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时间:2019-02-19
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1、学校2017年德育工作经验汇报材料本学年,根据年初德育工作计划,以中小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:一、基本情况一学年来,我校坚持“以学生为本”的教育思想,以科学发展观为指导,全面贯彻落实《关于进一步加强和改进
2、未成年人思想道德建设的若干意见》,继续贯彻德育为首,全员育人的思想,进一步整合德育资源,构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路,着力创新德育活动形式,提高德育工作成效,重视培养学生的创新精神和实践能力,为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。二、主要成绩(一)能做到依法治校、依规办学,严格抓好师德师风建设,形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象,教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。(二)加强了学生思想教育和行为管理,进一步树立了良好的校风校纪,展示了师生崭新的精神风貌。(三)开展了丰富多
3、彩、形式多样的主题活动,全面提高了学生思想素质。活动如下1、2017年2月13日,全校学生参与了开学第一课暨“爱我中华”主题教育活动,并举行了开学典礼。2、2017年3月1日,学校举行了春季三球运动会。3、2017年3月,开展了“做雷锋传人、建幸福校园”主题活动.4、2017年3月,开展了“五好小公民之阳光校园,我们是好伙伴”读书征文演讲活动。5、2017年3月至今,积极参加文明城区创建系列活动。6、2017年4月,开展了“低碳环保,从我做起”手抄报、板报比赛。7、2017年5月,开展了微电影《幸福》首映式。8、2017年
4、5月,举行了xx学校“金色童年,飞舞梦想离队入团活动”9、2017年5月底-6月初,开展了“廉洁进校园”及家风家规书画、征文、主题班会系列活动。10、2017年6月,组织全校学生观看留守儿童主题电影《亲亲哒》,并积极参与了观后感写作活动及《唱响雪绒花》六一儿童节汇演。11、2017年9月,开展系列“中华骄傲”活动组织观看开学第一课、写观后感、主题班会、升旗仪式等。12、2017年9月,开展“中华魂之辉煌与梦想”读书征文绘画活动。13、2017年10月,开展“向习爷爷说句心里”、“新队员入队仪式”活动。14、2017年10月
5、,开展“生态文明教育”,并鼓励师生积极参与生态文明知识竞赛。15、2017年10月,促进规范用字、规范书写,开展第三阶汉字听写大赛。16、2017年10月,开展“增强体质,从我做起”学校秋季运动会17、2017年11月,竞选新一轮学生会干部,以促进学校工作的进步开展;18、2017年11月,提高班主任工作技能,班主任教育案例、成长故事等基本功比赛。19、2017年11月,开展“喜迎十九大”、“学习十九大精神,做新时代接班人”主题教育活动。20、2017年11月,激发学生对科学的兴趣,开展xx第一届科技节比赛。21、2017
6、年12月,将举行“红歌传唱,童心向党”唱红歌比赛。学生中没有出现重大安全事故和责任事故,学生违法犯罪率为零。三、主要做法(一)加强德育队伍建设,提高德育队伍整体素质。加强师资队伍学习,深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规,牢固树立“以人为本,德育为先,全员育人,全能育人”观念,组织学习《班主任工作职责》,进一步明确班主任的工作职责,增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感,规范制度,强化管理。定期召开班主任
7、例会,加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流,在学习、交流和思考中博采众长,积淀经验,更新观念,引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任,推进名班主任培养工程,推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法,鼓励班主任勤写德育随笔,把自己与学生、家长的故事及时的记录下来,加以总结。通过多种培训形式提高素养,促进全体班主任老师专业化成长,以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任,孩子的智慧是我的品味,孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。(二)继续深化德育管理,提升学生文明素养良好的行为习惯将使学生终身受益,我们
8、站在面向未来,面向学生终身发展的高度抓好常规工作,在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中,关注每一个细节,做好每一件小事,持之以恒地反复抓,提高管理的针对性、时效性,努力做到抓细节不含糊,抓问题不手软,优化育人情境,提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”在学校,做有个性,会学习,知荣耻的好学生;在
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