[教育文化]教师述职材料(多篇范文)

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1、教师述职材料目录第一篇：英语教师述职材料第二篇：高级教师述职材料第三篇：百佳教师述职材料第四篇：优秀教师述职材料第五篇：申报中学一级教师述职材料正文第一篇：英语教师述职材料述职材料赵海虹口东镇黑狼口中学尊敬的各位评委：大家好!我叫赵海虹，是黑狼口中学毕业班的一名英语教师。我于99年毕业于宝坻师范学校，XX年任中学二级教师，XX年取得本科学历。在教育一线已奋斗十二个年头了，工作中，关爱学生、严于律己、为人师表，受到了领导的好评、家长的认可、学生的尊重、同事的赞许。09年入党，现已成为一名年轻的党员教师。我始终担任八、九年级的英语教学工作和班主任，并取得了许多优异

2、成绩：05-11年八次量化成绩优秀，八次被评为校级优秀教师，06-10连续五年，年终考核为优秀，08-09学年度两次师德考评为优秀，09-10学年度两次师德考评又为优秀。06年12月教学设计在天津市第二届“信息技术优化教学过程优秀教学设计”中获市级三等奖。06年论文《多媒体在英语教学中的魅力》获得区级二等奖，并获得成果认证，07年6月论文《稳中求变张扬个性—信息技术与英语学科的整合再认识》获区级一等奖，08年12月论文获宝坻区第十五届教育教学优秀论文评选三等奖，09年5月我的“初中英语复习课”被评为区级一等奖优秀展示课，10月初，我录制的《module5uni

3、t1youmusn’ttouchit》获区级电教课二等奖。09年8月被评为区级师德先进个人，区级德业双馨教师，9月又被评为市级师德先进个人。09年创新论文《英语教学活动中课后作业的布置与研究》获区级一等奖,市级三等奖。09年论文《加强教后反思，提高教学水平》获第十六届教育教学论文评选区级二等奖。在教学中我也不甘落后，06年，我接任成绩最低的八年级两个班英语教学，在期末统考中位居全镇第一名，受到镇领导点名表扬，07年中考我所教的两个班英语成绩获得全镇第一名，超全区平均分12.3分，08年八年级英语历次统考居全镇第一名，今年中考，我校总平均分全区第一名，而我所带的

4、两个教学班47人，升入一中13人，升入高中42人，英语平均分达到99.55分，超全区平均分20分，居全区第一名。由于成绩突出，我被评为区级教育教学先进个人。教师节那天，区五大机关领导亲自来到我校和我的教研室慰问，区电视台在做我校专访节目时，专门对我的课进行了录制。一、修德养性、优化自我作为一名青年教师，我不断严于律己，寻不足、找差距、勇争先。教学实践中使我体会到提高自身素质的重要性，工作之余，我积极参加继续教育培训、学历进修，获得高自考大学专科和本科证书。今年，我担任毕业班英语教学及班主任工作，对工作我倾情倾心、兢兢业业、培优补差，为了安心教学，我们长期吃、住

5、在学校，送走了一批又一批毕业生。作为一名教师不但有丰富的学识，而且还要有高尚的人品魅力，不仅要用知识去育人、用品格去正人，更要用人格魅力去感染人。一分耕耘，一分收获，在06--10连续五年考核中均为优秀，09学年度两次师德考核为优秀，被评为区级德业双馨教师、市级师德先进个人。XX两个学年度师德考评又为优秀。二、敬业爱岗、拼搏进取十几年的教育教学工作，使我深深地知道教育工作责任重大，今年既担任毕业班的教学又担任班主任，工作更不能轻率，在授课过程中，我不断拓展和延伸教学内容，争取成为学习型教师，一专多能的教师。在教学中，我分层次、逐一辅导学生，让每个学生都体会到成

6、功的喜悦，09年我辅导学生参加英语竞赛，解磊获区级一等奖，刘铮、王红叶等获区级二等奖，09年5月我的一堂英语复习课进行全区观摩，被评为区级一等奖展示课，09年10月，我的电教课《module5unit1youmusn’ttouchit》获区级二等奖。06-11年以来我撰写多篇论文，分别获区级一、二、三等奖和市级奖。遭遇失败接着干，有了成功接着干，受了委屈接着干，得了荣誉接着干，在学好与干好的过程中，使我磨练成为学校的一名青年骨干教师。07年中考我所教的两个班英语成绩获得全镇第一名，08年八年级英语历次考试居全镇第一名，在09年中考中，我的英语平均分以超出全区2

7、0分的优势勇夺全区第一名，获区级教育教学先进个人称号。三、关爱学生，不断探索爱是一个永恒的话题，通过十年的实践，使我深深地懂得在教育工作中时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一个学生。在今年的体育中考训练中，无论是体育课还是课间、课下练习，我总是和他们一起训练，鼓励他们树立信心，09年我教的47人中，有29人得到满分，我校体育中考全区第一名。10年，我教的62人中36人满分。在教育教学工作中，我不断学习新知识、新理念，与传统教法相结合，扬长避短，这就要求教师有敏锐的捕捉信息的能力，把教学重点放在方法指导上，注重平时把基础知识夯实，上课时方式灵活多样，把

8、握好训练尺度，促进学生创新思维与实践能