服务国际贸易论文范文-浅论中国国际服务贸易专业人才培养论文

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1、服务国际贸易论文范文:浅论中国国际服务贸易专业人才培养论文中国国际服务贸易专业人才培养论文［摘要］我国对外服务贸易的快速发展对国际服务贸易人才需求增加。鼓励和引导高校建立国际服务贸易专业，优化课程体系，借鉴服务外包人才培养模式，建立健全多渠道、多层次的国际服务贸易人才培养体系。［关键词］国际服务贸易人才；服务外包；国际服务贸易专业［］A［文章编号］2095-3283（2014）04-0131-03［作者简介］李盾（1964-），教授，研究方向：服务业、服务贸易。［基金项目］湖北经济学院教学研究课题“国际经济

2、与贸易专业（国际服务贸易方向）建设研究”,项目编号：2013003o2012年我国服务贸易进出口总值跃居世界第三，仅次于美国和德国，成为对外贸易新的增长点，经济转型升级的推动力。与此同吋,国际服务贸易人才缺口理市凸显，2011年12月28日，来自政府、企业、高校的代表在对外经济贸易大学召开《服务贸易学科（专业）建设研讨会》，三方达成共识：启动建设服务贸易学科、培养服务贸易人才具有必要性和迫切性；应在一些有条件的高校和科研院所筹建国际服务贸易专业，培训更多、更高层次的熟悉国际服务贸易的复合型人才。一、厘清服务

3、贸易人才与国际服务贸易人才的区别（一）服务贸易人才其实质是服务业人才的观点占主流冃前，政府、企业、多数学者所指的服务贸易人才其实质是服务业人才，进一步又可细分为服务业专业人才（亦称技能型服务业人才）和服务业从业者两类。1服务业专业人才具有高素质、高技能特征服务业专业人才是指具有扎实的基础理论与知识水平，又具有较强的动手能力与操作能力，能适应现代化服务业发展需要的高素质、高技能的服务业创新人才，是知识、技术、资本密集型服务产品的提供者，如律师、医生、会计、教师、TT程序员等各类服务业专业人才。服务业可分为商业

4、服务业、通信服务业、建筑和相关的工程服务业、经销、教育、环境、金融、保健和社会服务业、旅游业和旅行相关的服务业、娱乐文化和体育服务业、运输服务业及其它等12大类。这12大类服务业人才依据高校学科门类培养，如在经济学、管理学、艺术学门类下设的金融学、会计学、物流管理及工程、设计学等一、二级学科，主要培养金融、会计、物流、旅游、文化创意等专业人才。他们经过高等专业教育或技能培训，拥有异质或特殊的技能和知识信息等存量，能直接从事具体的服务产晶的研发、生产。而服务业从业者一般则从事简单重复性特质的工作，通常经过岗前

5、培训即能上岗工作，是劳动密集型服务产品的提供者，如餐饮业服务员、家政业钟点工等。2服务贸易人才并不等同国际服务贸易人才第…，依据世界贸易组织《服务贸易总协定》，国际服务贸易定义为：从一缔约方境内向任何其他缔约方境内提供服务；在一缔约方境内向任何其他缔约方的服务消费者提供服务；一缔约方在任何其他缔约方境内通过商业存在提供服务；一缔约方的自然人在任何其他缔约方境内提供服务，即跨境交付、境外消费、商业存在、自然人流动四种形式。根据定义服务业专业人才只有以上述U!种形式之一提供服务，才属于国际服务贸易范畴，否则应归

6、为国内服务贸易范围，所以政府、企业、多数学者所提及的服务贸易人才并不等同国际服务贸易人才，他们中有的从事的却是国内服务贸易。第二，无论是服务业专业人才，还是服务业从业者，只要他们直接或间接提供服务，均应属于服务贸易范畴，都可称为服务贸易人才。然而，目前政府、企业、多数学者所提及的服务贸易人才显然是指高素质、高技能的服务业专业人才，并不包括服务业从业者。因此，服务贸易人才概念既未与国际服务贸易人才和厘清，也未能与服务业从业者和区别。（二）国际服务贸易人才其实质是广义国际贸易人才国际贸易包括货物贸易与服务贸易两

7、类，国际服务贸易人才其实质是广义国际贸易人才。从知识背景讲，国际服务贸易人才不一定是某一服务行业的专业人才，但是其必须具备国际贸易专业知识素养、实践技能，因此，国际服务贸易人才应该是指掌握国际服务贸易基木知识和技能，熟悉国际服务贸易规则、惯例及中国对外经济贸易的政策法规，具备涉外商务谈判、函电处理、业务操作、综合管理等国际货物贸易与服务贸易实务操作能力，能在外贸企业、政府部门、金融机构及其他具备进出口经营权的生产和经营企业从事外贸业务、服务经营管理工作的应屮国国际服务贸易专业人才培养论文用型专门人才。二、国

8、际服务贸易人才培养的现实需求与面对的理由(-)国际服务贸易人才培养是学科发展和就业的需要一方面，近年我国对外服务贸易增速超过对外货物贸易增速近5个百分点，致使国内对国际服务贸易专业人才需求增加。据中国服务贸易协会专家委员会提供的信息：技能型人才供应不足且结构不合理，仍是制约我国服务业发展的突出理由，会直接影响我国对外服务贸易的发展。另一方面，国内设置国际经济与贸易专业的高校多达千所，是经济学类专业中最大的，所培养