有关新闻人才培养之探析

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1、有关新闻人才培养之探析【摘要】当前的信息技术快速发展，新闻事业的发展也取得较大的进步，新闻媒介中对新闻人才的需求也更为严格，落后的新闻人才培养模式已不适应新闻事业的需要。因此，探讨关于新闻人才的培养模式问题、更好地为新闻行业提供综合能力较强的新闻人才，促进新闻事业的长远发展具有重要的意义。【关键词】新闻人才；培养模式；重要意义1.前言随着社会经济的不断发展与提高，新媒体对人才的要求有所提高，新闻单位对用人更注重应聘者的工作实践能力及其他方面的综合能力。因此，新闻人员不仅需要具备采集、编写、以及制作方面的综合能力，还应该具备洞察事件表象从而更好地反映社会本质

2、的独特的潜质。探讨当前高校对新闻人才培养的问题，针对问题提出解决对策，更好地增强新闻人员的知识与能力，较好地适应新闻行业的需要。2.当前高校培养新闻人才的现状分析当前我国的各高校对新闻专业人才的培养，还未能很好的社会的需求，供应新闻人才的数量远远高于媒体的需求量，但是真正能够符合新闻单位的用人要求的人员严重不足。此外，教育改革的发展与高校的不断扩招，导致新闻教育的超常态发展，造成人才的培养出现同质化现象。多数高校把新闻教育专注于文科范畴中，甚至部分学生是出于对文学的爱好而选择学习新闻专业的。高效中新闻院系的专业课程主要是以论述、采访、编写、摄影以及点评、等

3、为主，因而缺少媒介管理与技术方面的课程设置，部分新闻专业的课程当中虽然已设置了媒介管理的课程，但是授课的效果也没有得到预期的理想，并且学号的重视度不足，高效培养的新闻人才也难以满足社会的需求［1］。3•新闻人才培养面临的问题3.1教学课程方面的问题新闻专业的课程体系还不能很好的满足对新闻人才的培养目标要求。少数学校对于新闻基础的课程重视度不足，忽视基础课，注重专业课。教师授课时，只对事件的表面进行操作以及演示，而学生对于新闻技能的运用、对于制作的技巧等方面不了解。学生对新闻课程的教学内容兴趣不足，新闻的课程教育不能充分激发学生的学习兴趣，使得学生上课的积极

4、性不高、教学滞后的现象是部分学校常见的现象。1.2教学设备方面的问题新闻事业作为一个高投入的行业，同时也是需要进行重技术以及设备的行业，需要用到的先进设备进行。因此，在我国的高效当中，新闻专业在教学的设备投入或者使用方面十分贫乏，设备的落后已不能为新闻专业的发展提供保障。学校购进新机械设备方面的资金短缺，不能采购新闻设备供学生进行试验或者是模拟使用［2］o4•培养高素质新闻人才的途径4.1合理设置新闻的课程学校在设置新闻课程方面应做到合理，并且结合当前新闻对人才的需求与方向进行设置，做到理论联系实际，确保培养的新闻人才能够符合新闻单位的需要。适当调节传统新

5、闻的专业课程，进一步增强有新闻传播技术以及人文社科方面的应用课程，增强了新闻专业学生的新闻应用与科技含量的能力，提高其的综合素质。教师应该多鼓励学生自主学习、课堂上采取模拟情景等方式进行新闻的采访与报道，从日常实际当中，提高学生的各方面的综合能力；对现代新闻的传播知识与技能、媒介市场的分析与策划、英语、写作、交际能力、组织与口才等方面也应有所掌握［3］。4.2提高教师队伍的建设学校应培养并造就搞素质要求的新闻人才，应该在教学课程的设置以及教学设备更新的基础上，重视教师队伍的建设，教师只有具有高的素质、渊博的知识以及丰富的教学经验，才能进行更好地授课，使学生

6、有更大的进步。因此，学校可以通过聘请部分媒体从业人士到学校授课、定期对教师队伍进行培训、考核，加强教师队伍与新闻媒体之间的沟通与交流。1.3配置必要的新闻教学设备传统的新闻教育不能适应当前的新闻事业的需要，因此购置必要的新闻教学设备十分重要。能够提高学生的动手操作与实践能力，学校应建设新闻的实验教学基地、配置相关的设备，例如：数字合成技术、灯光技术、视频剪辑与特技制作以及摄像技术等必要的设备，较好的确保新闻学生得到充分的锻炼与操作，卫今后从事新闻工作打下良好的基础。4.4激发新闻学生的学习兴趣改变落后的教学方式，鼓励学生参与课堂的讨论、评论,增强师生的互动

7、性、活跃课堂的氛围，有效培养学生的学习兴趣，激发其的潜能。教师可以采用布置作业的方式，让学生分成小组进行讨论，一起完成节目的策划，进而在课堂上进行演示，最后教师再针对其中的不足进行点评、讲解，有利于锻炼学生的表达与合作能力，增强实践操作的能力，更好地将其的学习积极性充分展现出来。还可定期组织学生参观当地的电视台，了解有关电视的制作过程；教师对学生进考核时，应该将学生的理论知识以及课堂的表现、实践的能力等方面相互结合进行全面地评价学生［4］。4.5重视对新闻专业学生进行继续教育当前的老一辈新闻从业者接受的是传统的新闻教育，随着社会的快速发展，新闻行业也不断发

8、展。因此，对于传统媒体的新闻工作人员实行继续教育，从而增强其的专业