散文、小说中常见题型答题思路例说

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1、散文、小说中的常见题型及其解题思路例说—、重点句子在文中的含义【思路】①关注句子本身的手法②关注关键词③联系上下文④最终落脚到作者为什么这么写（联系主旨）⑤如杲问作用，还必须考虑句子所处的特殊位置（开头、结尾、屮间过渡等）【手法突出例题】理解“就像护着累世的家产”这句话的含义《灯火》（1）①运用比喻的手法，把煤油灯比作累世的家产，突出煤油灯的珍贵。（指出手法，写出了事物的什么特点）②物质上，煤油灯在贫困的年代里也是很宝贵的；精神上，煤油灯象征着童年生活、对祖母的爱和灯下的温馨和苦读，这些是更值得珍惜的人生的宝贵财富（联系主旨和上下文，作者为什么这么写

2、——为什么说煤油灯很珍贵）【关键词突岀例题】“雅舍里流动着暖意。”《雅舍思雅》①暖意是让人感到温暖的意思（指出并解释关键词）②在今天这个靡靡之风盛行的时代还有人来雅舍参观、感受梁先生的高雅情操，让作者感到欣慰和温暖。（联系主旨和上下文，作者问什么这么说——为什么说雅舍让人感到温暖）【用上下文解题例题】《白露为霜》中作者为什么说“斯人可谓不负清秋”?①“斯人”指苏轼（指出关键词并解释）②作者认为，苏轼“在文明已经行进到一种衰糜难振的状态时，还能发出如此的浩然之音”，面对个人的不幸境遇，面对宋朝的文明衰退，乐观豁达，潇洒风流，尽情享用无边秋色所以说苏轼不

3、负清秋（联系上下文理解）【疑问反问句例题】作者以“有什么花朵比这样的烟花更美丽呢？”收束全文，有什么作用？答：①没有什么花朵比这样的烟花更美丽。（变成肯定句〉②“这样的烟花”不仅有形状、颜色与光亮的美丽，更是和平团圆的象征。（解释关键词）③作者以这个反问句单设一段，卒章显志。（审题，答出结构作用）④强烈的表达了作者反对战争、热爱和平的愿望，使文章意蕴深远，激发人们思考。（联系主旨答出作者为什么这么写）二、重点词语的理解【思路】1、解释本意和在文中的具体意义2、是否用到手法，结合内容，顺着手法往下说，看该手法的运用写出事物的什么特点，有何效果？3,作者

4、为什么用这个词（联系主旨，表现了什么情感）【例题】结合小说品味下列加点词语。（4分）《秋祭》（1）垂暮泛黄的野草却显得精神饱满，摇曳着坚韧婀娜的身姿，不卑不亢地凄凉着。••••答：①“不卑不亢"一词用拟人的手法表现了野草饱满的精神和坚韧的身姿（本意修饰人，这里用拟人的手法，写出了事物的什么特征〉②象征了老婆婆的气节（联系主旨，作者为什么这么说〉。（2分）婆婆走下台，朝我笑笑，又佝偻着身子，背起柴草郁郁而去。••答：①“郁郁”写出婆婆失落的心理。（解释在句子中的具体含义，本处是心理描写〉②一是婆婆演艺高超，但无人赏识；二是女儿贪恋富贵名利，失去做人气节

5、；三是现在处境凄凉。（联系主旨内容说说为什么这么写）【例题】请说说“青草的声音”有什么含义？《青草的声音》①这是一种拟人化的写法（指出手法）②表现青草生长的酣畅淋漓和勃勃生机，（手法的运用写出了事物的什么特点）③更是告诉人们要有不屈的精神和顽强的意志。（联系主旨为什么这么写）三、散文的思路【问题】说说作者的思路？本文是如何逐层展现主旨的？本文的材料安排有何特色？文章是如何谋篇布局的？【思路】①作者围绕什么中心（或以什么为线索）②先写了什么，再写了什么，最后写了什么③这些材料是按照什么顺序组织的（时间、空间、逻辑，虚到实，感性到理性，现实到回忆，屮国到

6、外国……）,表达了怎么的主旨。【例题】《秋光里的黄金树》结尾作者呼吁“对树充满敬意吧”，文章是如何逐层表现这一主旨的？（5分）答：以树为线索（线索）先由秋天的表情，写到落叶及孩子和老人对落叶的态度，接着写树的成熟完美和作者对树的赞美，然后写树木被人类摧残的命运及作者的忧虑、谴责，最后写到作者的呼吁，从而揭示了文章的主旨。（材料安排）由现实到过去再到未来的联想（这一点，材料安排的顺序最容易被忽略），作者表达出对大自然的敬畏与赞美，也表达了对人类肆意破坏自然环境的深深忧虑与愤慨（主旨〉【例题】《告别三峡》这篇文章在材料安排上有何特点？（4分）①材料安排以

7、“告别”为中心（线索）②先写游人及自己告别三峡时的惆怅；再写百万移民告别三峡时的撕心裂肺，感天动地，最后由此发表议论，移民作出的巨犬牺牲正是国家民族发展的巨大动力（材料安排和主旨）③从感性到理性，层层深入（安排顺序）【例题】《焰火的变奏》是怎样谋篇布局的？结合原文简要回答。（6分）答：本文以烟火为线索，先写湖泊和夜空相映衬，写出焰火的绚丽，再写由焰火联想到炮火，写战争年代的恐怖和痛苦。最后引出作者的思考：炮火和焰火是人类生活中完全不同的两个极端。表达作者对和平的赞美和珍惜。材料安排从空间上，夜空与湖泊两相映衬；从时间上，现在与过去交织与碰撞，由现实到

8、回忆，虚实结合。四、标题的作用【思路】①结构上（概括全文的中心事件、是贯穿全文的线索）②内容（主旨）上，具体