北京市大兴区2018届九年级一模语文试题

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1、北京市大兴区2018年初三检测试题语文学校组织同学们开展语文课外学习活动，其屮一组的探究主题是“书法欣赏”，以下是同学们整理出来的材料。请根据要求，完成小题。①学习书法先从开始，再学习，最后是。而欣赏书法作品，与创作相反，欣赏必须从整体开始，再到局部，继而深入内核。②一幅优查的书法作品，首先应能从整体上感染欣赏者，如果失去了整体美，局部的'‘美”也失去意义，并预示着这幅作品的失败。要把握整体，就要与作品保持一定的距离，作品的整体布局、意味都会在一定空间距离外闪现出来。有些作品每个字的笔画、结体还不错，甚至还有一定的功力，而整体却相当凌乱。就像合唱队里的各声部演员，不管高、中、低音，都扯着

2、喉咙唱高八度，即使每个人的声音都高尤、优美，不仅失去了旋律，也就失去了音色和谐的美。③书法作品的章法布局之美，在书法技巧中虽是一个独立部分，但又与运笔的节奏、墨韵的变化等方面有着密切的联系。它通过字形的大小、长短、伸缩以至用笔的轻重（ji）徐，配以墨色的浓淡枯润变化，在笔势的管束下，组合成一个均衡统一的整体。如王羲之的《兰亭序》，章法布局上下承接、疏密有致；结构弓虽调欹正开合，同一字形，绝不重复，能尽字之真态，寓欹侧于平正【甲】点画注重提按顿挫，同一点画，写法多样，无法而有法，能寓刚健于优美。全篇自始至终流露着一种从容不迫的气度，给人以高雅清新的艺术感受，成为后人学习行书的典范。反之，过

3、于工整【乙】齐平而无变化，或杂乱无章而乏气韵，以及一些或过于拘塞或过于疏散的章法，就不会给人一种美的享受。1.下列加点字的注音、根据拼音所写的汉字、画线字的笔顺，全都正确的一项是A.疏散sdn轻重急徐“秀”的最后一笔是“刁（横折折折钩）”B.疏散san轻重疾徐“秀”的最后一笔是“丿（撇）”C.疏散sdn轻重疾徐“秀”的最后一笔是“丿（撇）”D.疏散sdn轻重急徐“秀”的最后一笔是「（横折折折钩）”2.根据上下文,在文段画横线处依次填入下列词语，正确的一项是A.整体布局结构基本笔画B.章法布局基本点画结构C.基本笔画整体布局结体D.基本点画结体章法布局3.第②段画线的句子里，有一处语言表述

4、不恰当，请找出来加以改正。句子修改：4.请在材料中的【甲】【乙】两处填入恰当的标点符号。5.下面是四位同学欣赏苏轼的《寒食帖》时在笔记本上写下的感受，其川不恰当的一项是ftV-L-$卅iX44・袱昶*・re•r样命<:1臣夂TMf偷41了&希4LI?:沪r仁<力*r^X電伦皿F<卜1家4“丄£哭ir序护屋/不K-

5、字音、字形、笔顺。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。可据义定音,“疏散”把集中的或稠密的分散开。所以念"san"。字形为“轻重疾徐二疾徐：快慢。不能写作“急”。笔画应遵循先上后下的原则，“乃”字的最后一笔是“撇覽2试题分析：考查学习书法的顺序。先从基本点画开始，再学习结体，最后是章法布局。起于点画用笔，系于单字结体，成于整体布局，美于风神气韵，求工于一笔之内，寄情于点画之间，展美于流变之中。汉字书法在我国甚至世界的艺术殿堂Z屮独树一帜，别具一格。成为一种既具有使用价值，又具有审美情趣的独特的造型艺术。3.试题分析：考查关联词语的使用。运用什么关联词语是分句之间的

6、根本关系决定的，分句之间的根本关系是什么，就运用什么关系的关联词语。前后分句是转折关系，所以就要把"不仅”改为“但（是）”。4.试题分析：考查标点符号。“寓欹侧于平正【甲】点画注重捉按顿挫”，甲处正好是并列的两个层次，所以用分号。“过于工整【乙】齐平而无变化”，乙处属于较小的停顿，因而用顿号。5•试题分析：D项“行文跌宕起伏，缠绵相连，满纸如云烟缭绕”错。是形容草书的语言。指草书狂放,整体气势如长江大河一泻千里，急风骤雨。苏轼的《寒食帖》是行书。3.在“书法临摹”小组里，有位同学在临摹启功先生的书法対联时，不慎将下面两副対联的顺序打乱了，请你帮他理清其中任意一副对联的顺序。（只填序号）•

7、•••答:上联：下联：【答案】CA或DB【解析】试题分析：首先要认准字形。依次是''平畴交远风"“髙雪夕阳山”“明月照积雪”“孤烟寒色树”o然后根据对仗的规则來判断。如“明月照积雪”与“平畴交远风”都是主谓宾结构，应为一副对联,再根据每句的最后一个字平仄确定上下联。4.在“书法创作”小组里，同学们对《水浒传》中宋江在得阳楼题的七绝诗产生了兴趣。请你根据诗意和阅读体验，想象一下宋江当时用的是哪一种书体题写的这首诗，并简要说明理由。诗文