[教育文化]第一学期中学支部工作总结(多篇范文)

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1、第一学期中学支部工作总结XX-XX学年度第一学期，我校党支部在上级领导下积极开展科学发展观活动，尤其是围绕领导班子建设、思想建设、作风建设等方面去得了一定成绩。下面就一学期来的工作进行认真进行了总结如下：一、很好地完成上级的每一项工作XX-XX学年度，我校党支部在镇党委的正确领导下，认真组织开展了党建工作。学校党支部根据镇党委《XX年党建工作意见》精神，按照工作要求，紧紧围绕领导班(来源好范文网)子建设、队伍建设、思想建设、作风建设、制度建设以及阵地建设、基础工作等方面作了大量的工作。1.常规工作对布置的每一项工作，做到组织有分工，工作有计划，落实有措施，过程有检查，结果有成效。一年来，很

2、好地完成了镇党委布置的每项工作任务。2.开展党员建校义务劳动开春之时，正值学校特色建设起步。为建好“学生实践园”，党员和积极分子们，放弃了2天的休息时间，从整地、施肥、播种，无故不渗透着大家的汗水，尤其是老党员马振华、冯建明、黄志奎等同志，他们身先士卒，不怕脏不怕累，总是事事在先，为年轻党员做出了表率。3.献爱心活动开展“迎七一，献爱心”捐款活动，28名党员，5名积极分子在七一前夕，以捐款的形式迎接党的生日，共捐款370元。4.党员外出五一前夕，全体党员外出到平谷参观，感受大自然的奇特壮观。5.开展教育研究，学会先进教学方法，上好每一堂课，开好一堂公开示范课，取长补短；二、做好《深入学习实

3、践科学发展观活动》根据中央、市委和区委关于深入开展学习实践科学发展观活动的总体要求，按照《中共北京市通州区委关于在全区党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(京通发[XX]9号)的总体部署，通州区教育系统深入学习实践科学发展观活动，自XX年3月到XX年8月用半年时间开展这一活动。我校积极开展了学习实践科学发展观活动。1、召开党支部成员会议召开党支部成员会议，专题传达学习关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神，统一思想认识。2、成立深入学习实践科学发展观活动领导小组组长：xxx书记副组长：xxx副书记组员：xxx、xxx、xxx、xxx教委联系我校领导：工会xxx主席、xx科xx

4、x科长、xx教委xx、xx教委主任xx3.制定方案XX年3月25日，学校支部为全面贯彻十七大精神，树立和实践科学发展观，全面提升我校办学水平，根据区委、区教委关于深入开展学习实践科学发展观活动文件的部署和要求，结合我校工作实际，制定了实施方案：方案包括：学习实践科学发展观活动的指导思想、学习实践活动的目标要求、参加活动人员的范围和活动要求、基本步骤、实践措施等几个方面。4.召开动员会XX年3月27日学校支部xxx书记主持召开了《深入学习实践科学发展观活动》动员大会，会上传达了有关文件，陈长宝支部针对活动提出了具体要求，党员代表xxx代表党员做了表态发言，督导组xxx同志讲话重申活动的意义并

5、提出了一些具体要求。5.活动第一阶段：学习调研(XX年3月至4月)。主要任务：组织学习、开展培训、解放思想、提高认识，着重是统筹抓好学习调研、解放思想讨论等工作。（1）学习培训校活动领导小组要结合实际，制定出具体的实施方案。组织党员认真学习《毛泽东邓小平xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》；学习党的十七大和中央一系列会议精神；特别是市委关于开展弘扬北京奥运精神；学习区委书记王云峰同志的动员讲话等学习材料，集中学习3次。个人与集中学习相结合。做到校级领导干部集中学习20小时，党员集中学习10小时以上。（2）深入调研以科学发展观为指导，结合学校的实际，一是校领导班子成员结合各自的分管工

6、作，找准制约学校发展、教职工反映的突出问题，研究解决问题的对策，并形成调研报告。二是在学校开展“我为学校发展进言献策”活动，认真听取意见和建议。广泛征集社会各方面对学校涉及科学发展问题和领导干部思想作风、工作作风等方面的意见和建议。并对征集到的意见和建议进行认真梳理，形成了“提升整体教育质量，促进科学发展”的调研报告。（3）解放思想讨论围绕“和谐教育”的主题，着眼于树立科学发展理念、凝聚科学发展共识，以观念再造、思维突破、推进全面优质化、加快教育现代化为主要内容，组织党员进行学习实践科学发展观之调研报告的撰写活动。学校领导班子成员深入开展“科学发展、问计于民”调研活动；中层领导以上的党员干

7、部确定一个重点调研课题，围绕影响和制约我校当前科学发展的存在问题，结合个人分管工作，深化调研，找准核心问题，研究制定解决问题的办法措施；其他党员干部结合自身工作实际深入开展调研，开展“我为甘棠中学教育科学发展献一计”活动，党员教师广泛参与到实践活动中来，促进了教育科学和谐发展。学校党支部召开解放思想专题研讨会2次：一次是以“讲党性，重品行，做表率”为主题的学习体会；一次以“和谐教育”为主题交流自己的调研报告。第二阶段：分