关于网络对大学生影响的调查报告

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1、最新关于网络对大学生影响的调查报告随着网络信息技术和网络经济的迅猛发展，网络文化作为一种新型的文化形态，互联网已渗透到当代大学生的日常生活中，在我们的生活中无处不在，全方位走进了大学生的生活世界，影响着大学生新的精神生活,成为大学生生活的重要组成部分，无不影响人学生的心理成长。一、调查方法及样本概况本次《网络对大学生影响的调查问卷》是团队制作、发放和回收。调查大学生为总体，考虑到学科、兴趣爱好、性别等因素，在抽样过程屮采用多段随机抽样的方法选取调查对象。共发放问卷20份，回收问卷20份。样本整体中，男生占40%,女生占60%二、样本分析(-)太原科技大学学生接触网络的基本情况太

2、原科技大学学生接触网络的基本情况，30%的学生是上网聊天，35%的学生是在打游戏，只有15%的人是在查资料学习，85%的大学生差不多每天都上网，每周上网的时间有70%的人学牛是集中在2——5小时。调查表明，有部分学生可以有效的控制上网时间和上次数，网络以其高容量和高效率的独特优势正成为很多同学的得力助手。但是更多的同学喜欢上网聊天、看电影、玩游戏等，网络娱乐无疑成为同学们课外网络生活的主题曲，同学们普遍认为上网聊天可以任意倾吐心里的感受，可以放松自己的心情，甚至找到感情的寄托。但沉迷于网络上势必减少同学正常的学习时间，这不但不利于学习，更不利于学生的身心健康。（二）网络对大学生

3、的影响1.网络对大学生智力索质的影响网络对大学生稗力素质的积极影响主要体现为：网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为大学生提供了一个广阔的学习空间,大人拓宽了大学生的求知途径，有助于大学生开阔视野、促进学业；网络可以为大学生提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于大学生培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发大学生的潜力。在“网络对你的影响主要有哪些方面？’侗卷屮A、开阔了视野，拓展了知识面占40%oB、认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或其他方面所造成的心理压力占25%oC、获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高占

4、20%oD、花费太多时间上网而使成绩下降占15%o在这项调查中，前三项占的比例大足以说明网络对大学生的智力素质是有着积极的影响的。2.网络对大学生社会适应能力的积极影响网络技术的飞速发展和信息传递的快捷，以及人机对话的平筹的新型人际关系，有助于启发和引导大学生培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念；网络缩短了人与人之间的空间距离，有助于大学生扩大交往的范围；网上新型人际交往方式和社会关系的建立为大学生在现实社会屮进行社会交往提供了一种缓冲的空间；网络还为大学生的社会化提供了角色的练兵场，有助于促进人学牛的社会化。3•网络问题对大学生道德品质的影响网络为道徳相对主义提供了温床

5、，为许多不道徳的行为提供了新的场所，网络的使用冲击了现存的道德规范。遨游在网络中的大学生不需要真实的姓名、身份，可以隐瞒性别、年龄、身份。在虚拟的空间里,人与人的交往没有责任也没有义务。因此，不道徳者随处可见，其屮以说谎最为严重。一些男学生说：“我们聊天的时候就说自己是女生,这样网友马上就过来了。与那些不认识的人聊天交友往往都是胡吹乱侃、信口开河，因为不必负责任，谁也不知道你是谁雹不少大学生就是从网上学会了说谎，并以说谎为乐事。大学生在网上经常这样缺乏责任感、不诚实，极不利于大学生道徳意识的形成和道徳行为的培养，势必降低了人学生的思想道德素质，影响高校人才培养的质量。4•网络问

6、题对大学生学业的影响大学生自由支配的时间较多，一些大学生平时下午和晚上经常上网聊天或玩游戏，真正在网上学习的寥寥无儿。自己承认上网就是打游戏或聊天的有13人，占65%O个别学生旷课去上网聊天，一到星期五、星期六更是如此，有的学牛甚至通宵达旦“住在网上覽问卷中“您认为迷恋于虚拟网络最主要的负面影响是什么？”A、影响睡眠障碍，休力透支35%B、人际关系的淡化15%C、产生消极的道德和价值观念D、成绩下降，学业荒废50%o可见，网路对大学生产生重大的负面影响，特别是对学习有很大的影响，对前途的决泄有很大的影响。大学生为了上网，睡眠不足，搞的第二天上课是没精打采，从而使成绩下降。（三）

7、对策1.做好上网学生的心理疏导工作。网上世界的精彩丰富和网络文化的简单快捷，对于大学生具有极大吸引力，因而也极易沉迷上“瘾覽但我们不能因噎废食，不能因为上网会对人的心理产生障碍而禁止或阻止学生上网。但对因上网而导致心理障碍的学生应积极疏导。首先，是防患丁未然。学校辅导员老师和班主任应在学牛迷恋上网前就向学牛传播冇关上网可能导致心理障碍的信息，以及防止心理障碍产生的方法,使学生尽量避免上瘾。其次是对已患上上网心理障碍的学生进行矫治,要求学生在上网的同时不要忽视与同学、家长、教师的人际交往，与家