北师大版九年级全册物理教案:114《电流》

北师大版九年级全册物理教案:114《电流》

ID:33027633

大小:64.36 KB

页数:8页

时间:2019-02-19

北师大版九年级全册物理教案:114《电流》_第1页
北师大版九年级全册物理教案:114《电流》_第2页
北师大版九年级全册物理教案:114《电流》_第3页
北师大版九年级全册物理教案:114《电流》_第4页
北师大版九年级全册物理教案:114《电流》_第5页
资源描述:

《北师大版九年级全册物理教案:114《电流》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《电流》《电流》是北京师范大学出版社出版的《物理》九年级第十一章第4节的内容。本节内容以实验为基础,系统介绍了屯学基本概念一一屯流的基础知识,主要包括电流的形成、电流的方向、电流的大小及单位、电流的测量、串联和并联电路中电流的关系等内容。【知识与能力目标】1.知道电荷定向移动形成电流,知道正电荷的—定向移动的方向规定为电流方向。知道屯源外部电流是从电源的正级流向负极的。2.知道电流的单位及其换算关系;了解一些常见用电器的电流大小。3.知道电流表的作用、电路符号;会正确使用电流表测量电路中的电流。4.通过探究串联电路和并联电路中电流的特点,培养学生解决问题的能力。【过程与方法目标】1•体会用类

2、比的方法建立电流的概念。2•通过实物观察认识电流表,在实验中学会使用电流表。3.通过测量串联和并联电路屮的电流,探究总结其屮的电流关系。【情感态度价值观目标】通过用电流表测电路中电流的实验,培养学生严肃认真、实事求是的科学态度。【教学重点】电流的形成、电流的概念、电流表的止确使用、串联和并联电路中电流的关系【教学难点】设计和分析探究实验:探究串、并联电路中的电流关系多媒体课件,验电器、带绝缘柄的金属棒、电池、导线、小灯泡、开关等一、新课引入电流是如何形成的?持续的电流乂是如何形成的?电流的方向是怎样的?串联和并联电路中电流有什么特点?二、新课教学(一)屯流和电流的方向【演示实验】取两个相同的

3、验电器A和B,使A带电、B_不带电。用带绝缘柄的金屈棒把A和B连接起来,可以看到A的金展箔张开的角度减小,B的金属箔张开,最后两个验电器金属箔张开的角度相同。【讨论与分析】A_的金属箔张开的角度为什么会减小?B的金属箔为什么会张开?它所带的电荷如何得到的?【归纳总结】A中的电荷定向移动到B,金属棒中有电流产生。【知识讲解】学生阅读课本P52~53内容。类比车站中的候车人群。师生共同总结:1.自由电子金属屮的原子内离原子核最远的一些电—子可以摆脱原子核的束缚,在整个金一属中自由移动,这类电子叫作自由电子。2.自由电荷可以自由运动的电荷。金属导体中的自由电荷就是自由电子3.电流自由电荷的定向移动

4、就形成了电流。4.电流的方向(1)物理学中规定,正电荷的定向移动方向为电流方向。(2)在闭合电路中,由于电源的作用使自由电荷发生定向移动,形成电流。闭合电路中的电流方向,从电源的正极流出,经过用电誥,流向电源的负极。(类比水流的形成)5.电流强度表示电流的大小。电流强度简称电流符号16.电流的基本单位:安培,简称安,符号A;常用单位:毫安(mA)和微安3A)换算关系:1A二103mA1mA二105uA【拓展】物理学家安培的介绍7.—些用电器正常工作时的电流,见课本P53,感知电流的大小。(-)电流表【观察一与思考】观察两个电路中小灯泡L的发光强弱会发现:同一个小灯泡,当接入两个电池组成的电路

5、时发出的光比接入一个电池的电路要亮。这说明两次通过小灯泡的电流大小不同。电路中的电流如何测量其大小?出示电流表实物。1.认识电流表:测量电路屮电流大小的仪器。接线柱、刻度盘(量程与分度值)、一调零旋钮、指针电流表的电路符号【实验操作】1.练习使用电流表(1)电流表的连接要求①使用前要调零。②必须将电流表和被测的用电器串联。必须让电流从正接线柱流入,从负接线柱流出。③绝对不允许把电流表直接连到电源的两极!④必须正确选择电流表的量程。⑤读数时视线要与表盘垂直。试触法简介为避免电流过人损坏电流表,在不能事先估算电流的情况下,要先选用大量程,迅速地闭合开和断开开关,看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否

6、在最大测量值之内。(2)电流表的读数①明确所选电流表的量程;②确定电流表的分度值;③根据指针位置读出示数。【练习读数】将两个吹足气的气球分别在干燥的皮肤上或用干布摩擦几下,然后将悬线提起,你看到了什么现象?为什么?(三)探究串、并联电路中的电流关系【探究1]串联电路的电流规律设计实验:在下图屮利用电流表分别测出ABC三处的电流大小。进行实验:1•根据电路图连接电路;2.将电流表接入电路中A位置,进行测量,将测量数据记录在表格中;3•断开开关,再分别将电流表接入B和C位置,测出电流的大小;3.用规格不同的小灯泡,再做两次实验。记录数据:(将实验过程中的数据填入下表中)次数A点电流A/AB点电流

7、4/AC点电流4/A123分析与论证实验结论:串联电路中,电流处处相等。即L=h=Ic【探究2】串联电路的电流规律设计实验:在下图屮利用电流表分别测出ABCD四处的电流大小(注意位置的不同)测童C点电流测量A,点电流测量B点电流进行实验:1.根据电路图连接电路;2.将电流表接入电路屮A位置,进行测量,将测量数据记录在表格屮;3.断开开关,再分别将电流表接入B、C和D位置,测出_电流的大小;4.用规格不同的小灯

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。