[教育文化]社区家长学校工作总结

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1、社区家长学校工作总结一、家长学校筹建的背景:家庭是哺育子女成长的细胞,父母是子女的思想启蒙者,对子女成长的影响具有潜移默化的作用。因此我校将“提高家校水平、提高家长整体素质、更好地培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的宗旨。车站社区地处城郊结合部,为综合性社区,大部分家长文化层次相对比较低,缺少科学的家庭教育理念和经验。部分学生的家长,无论是在教育观念、教育内容上,还是在教育方法上,都还有许多不适应的地方。许多家长感到教子艰难,甚至无所适从。基于这种情况,我校在加强学校教育的同时,努力办好家长学校,从当前家庭教育的实际出发,普及科学的家

2、教知识,传播行之有效的家教方法,引导家长走进教室,学习家教理论、交流家教方法、不断提高家庭教育的质量和水平,增进学校与家庭的沟通与理解,调动家庭教育的积极因素,通过家校良性互动促进学校发展和学生健康成长,培养“四好少年”。即热爱祖国、理想远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。通过家长学校教育工作的有效开展,深化了家长与学校的感情,提高了家长教育子女的科学水平。二、建立家长学校领导机制,确保工作有效开展。为使家长学校更具规范性和生命力,能开展经常性的工作,在街道的关心和成员单位支持下,成立了

3、家长学校,健全了家长学校指导委员会,组织并实施家长学校经常性的工作,做好家长学校信息的收集、反馈、调研和决策工作,家长学校领导小组成员分工明确,每学期坚持三到四次会议,讨论工作,使家长学校的工作落到实处。三、完善家长学校管理制度,确保工作规范开展。家长学校制度健全。有家长学校规章制度、家长学校校务委员会职责、家长委会员会章程、家长行为规范、家长学校工作职责、学员考核制度、工作会议制度、教学管理制度、考勤考核制度、评比表彰制度、档案管理制度等行之有效的制度,这些制度的执行,保证了家长学校各项工作规范发展。每次家长学校的授课都是提前两天通过发短信和发书

4、面通知,上课前加强签到与点名检查,保证了出勤率达到90%以上,收到了良好成效。三、建立稳定的教师队伍,确保工作正常开展。建立了一支稳定且素质高的专兼职教师队伍。平时重视教师的培训学习,能确保教学工作有序高效进行。四、规范家长学校的教育教学,确保工作优质高效。1、每年都制定了科学系统的教学计划,做到年初有计划,工作有布置、有检查、有条理、有表彰、有总结。教学做到“四有”,即有目标、有计划、有教材、有简案。教学还做到“四定”,即定时间、定地点、定师资、定内容,确保家长学校的教学工作规范化。2、家长学校教学按教学工作计划,课程安排表,落实授课教师,确定讲

5、授课题。每年授课不少于2次。通过授课引导家长重视对子女的科学教育,提高培育子女成才的艺术,主动配合学校对子女进行读书成才的教育。3、学校的教学方法灵活多样,注重教学质量的提高。在教学中坚持做到“四个结合”:理论与实际结合;集中与分散结合;学校教育与家庭教育结合;普及与提高结合。使家长学校教学计划全面得到落实。4、拓宽家长学校学习活动途径,努力提高教学质量。(1)定期开展讲座。家长学校针对学生情况及家教中存在的问题,组织家长学校于每年3月和9月开课,以宣传党的教育方针政策,学校各类教育法规(《未成年人保护法》、《义务教育法》、《成功家教启示录》),学

6、习先进的家庭教育理论,交流良好的育人方法。(2)引导家长参与校园生活,增强对孩子的理解与认识。邀请家长来校,使家长有了近距离接触、了解学校工作的机会。家长可以进入办公室与教师交谈,观察学生的行为规范等。此外,直接与校领导对话,就学校的各种问题向校领导提出建议。实行校访制度,引导家长参与学校管理,进一步形成家校协作教育的机制,不断优化教育资源,创设良好的教育环境。(3)搭建活动平台,在互动中促进家长学校的良性发展。学校结合实际开展了丰富多彩的活动,让家长参与学生的主题教育活动。如庆祝儿童节、国庆节、元旦节等。邀请家长参与,让家长体验学生的校园生活,体

7、验他们的内心需要、体验他们的快乐世界。在家长的反馈中,我们得知家长对学校举行的活动感到非常满意。在活动过程中,引导家长和孩子互相走近对方的心灵,让学生在和谐的教育活动中感受到父母的关切,对父母更加爱戴。让浓浓的亲情荡漾在每一个学生的心头,让亲情成为学生自我要求、自我发展的内动力。学校还开展了“美德少年”、“道德标兵”的评选活动,形式多样的活动地激发了家长的学习热情、提高了家长参与教育的素养。(4)、畅通家校交流渠道,形成共同教育的合力。重视家访。家访作为一种既古老又亲切的方式,从来是学校的传统工作。学校专门制定了家访制度,把家访工作的要求、意义以及

8、考核、评估等作为制度的重要内容。特别强调了一学期中必须家访每个学生,特殊学生必须月月家访。为了能有效做好这一工作,把它纳入

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