教师个人成长“十三五规划”李浩东

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1、教师个人成长“十三五规划”我自2014年参加工作以来，一直坚持党的四项基木原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方而取得了一定的成绩。一、政治表现木人坚决拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，热爱祖国和人民，关心国家大事。经常收看中央新闻联播，并鼓励学生多看新闻节目，及时了解国内外大事。每年订阅大量的报刊杂志，每期做政治学习笔记上万字,热心教育事业，安心教育工作。尽管从事教师这一职业，就意味一生清贫，两袖清风，但仍然无怨无悔。能

2、为社会主义建设岀力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是木人此牛对教育事业的不懈追求。二、学识水平我在平时休息时，仍坚持随时充电，补充因社会和科技发展出现的新的教学方式方法。订阅了与教学密切相关的教学类图书和期刊，对外文期刊略有涉猎。作为中学教师，我从计算机网络化和信息高速公路获取了资源丰富的知识信息，有选择性地有效利用知识。把计算机检索作为当前检索信息最重要的途径和工具,大大增加了我在短时间内获取有用知识信息的可能性。因此，我积极参加各种层次的知识性培训，学历培训、继续教育、网络学习等，特别是今年到北京师范大学参加了“国培计划”义务教

3、育骨干教师远程培训项目学习。在再学习和培训屮学习系统的教育教学理论，了解教育发展的吋代脉搏，从而增加综合知识储备，提升学识水平。只有这样，才能有充分的准备去从事中学教学工作。三、业务能力本人于2013年6月毕业于吉首大学师范学院体育系，随之任教初中体育，因此具有比较扎实的教育教学基础和专业知识。在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。同时，订阅大量的专业报刊杂志。如：《中国学校体育》、《田径》等，并坚持做业务学习笔记，为不断提高自己的专业水平，我参加了体育教育（本科段）的自学考试，己获得本科文凭，我还积极参加听课

4、、评课等教研活动，以求取长补短，使自己的业务水平得以不断提高。本人更注重如何提高课堂四十分钟的效率。为此，根据中学生好奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际情况，不断地探索和尝试新的教学方法。釆用多种形式来吸引学生们的注意力，促使学生的思维屮心兴奋，激发学习兴趣。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习和易于接受新的体育知识和运动技能，取得较好的教学效果。木人在教育教学中着重培养学生的终身体育习惯，重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生，增加了课课练，让学生每堂课出汗。同时将生活中进行自我保护

5、的内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中和生活中学以致用。例如：在给学生讲解了急性扭伤的处理方法后，在篮球场上打球的学生们在脚扭伤后不再用手去揉，而是立即被抬到水龙头边，用冷水冲淋。四、工作实绩2015年度，我独立完成了九年级的体育教学。根据国家国家学生体质健康标准对学生进行了测试，学生95%都能达标，优秀率也高达80%以上，同时抓好课外体育活动和课余运动训练。每天坚持出操，以身作则，抓好早操和人课间活动，把好质量关。协助学校举办校篮球赛、广播体操比赛及每年都举办一次出径运动会和各种趣味比赛。认真组织全校的裁判工作，使比赛有条不紊地开

6、展，既丰富了学生的课外生活，又使其身心得到了锻炼。作为学校田径队教练的本人,以身作则，兢兢业业，尽职尽责，带动整个田径队按计划积极训练，不怕苦，不怕累，使队员的身心得到全面发展，提高了运动竞技水平，专项运动成绩逐年提高。五年规划阶段性目标第一年（2016年）1•加强学习，完善自我，勤奋自勉。2.认真接受消化新的课改理念，转变思想观念，提高自身素质。3•教学常规与教学科研同步发展，向“科研型”“成就型”教师方向发展。4•认真研究教材、课标，结合高效课堂理念，提升自身的教育教学能力和多媒体运用能力。5.博览更多的教学观点和前沿性的教改动态，并认真

7、学习吸收，做好业务学习笔记。6•落实好教学常规，提高教学质量，争当“双优”。第二年（2017年）1.继续加强本学科专业理论知识的学习，提高课堂教学效率和实践能力。2.巧练课堂教学基木功，确保教育教学质量稳步提升，教学常规和教学成绩争双优。3•总结自己高效课堂做法，形成一定的经验，初步探讨出自己的教学模式。4.写出至少两篇论文发表并在市级以上评比获奖，整理、撰写学科专题辅导报告、论文发表。5.加强业务学习，并认真做好业务学习笔记，参加教师业务水平考试合格。6.按时参加网上教研，尽力使个人研修活动考评创优秀。第三年（2018年）1•按照国家屮长期

8、教育改革和发展纲要方面的要求，积极推进素质教育，形成学生愿学、乐学、善学的局面。2.继续加强木学科专业理论知识的学习，为课堂实践能力充电，提升理论水平和课堂驾驭技能