2016-2017年淮北市初中九年级五校联考第二次联考(政治)

《2016-2017年淮北市初中九年级五校联考第二次联考(政治)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2016-2017年度淮北市初中九年级五校联考第二次联考《政治〉单选题1暴雨中奋战4天4夜排除好堤渗漏险情的孙明伦；志愿服务累计超过3000小时的王平；奋不顾身救起8名溺水群众的熊仁水；身患重病21年住院17次，瘫痪后依然拄着拐杖坚守三尺讲台的教师葛海燕……这些安徽好人的故事告诉我们A.不同的人承担的责任完全相同B.承担责任一定会得到物质回报C.每个人在同一时期只承担一种社会D.每个人在社会上扮演的角色不同，承担的责任责任也不同2面对承担责任的代价与回报，作为一个负责任的公民，我们应该A.放弃回报，减少付B.不言代价与C.只选择对自己有利

2、D.选择承担，消极出回报的应付3“兄弟同心，其利断金”“众人拾柴火焰髙”“人心齐，泰山移”这些格言警句告诉我们A.保障个人利益是集体的责任B.集体的力量取决于成员数量C.团结他人，让集体发挥更大的力量D.团结的集体可以做成任何事情42016年上半年，新疆地区生产总值同比增长8.0%,增速高于全国1.3个百分点；城镇居民人均可支配收入13868.50元，农村居民人均可支配收入1502.12元,均同比增长9.0%。这一成就的取得离不开①中国特色社会主义道路指引②我国平等友爱，互相尊重的新型民族关系③我国独立自主、共同繁荣的基本原则④我国的民族

3、区域自治制度A.①②B.①④C.③④D.②③52016年9月8日，第十四次“两岸青年观点论坛”在民革中央举行。与会学者提出，唯有台湾当局承认“九二共识”，两岸关系方能重回稳定发展。“九二共识”指出的两岸双方的共同政治基础是A.坚持一个中国原则B.争取和平统一的努力决不放弃C.反对“台独”分裂活动决不妥协D.坚持寄希望于台湾人民的方针决不放弃62016年，我国计划投入大气污染防治专项资金111亿元，水污染治理专项资金也将达到140亿元。这充分体现了党和政府A.把保护生态环境作为一切工作的中心B.大力实施科教兴国和人才强国战略C.致力于加强社

4、会主义精神文明建设D.在经济发展屮走可持续发展的道路7绿色发展，人人共建；绿色发展，人人共亭。下列同学的做法符合这一理念的是①春节到了，李虎央求爸爸到集市多买些烟花爆竹②王梅用洗菜水冲马桶③孙宇和同学逛街时拒绝吃烧烤食品④张伟使用电脑后习惯性地不关机A.①②B.②③C.②④D.①④82016年6月26日下午，由长征七号运载火箭搭载升空的多用途飞船缩比返回舱在甘肃酒泉东风着陆场西南戈壁区安全着陆，为载人航天工程空间实验室阶段首次飞行任务画上圆满的句号。对此，理解正确的是①我国的科技总体实力已经达到世界先进水平②这是我国大力实施科教兴国战略的

5、结果③体现了中国特色社会主义制度的优越性④说明中国的发展离不开科技的进步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④92016年9月9日，在教师节来临之际，习近平总书记来到北京市八一中学，看望慰问师生。他强调，全面贯彻落实党的教育方针，努力把我国基础教育越办越好。这是因为教育是A.党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求B.解决我国当前所有问题的关键C.民族振兴和社会进步的基石D.生产力中最活跃的因素10下面四幅图片可以反映同一个主题的是A.①②③B.②③④C.①②④①③④D.11“2016年安庆黄梅戏展演”于9月28日至10月7日举行。在黄梅戏

6、“走下去”活动中，“黄梅戏进校园”已选定第二批27所试点学校。此举①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化②能够增强人民群众的文化认同感③可以满足人民的精神文化需求④体现了传统文化生生不息、历久弥新的特点A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。下列名言警句能够体现这一精神的是①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风②克勤于邦，克俭于家③一夫当关，万夫莫开④人生自古谁无死，留取丹心照汗青A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④填空题13观察图片，回答下列问题。图片一图片二(1)两

7、幅图片体现了我国坚持的基本国策，分别是：图片_：；图片二：0(2)请任选其中一幅图片，结合所学知识谈谈坚持这一基本国策的必要性。14校园生活丰富多彩，各种各样的活动会给我们带來不一样的收获，不一样的精彩……活动一：主题班会在周一的主题班会上，同学们围绕“成长与责任”畅所欲言。最后，班主任让萌萌总结责任对我们每个人成长的重要性。(1)萌萌在总结中可用到的教材知识点有：活动二：募捐活动萌萌所在的学校一学生患有白血病，急需治疗费用。团委会进行了募捐活动，萌萌不仅自己捐了零花钱，还号召其他同学参与募捐。(2)参加上述捐款活动有何必要性?15以下是

8、强强生活中的三处情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：周一课问，班长向强强征求班级建设方面的建议。(1)强强应该：o(2)理由：o情境二：周三放学后，强强忘记值H就回家了。第二天，班主