北京市东城区普通中学2018届初三化学中考总复习氧气的制取专项练习题含答案

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1、北京市东城区普通中学2018届初三化学中考总复习氧气的制取专项练习题1.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（B.收集气体D.验满2.实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性;④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（）A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤3.（福建中考）下列对催化剂描述正确的是（）A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂4.下列反应既不属于化合反应又不属于分解反应的是

2、（）A.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳B.木炭燃烧C.加热高镭酸钾制氧气D.实验室用过氧化氢制取氧气5.实验室用氯酸钾和二氧化猛制取氧气，有关该实验的说法错误的是（）A.二氧化猛是催化剂B.与高猛酸钾制取氧气装置完全相同C.可用向上排空气法收集D.可用带火星的木条检验氧气6.实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（A・试管中加入的药品是血。2和H202A.实验前应检查装置的气密性B.待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气C.实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热1.一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于

3、水的气体，能与空气中的氧气迅速反应。下列属于实验室收集一氧化氮气体的正确方法是（）A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水法D.以上方法都可以2.实验室用氯酸钾和少量高猛酸钾混合加热能迅速制得氧气，其主要原因是（）A.高猛酸钾是氯酸钾分解的催化剂B.氯酸钾加速了高镒酸钾的分解C.高猛酸钾分解产生的二氧化猛是氯酸钾分解的催化剂D.高猛酸钾比氯酸钾易分解3.实验室常用加热高猛酸钾固体制取氧气，现对一定量的高猛酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（）固体中猛元素固休中氧元素10・实验室用高镭酸钾固体制

4、取氧气大致可分为下列步骤：比点燃酒精灯，加热试管b.检查装置气密性C.将药品装入试管，塞一团棉花，用带导气管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上d.用排水法收集氧气e.熄灭酒精灯f.将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是O(填字母)11・利用如图实验装置制取氧气。(1)实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集。为了减小反应速率，可以进行的合理操作是O(2)若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产&的氧气通过干燥装置后再与(填“B”或“D”)相连。(3)若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因

5、有OA.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小B.开始收集时，倒置于水槽中的集气瓶未装满水C.导管口一出现气泡就立即收集12.在用氯酸钾和二氧化猛的混合物制取氧气实验后，为了进一步探究二氧化猛的用量对氯酸钾分解速度的影响，小明用如图装置，以及实验室提供的实验所需药品和器材进行实验。老师对实验的建议：①每组实验氯酸钾用量可取4克，二氧化猛不宜超过2克；②实验应设计4组。(1)结合老师建议，补充完整实验步骤①之后的其他步骤。①检查装置的气密性；③;④,⑤(2)实验结束后，小明回收了二氧化镒。如果要证明二氧化镭是氯酸钾分解的催

6、化剂，还需验证二氧化猛的保持不变。答案：1——9DDDABACCD1.bcadfe2.(1)调节分液漏斗活塞(2)C(3)BC3.(1)②取4克氯酸钾与0.5克二氧化镒，均匀混合后加入试管中，连接好装置③开始加热试管，用秒表记录量筒收集一定体积氧气的时间④换用三支相同的试管，各加入4克氯酸钾，分别与1克、1.5克、2克二氧化猛均匀混合，用相同装置重复步骤②、③⑤比较实验记录的四次时间大小，判断氯酸钾的分解速度与二氧化镒用量的关系(其他合理答案也可)(2)质量和化学性质