新人教版英语七年级下册教案-unit2period3

新人教版英语七年级下册教案-unit2period3

ID:33023833

大小:59.17 KB

页数:3页

时间:2019-02-19

新人教版英语七年级下册教案-unit2period3_第1页
新人教版英语七年级下册教案-unit2period3_第2页
新人教版英语七年级下册教案-unit2period3_第3页
资源描述:

《新人教版英语七年级下册教案-unit2period3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、“以自学为主的课堂教学模式”学教案课题Unit2Period3授课时间学习目标Teachingaims(教学目标)1.询问别人在乐器方面所具备的才能。2.谈论某人在音乐方面所具备和不具备的才能。Languagepoints(语言点)A.要求熟练运用以下句式:(1)・-Canyou...?一Yes,Ican./No,Ican't.(2)-Cansb.dosth.?-Yes,he/shecan,buthe/shecan,t..../No,he/shecan't,buthe/shecan....要求掌握以下词汇:drumspianot

2、rumpetviolin学习重难点Analysisofkeyitemsanddifficultiesofteaching:弹奏某种乐器,要在乐器前面加上"the"学习过程设计(学案)教学过程设计(教案)【学习目标】:1.熟练读出,书写本节课有关乐器的单词.2.学会询问某人能力的句型・.【学习重点】:学会谈论自己或别人的能力.【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)学习任务一:认读并书写木课单词.・1.个人自读,记忆单词.2.小组互相检查读、写情况.3.写出下列单词并展示.吉他鼓钢琴喇

3、叭小提琴画画唱歌学习任务二:学会询问他人的能力句型.——Canyouplaytheguitar?——YesJcan.ButIcan'tplaythepiano.二、合作共建(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)三、系统总结(教师寄语:No1・Warming-upandrevision(课堂热身和复习)(1)Dailygreetingstothestudents:(口常问候):T:Hello/Hi,everyone・Howareyoutoday?Ss:Fmgreat/fine/so-so/verywell.A

4、ndyou?T:Pmgreat.AndIhavesomethinggoodtotellyou.Wehavemanydifferentclubsinourschoolforyoutojoin.Theartclub,themusicclub,theEnglishclub,thebasketballclub...(老帅口」根据学校实际情况罗列俱乐部名称。)2)Revision(复习)T:Whatclubdoyouwanttojoin?S:Iwanttojoin...(学生根据自己的喜好回答后,老师可根据自己对这个学生的了解建议他参加某

5、个俱乐部。)T:Canyou...?/Canyoudosth.well?/**(学生姓名),Ithinkyoucanalsojointhe•…clubbecause....(建议四、五个学生作答后,让学生进行两人小组问答。)(然后老师可先问一个学生他的同伴的情况。)T:Whatclubdoes...wanttojoin?Canhe/she・..?Canhe/shedoitwell?(然后老师告诉全体同学这个学生的情况。)**wantstojointhe…club,hecan.../hecan…buthecan'tdoitwell

6、(接下来老师可以叫其他同学用这种方式汇报同伴的情况。)S:**wantstojointhe・・・club,hecan..../hecan...buthecan'tdoitwell.Presentation:(呈现新知识)T:Now,let'sseehowmanyofyouwanttojoineachoftheclub・mancandotwothingsatonce.)总结一下你所学的乐器的名称总结一下询问某人能力的句型Howmanyofyouwanttojointheartclub?Pleasehandsup.(依次提问,问—二

7、个后问至!Jthemusicclubo)Howmanyofyouwanttojointhemusicclub?(如果举手的人比较多,老师可对举手的人进行随机提问)Canyousing?Canyoudance?Canyouplaytheguitar?Canyouplaythedrums?Canyouthepiano?Canyouplaythetrumpet?Canyouplaytheviolin?(对于出现的新的关于乐器的词汇,老师可一边说一边作手势,比如playthedrums,可以作出敲鼓的动作;playthepiano,作出

8、弹钢琴的手势,手指在键盘上弹奏的样子;playthetrumpet,作出吹号的动作;playtheviolin,作出拉小提琴的手势;也可以一边说一边呈现图片或幻灯)(如果举手的人较少,老师可以这样说:)T:I'msorrymostofyoudon'twantto

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。