上海交通大学网络教育学院医学院分院《药理学》课程练习册标准答案

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1、上海交通大学网络教育学院医学院分院药理学课程练习册标准答案专业：公共事业管理、护理学层次：专科第一篇总论（第一章绪论第二章药物代谢动力学第三章药物效应动力学第四章影响药物效应的因素）一、选择题1药理学（Pharmacology）是研究EA药物在体内的变化B机体对药物的作用规律C药物对机体的作用规律D影响药物疗效的因素E以上均正确2耐药性是指BA药物在治疗剂量下对部分患者无效B病原体对药物不敏感C机体对某一药物不敏感D人体对药物不能吸收E预料以外的作用3下列关于药物吸收的叙述中错误的是DA吸收是指药物从给药部位进入血液循环的过程B皮下或肌注给药通过毛细血管壁吸收C口服给药通过首过消除

2、而吸收减少D舌下或肛肠给药可因通过肝破坏而效应下降E皮肤给药除脂溶性大的以外都不易吸收4吸收是指药物进入CA胃肠道过程B靶器官过程C血液循环过程D细胞内过程E细胞外过程5大多数药物在胃肠道的吸收是按BA有载体参与的主动转运B一级动力学被动转运C零级动力学被动转运D易化扩散转运E胞饮的方式转运6下列给药途径中，一般说来，吸收速度最快的是BA口服B吸入C肌肉注射D皮下注射E皮内注射7下列关于可以影响药物吸收的因素的叙述中错误的是DA饭后口服给药B用药部位血流量减少C微循环障碍D口服生物利用度高的药吸收少E口服经第一关卡效应后破坏少的药物效应强8与药物吸收无关的因素是DA药物的理化性质B

3、药物的剂型C给药途径D药物与血浆蛋白的结合率E药物的首过效应9药物的血浆高峰时间是指DA吸收速度大于消除速度时间B吸收速度大于消除速度时间C指血药消除过慢D是指血药最大浓度，吸收速度与消除速度相等E以上都不是10下列关于血药峰值浓度的叙述中错误的是EA按全血、血浆或血清计算最高血药浓度B与生物利用度高成正比C首次给药的峰浓度与连续给药峰浓度不一致D吸收速度能影响峰度浓度E吸收快的药物制剂血药峰值浓度大，峰值时间也大11药物的生物利用度的含义是指EA药物能通过胃肠道进入肝门脉循环的份量B药物能吸收进入体循环的份量C药物能吸收进入体内达到作用点的份量D药物吸收进入体内的相对速度E药物吸

4、收进入体循环的份量和速度12下列关于生物利用度的叙述中错误的是CA口服吸收的量与服药量之比B它与药物作用强度无关C它与药物作用速度有关D首过消除过程对其有影响E与曲线下面积成正比13药物在体内要发生药理效应，必须经过下列哪种过程？DA药剂学过程B药物代谢动力学过程C药物效应动力学过程D上述三个过程E药理学过程14药理学是一门重要的医学基础课程，是因为它AA阐明药物作用机制B改善药物质量，提高疗效C可为开发新药提供实验资料与理论依据D为指导临床合理用药提供理论基础E具有桥梁科学的性质15关于“药物”的较全面的描述是DA是一种化学物质B能干扰细胞代谢活动的化学物质C能影响肌体生理功能的

5、物质D是用以防治及诊断疾病而对用药者无明显损害的物质E是具有滋补营养，保健康复作用的物质16药理学是研究DA药物效应动力学B药物代谢动力学C药物的学科D药物与机体相互作用的规律与原理E与药物有关的生理科学17药物代谢动力学（药代动力学）是研究EA药物作用的动能来源B药物作用的动态规律C药物在体内的变化D药物作用强度随剂量、时间变化的消长规律E药物在体内转运、代谢及血药浓度随时间的消长规律18药物效应动力学（药效学）是研究CA药物的临床疗效B药物的作用机制C药物对机体的作用规律D影响药物疗效的因素E药物在体内的变化19药物作用的完整概念是EA使机体兴奋性提高B使机体抑制加深C引起机体

6、在形态或功能上的效应D补充机体某些物质E以上说法都不全面20“药理学的研究方法是实验性的”，这意味着EA用动物实验研究药物的作用B用离体器官进行药物作用机制的研究C收集客观实验数据进行统计学处理D用空白对照做比较、分析、研究E在严密控制的条件下，观察药物与机体的相互作用21大多数药物在体内通过细胞膜的方式是BA主动转运B简单扩散C易化扩散D膜孔滤过E渗透22下列关于药物被动转运的叙述哪一条是错误的？BA药物从浓度高侧向低侧扩散B不消耗能量而需载体C不受饱和限速与竞争性抑制的影响D受药物分子量大小、脂溶性、极性影响E当细胞膜两侧药物浓度平衡时转运停止二、填空题1、药物的半衰期是指__

7、___血浆药物浓度下降一半所需要的时间。2、首过消除是指药物经胃肠吸收进入全身血循环前经肝脏大量灭活使血药浓度显著下降。3、磺酰脲类与香豆素类合用容易引起低血糖反应是因为药物相互竞争结合血浆蛋白使彼此的游离血药浓度增高而药物原有作用增强。4、请将口服、肌肉注射、吸入及皮下注射四种给药方法按吸收速度由快到慢排列：吸入>肌肉注射>皮下注射>口服。5、药物一级消除动力学是指药物以衡定的比例消除，半衰期是固定的。6、药理学是研究药物与有机体（包括人体和病原体）相互作用及其规律