力、培养了表达能力。4•加强了团结协作能力，树立合理的消费观。四、人员分工何海盈——制作问卷及发放问卷杨敏华——回收数据及整理统计分析张玲——ppt成杲展示制作五、活动时间2014年11月17日至12月10日六、活动范江门职业技术学院校内七、活动准备1•制定活动计划：（1）由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书血文件形式确定,并进行制作成调查问卷。（调查问卷详见附件1）（2）问卷制作完成并通过无错测试后，将其上传到网上。（3）动员调查小组所

4、有成员进行广泛宣传，宣传方式主要是让本专业的同学上网回答调查。（4）调查完成后，回收调查问卷，对调查统计数据并进行分析。（调查结果分析详见附件2）（5）小组成员共同撰写调查报告。2•信息渠道：网络、报纸、同学3.人力资源：校内好心人士4•经费：10元八、活动开展过程I.2014年11月17日至11月18日确定研究课题并制作活动方案2.2014年11H20-25日收集与课题和关的资料。3.2014年11月26日小组成员共同商讨确定调查形式为问卷调查。4.2014年11月27日小组成员共同商讨问卷内容。5.2014年11月28日制作问卷并发放。6.201

5、4年11月28H-12月4日积极通过各种途径宣传问卷，并等待问卷结果。7.2014年12月5日回收问卷并统计数据。8.2014年12月6日整理数据并分析。9.2014年12刀7日将调查研究结果总结制作成ppt展示。10.2014年］2月8日撰写研究调查报告。II.2014年12月9日复核。12.2014年12月10日庆祝调查活动结束。九、活动成果展示PPT、报告十、总结与反思预想思路：在大学生消费情况中，衣食方面花费应该占大部分，在娱乐、交友、自我提升方面花费占小部分。消费观念比较强的大学主生活作风比较节约，各种花费有较好的计划，与预期消费持平或低于

6、预期消费。而消费观比较薄弱的大学生应该会超于预期消费。结果思路：与预期思路大致一样，但是衣服饰品方面并没有占花费大部分，在娱乐交友方面消费反而较重。资金来源方面大部分来源于家里，一部分大学生主要来源于兼职收入，小部分来源于助学贷款与奖学金，显示了他们在大学这个小社会里逐渐走向独立，减轻家里的经济压力。反思体会：此次我们一开始定题太大，范围太广，目标不够明确。经老师指导后，在各方面有所改进。在这次的调查中我们了解到在一定经济背景下，我们身边的大学生消费情况，也引起了很多思考和疑问。消费是牛:活方式研究的重要部分，大学*作为•个特殊的社会群体，其消费的行

7、为，特点和方式，将左右和引领整个社会青年的趋向，我们在此次调查中了解到同学们的消费结构层次多，水平参差（详见附件2屮的总分析）。所以大学生应该培养成科学和谐的消费观念。对于成长中的大学生，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响，具有较强的可塑性。因而，当代大学生应该树立正确的、健康的消费观念。附件1关于大学生消费情况的调查问卷1、你平均一个月用去多少生活费？A500元以下B500-800元C800-1200元D1200以上2、你每月消费的主要项目是什么？（最多选二个）A伙食B通讯（电话、上网）C服装、饰品D

8、学习支出（书籍文具等）E娱乐交际F其他3、你平均每月购买衣物的花费为多少？A50元以下B50J50元C150