幼儿园2017年春季小班年级组教学计划

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1、幼儿园2017年春季小班年级组教学计划上学期我们全组教师在园领导的带领下，以《规程》、《纲要》为指导，以提高保教质量为宗旨，较好地完成了各项工作。在此期间，我们年级组各班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面，班级工作也得到了园领导及家长的肯定。班级工作的管理模式取得了较显著的成效。在本学期我们将如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等教育工作作为我们小班组的重点工作。为了使我们年级组的各项工作顺利、有序的完成，我们小班年级组特制定了以下计划。一、指导思想立足“以幼儿发展

2、为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促使幼儿快乐成长。本学期小班年级共有3个班，本学期小班组的6个老师将共同努力，以幼儿园的规章制度为指导方针，结合园务计划要求扎扎实实做好各项工作。二、工作目标1、以社会主义荣辱观为标尺，提高师资队伍素质。2、应把安全工作放在首位，抓实抓好。3、抓紧抓好年级组内常规管理工作。4、开展丰富多彩的活动，提高教师专业素质和竞争意识。5、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围。三、具体

3、工作要求与措施（一）以社会主义荣辱观为标尺，提高师资队伍素质。师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期我组将根据上级指示，针对小班组的实际情况，有目的、有计划做好师资建设这一项工作。学高为师，德高为范，作为基础教育的工作者，我们必须牢固树立师德第一的品牌教育意识，以“我是人类灵魂的工程师”实践活动为载体，以职业道德教育和师德建设为中心，铸师魂，树形象，练技能，强素质。在工作中要发挥各自优势，互帮互学，共同进步。我们的教师有一定经验的老师，也有刚参加工作的新教师，但我们每个人都会有自己的优势和弱势，我们要能够客观的评

4、价自己，虚心向周围老师学习，在工作中主动发挥自己的优势和潜能。如在艺术、语言、科学等方面有特长的教师可向同年级的教师分享自己的教学经验，发挥自己的特长为年级组服务等；（二）把安全工作放在首位，抓实抓好。小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。（三）抓紧抓好年级组内常规管理工作。1、强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。2、重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良

5、好品质。3、年级组长及时进行常规方面的检查、检查家长园地，随时抽查课前准备工作。4、健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行。5、每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题，商量解决方法。（四）开展丰富多彩的活动，提高教师专业素质和竞争意识。针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。（五）、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围。反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，

6、大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！四、家长工作家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。1、开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。五、具体工作安排月工作安排二月份1.稳定幼儿入园情绪，规范幼儿一日活动，加强安全常规训练。2.制定年级

7、组、班级等各类计划。3.教研组交流音乐游戏、体育游戏。4.确定小班、年级特色活动。5.安全隐患排查。三月份1.各班根据主题完成室内外环境布置，2.年级组活动庆“三八”妇女节活动——礼物送给好妈妈。3.利用植树节，进行环保宣传。4．小班组主题一通研《小班幼儿生活常规的养成》四月份1.小班组研讨主题二《如何创设小班游戏环境》。2.讨论如何让区域活动，开展得更加顺利，各班分享交流。五月份1．小班组组主题三通研。《在游戏中培养幼儿的自理能力》2.做好庆“六一”活动的准备。3．开展扎实有效的教研活动，找出个人在反思中的问题和困惑，在小班组内交流，针