关于大学生国家认同情况的调查报告

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1、关于大学生国家认同情况的调查报告前S为了增强我们这一代大学生的国家意识,民族意识,我们利用这个寒假,对当今社会大学生对国家的认同感是否强烈这个问题进行深入调查研究,市于寒假期间人员比较分散,大学这个大学生聚集的地方也没有了密集的调查对象,所以我们利用同学聚会这个机会,对近200名大学生围绕全球化背景下中国的新生力量是否有强烈的爱国心,民族感进行了深入调查。正文一、调查的主要方面1、你作为大学生,是否对未来感到胸有成竹,为什么?2、面对就业竞争压力越来越大的趋势,你首先想到的应对办法是什么?3、你怎样看待一些盛大的活动,如奥运会?4、你对政府最想说的一句话

2、是什么?5、在你看来,我们国家民主吗?6、提到我国,你会想到什么?7、提到资本主义国家,你会想到什么?8、对中国外交问题你怎么看?9、对于眼下流行的“哈日”、“哈韩”一族,有人认为国家政府应该做出一定的干涉,你的态度是什么?10、端午节在世界文化遗产中让韩国捷足先登了,你对此的感受是什么?二、当代大学生国家认同感的总体情况通过调查我们发现,75%的大学生对口己的祖国有很强的热爱之情,愿意通过自己的努力将祖国建设得更加美好,但是另一方面,越來越多的大学生开始不满社会上的种种制度,那么究竟是什么原因,使得尚且未步入社会的我们越来越失望?经过对上述问题的讨论总

3、结,我们得出了以下儿个原因:1、对大学生来讲最重要的问题就是就业难,曾经的天Z骄子,如今却如蚂蚁一般。大学生的形象,在很多人的心中,己经大幅贬值。我们不知道自己未来应该何去何从,这是一个拼爹的时代,是一个啃老族遍地开花的时代,老话讲,是金子早晚会发光,其实现今,缺少的并不是金子,而是它们被发现的机会。2、社会道徳沦丧,各种11恶现象泛滥。物欲的横流,逼迫人们一切向钱看。社会越发的浮躁浅薄,人情也越发的冷漠,就连未进入社会的大学生都开始不相信身边的任何事物,试问,又如何让他们相信自己的国家,相信自己的民族呢?3、政府在创造歌舞升平的景象,而普通老百姓则是洞

4、若观火。人们对电视上的形形色色的俗不可耐的娱乐和选秀节目越来越反感。社会上的真实情况,官方媒体报导太少。可我们大学生,却一直在期望真实的信息,有吋以讹传讹就很容易不辨真相造成谣言,说到底,仍然是大学生对政府处事方式的一种抗议。4、政府的公信力不断下降,各种数据被根据需要肆意夸大或缩小。老百姓的质疑声此起彼伏。“收入被增长”,“被买房”,“被就业”,“被低保”等被动事件层出不穷。5、对外一味忍让,委曲求全,中国总是“以和为贵”,力求“和谐”。在某些涉及重大国家利益方面,诸如人民币问题,伊朗核问题,贸易保护主义问题,往往是说话声咅大,而实际动作却十分嬴弱。最

5、后的结果就是,别国步步紧逼,最后中国不得不与其“达成一致意见”。确实,一些别有所图的国家利用电影等媒体对中国的青少年进行文化渗透,有意让我们对自己的民族产生抵触情绪,这无疑起到了一部分推动作用,但是,我们仍然要从自身找原因,不能再将一-切后果归罪于别人,只有认清症结所在,才能从根本上解决问题。三、如何提高大学生的国家认同感国家认同感是一种社会心态,我们要的是幸福生活,严格说来,这里的“国家”其实是政权,国家认同,其实就是政权认同。1、加快经济发展,构筑国家、民族认同的物质根基。必须优化经济结构,提升综合国力,保证经济长期高速发展。经济决定政治,经济问题解

6、决不好,将严重影响大学生国家、民族认同建设。2、加强大学生对于本民族文化的认同和学习。只有在不失去自我的前提下学习外來文化,才不会在众多的形形色色的文化中迷失自我。随着各国间的交流不断加深,在我国出现了“韩剧热”“哈口族”等现象。以及口本动画片的涌入对于国内动画市场敲响的警钟。越多的人开始认识到这种现象是一种文化的侵略,国家民族的认同感在消退。所以,加强对本民族文化的学习显得尤为重要。(1)传统节日国家认同教育,必须依托特定的文化资源进行,如果离开了特定的文化资源,将成为无源之水。在各种文化资源当屮,传统节口、历史传说、名胜古迹等象征性符号起着重要作用。

7、从符号人类学的角度分析,国家认同感的建构就是一个创造符号、解释符号、革新符号、运用符号和使符号“物化”的过程。国家凭借其掌握的有关分类、知识和控制的权力、机构、设施和手段,并把它用于民族国家的想象和创造。在各种象征性符号的运用里,节日在学生国家认同感培养中起着重要作用。现代国家把节口作为培养公民效忠国家、献身民族的载体。节日可分为政治性节日和传统节日。政治性节日,如国庆节等可以强化公民的爱国主义情感和对社会制度的认同,传统节日是民族文化传承的重要载体。民族文化以血缘与地缘为依托,将一个民族共有的精神与性格凝聚在一起,是一个民族发展的天然纽带。(2)文化遗

8、产应当作为唤醒氏族认同感的重要方式。中国世界遗产所包含的魅力应当走11!国门,向

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