航天科工集团公司网络学习平台的构建研究

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1、硕士学位论文航天科工集团公司网络学习平台的构建研究TheResearch&ImplementationonE-learningPlatformofChinaAerospaceScience&IndustryCorp.朱昆哈尔滨工业大学2012年12月国内图书分类号：F830.91学校代码：10213国际图书分类号：658.144密级：公开管理硕士学位论文航天科工集团公司网络学习平台的构建研究硕士研究生：朱昆导师：冯玉强教授申请学位：管理学硕士学科：管理科学与工程所在单位：管理学院答辩日期：2012年12月14日授予学位

2、单位：哈尔滨工业大学ClassifiedIndex：F830.91U.D.C：658.144DissertationfortheMasterDegreeinManagementTheResearch&ImplementationonE-learningPlatformofChinaAerospaceScience&IndustryCorp.Candidate：KunZhuSupervisor：Prof.YuqiangFengAcademicDegreeAppliedfor：MasterofManagementAffil

3、iation:ChinaFinancialCertificationAuthorityDateofDefense:December14,2012Degree-Offering-Institution:HarbinInstituteofTechnology哈尔滨工业大学管理硕士学位论文摘要航天科工集团公司作为大型国有军工企业，组织规模庞大，各下属单位、子公司遍布全国各地，为了建设高素质的人才队伍，须加大对各类人才的教育培养。鉴于集团公司所属各单位教育培训资源的不均衡、教育培训方式的不同步、施训手段单一，加之集团公司尚无一

4、个既能兼容部分单位现有培训方式，又能尽可能的涵盖重点专业领域可供所有单位共享的教育培训平台，因此集团公司非常迫切的需要搭建一个先进的教育培训体系。而网络学习平台正是这样一个能够满足所需的先进培训体系。本课题采用定量与定性相结合的研究方法，历时近一年的时间，通过文献研究、问卷调查、座谈会、专家访谈、案例研究、实证研究等多种方式调研集团公司总部和下属4家企事业单位，以及集团外近10家大型国有企业网络学习应用现状，收集了大量的一手资料和数据，并基于对这些资料的分析、比较、总结，完成集团公司网络学习平台的构建研究。结合集团公司

5、的行业特点和学习信息技术的使用现状，以学习技术架构理论为指导，本课题主要有以下研究成果。一是在分析集团公司内部网络学习应用现状的基础上，通过综合组织设计需求和受训人员诉求，从平台站点结构、运行体系、系统功能、核心功能模块等方面提出了集团公司网络学习平台具体的架构方法；二是基于以上的总体架构规划，从平台构建的网络基础、硬件系统、软件工具等方面给出了网络学习平台的具体技术环境部署；三是通过案例分析和对标平台学习等方式，对集团公司网络学习平台课程资源建设的方法、流程、工具以及管理措施等给出了合理设计。最后为了确保网络学习平台

6、能够实现在集团公司的推广应用，实现教育资源的整合，课题从组织架构、人员职责、规章制度、项目开发等给出了实际操作建议。关键词：网络学习平台；企业培训；总体架构；课程资源；推广策略。I哈尔滨工业大学管理硕士学位论文AbstractAerospaceScienceandIndustryCorporationasalargestate-ownedmilitaryindustrialenterprise,whosesubordinateunits,andsubsidiarieslocatedthroughoutthecountr

7、y,hastoincreasetheeducationandtrainingofallkindsoftalentsinordertobuildhighlyqualifiedpersonnel.Sincetheeducationandtrainingresourcesineachunitisnotbalanced,thewayofeducationandtrainingarenotsynchronized,trainingfacilitiesaresimple,andthereisnoatrainingmethodcan

8、compatiblewiththeexistingtrainingmethodsofsomeunits,andthereisnoatrainingplatformcancoversthekeyareasofexpertisesharedtoallunits,sotheGroupisveryurgentneedtobuildasta