论领导者素质提高的途径和意义 行政管理毕业论文

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1、重庆市高教自考本科毕业论文    论领导者素质提高的途径和意义 姓名：准考证号：指导教师姓名职称考生单位邮编电话专业名称行政管理提交日期答辩日期主考单位8目录一、领导者素质组成21、政治素质22、法律素质23、知识素质34、能力素质35、品德素质36、身心素质37、人格魅力3二、领导者素质提高的途径41、努力学习，加强修养42、实践锻炼53、总结提高5三、领导者素质提高的意义61、领导者素质的提高对提高国家形象和政府形象具有重要意义62、领导者素质的提高对保证国家事业的进步发展具有重要意义63、领导者素质的提高对于保证国家的长治久安具有重要的意义74、

2、领导者良好的素质，是领导方法和艺术的源泉8四、结论8参考文献88论领导者素质提高的途径和意义摘要：领导者是指在社会公共生活中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体，领导者是领导活动的主体，领导者的素质是进行有效领导的重要主观条件。领导者素质的提高，既不是从天上掉下来，也不是领导者头脑中固有的，而是领导者在先天生理基础上，通过合适的途径获取的。领导者个体和领导集体素质的高低，既决定着领导者业绩的大小，也关系到社会主义现代化事业的兴衰成败。努力提高领导者素质，不断优化领导集体素质结构，对保证领导活动发展，保证党和国定的长治久安具有重要意义。关键词

3、：领导者；素质提高；途径；意义一、领导者素质组成当前时期，人类已进入信息时代，世界科学技术发展日新月异，知识经济已初见端倪，国际竞争日趋激烈，国际风云变化莫测。国内经济体制和政治体制改革已进入攻坚阶段，社会主义现代化建设已进入关键时期。在这充满着机遇与挑战的时代，各种新问题，新矛盾层出不穷，错综复杂。能否抓住机遇，把我国建设成为富强民主文明的现代化国家，在很大程度上取决于各级领导者，取决于他们的素质状况，领导者的素质主要包括以下几点：1、政治素质政治素质是领导者的首要条件。领导者政治素质直接决定着党和国家的性质，前途和命运。领导干部不仅要努力成为有知识

4、、懂业务、胜任本职工作的内行，而且首先要努力成为马克思主义，坚持走中国特色社会主义道路、会治党治国的政治家。领导干部经常处理和把握的问题，通常是事关全局，影响重大的政治问题，这就要求他们必须具有较高的政治素质，否则党的事业，国家的发展，人民的利益就会遭受损失。2、法律素质8领导者身处党和国家的各个层次领导岗位，肩负着领导的重要职能，是群众的表率，他们是否具有法制观念，能够依法办事，带头守法，直接关系到社会主义民主法制能否顺利进行，关系到能否真正建立社会主义法治国家。3、知识素质现代社会是信息“爆炸”的时代，是知识经济的时代，知识智力的作用日趋重要。因此

5、现代领导者，必须具有丰富渊博的文化知识，合理的知识结构以及获取新知识的能力。4、能力素质能力是一个人的知识智慧在工作中的综合体现，即完成一定活动的本领。领导是一种综合性的实践活动，它包含的内容，涉及的领域，实施的方式等日益丰富、广泛、复杂，作为现代领导者没有一定的能力不行，只有一种能力也不行，必须具备多种较强的能力，才能适应工作的需要，成为一个合格的领导者。5、品德素质领导者是党和人民利益的代言人，是国家和人民意志的执行者，领导干部的道德品质状况，对党和国家的威信产生直接的影响。著名诗人但丁指出：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷

6、。”领导者具有良好的品德素质是非常重要的。6、身心素质领导工作是一项高强度的社会活动，是具有全局性的高度综合的复杂劳动，领导者的决策、执行、监督、管理、组织、指挥、协调等等都需要大量的体力和脑力，因此领导者必须有良好的身体素质和健康的心理素质。7、人格魅力人格魅力是领导者素质的一个重要因素。它虽然不是建立在领导者合法权利与8综合能力的基础上，但由于是对方在心理认同的基础上对领导者产生的崇敬、钦佩和信赖，因而它所起的作用是其他因素无可比拟的。人格魅力是领导者以自己高尚的道德品质和情操，在长期的领导活动中形成的和发展的独特的感染力、影响力、吸引力和号召力的

7、总和。作为一个客观存在的心理形象，它在领导者的工作和实践中可产生多方面的积极效应。每一个领导者，都应摆脱世俗的庸俗思想的束缚，在培育自己的人格魅力上努力实践。二、领导者素质提高的途径领导者素质对领导活动如此重要，那么要通过什么样的途径才能提高领导者的素质呢？我认为主要有以下几个途径。1、努力学习，加强修养科学研究表明，在现代社会里，一个领导者的知识，只有20%是靠正规学校教育获取的，其余80%是靠工作实践和在职学习获得的。因此，领导者要不断努力学习，更新和充实自己的知识，加强修养，完善和提高自己的素质。领导者的学习应根据各自的实际情况，根据领导岗位的要

8、求和围绕着完善知识结构来进行，具体应从一下三方面着手。(1)、学习目的明确，学风端正领导者的学