[教育文化]挂职教师述职报告(多篇范文)

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1、挂职教师述职报告目录第一篇:挂职述职报告第二篇:挂职干部述职报告第三篇:挂职一年述职报告第四篇:挂职述职报告第五篇:挂职干部述职报告范文正文第一篇:挂职述职报告挂职期间工作总结XX年初,由总公司安排,我在总公司路桥分公司挂职副总经理一职,至今已有一年。路桥分公司是深受总公司领导重视与关怀的专业化公司,作为总公司拓展经营思路的生力军,作为总公司新经济增长点的重要组成部分,它的发展对总公司经济发展有着重要的意义。能在路桥分公司挂职锻炼无疑是一次难得的成长机会,我即感到荣幸又深深体验到肩上的重任。现在集团各公司在发展的氛围上,上下心齐气正,少争论,多发展,你追我赶较着劲干。在

2、这种浓厚的发展氛围中,通过与各公司领导、干部深入接触,不仅学到了他们工作上的的一些好思路、好方法,更主要的是了解到了他们科学的思维理念,受益匪浅。现将一年来工作情况和学习体会汇报如下:一、主要工作情况一年来,为保证各项目标的完成,我从以下几个方面开展了工作:1、完善管理措施,全面提高服务质量根据公司特点,建立和完善经营相关制度,多次会同财务部、工程部、综合办公室的领导共同研究合理的管理流程,建立了适合路桥分公司特点的工作方法和业务对接流程,能较好的与公司其它部门、联营伙伴及项目部配合工作。对各部门的衔接更有针对性,对其它兄弟单位的业务联系更有灵活性,对市场和联营伙伴的合

3、作更有主动性。在此基础上,市场拓展逐显成效,部分活跃的建筑市场的已有效进入,挂职至今公司已承接工程任务约6个亿,其中大多是以前很少介入的新市场。深化经营管理工作,目前“结算依据”和“支付依据”的缺失、仍然是经营管理工作的“软肋”。针对这个问题,我组织经营部门会同其它职能部门加强了管理人员综合素质培养,提高中标项目合同履约交底的质量,定期不定期指导、督促、检查项目经理部工程签证工作,确保项目经济资料完整、有效;2、调整内部机构,明确分工,保证各项工作的落实根据路桥公司实际情况,为了提高执行能力,保证各项工作目标的分解落实,我对经营部的机构和人员进行了调整,从原来单一的经营

4、部先后成立了经营办、制标办和预算中心,在有限的人力资源配臵情况下为各部安排了管理人员,尽力使各项工作都可以落实到人,做到了事事有人管、人人有专责。同时在工作过程中不断修改和完善管理流程,努力提高工作效率。组织人员机构调整后,改变了以往员工忙闲不均、分工不明、工作落实不力的被动局面,为下一步整体工作的推进提供了保证。3、认真致力于人才培养,完善制度,努力建立一支执行力强的经营团队拥有一支优秀的经营人员队伍,是做好一切工作的前提。经营部员工大多为新毕业学生,缺乏一定的相关工作经验。为使他们尽快成长,适应新的工作。首先,调整组织机构,使工作分工进一步专业化、具体化。使其自身的

5、学习和成长具有明确的目的性和针对性。其次,为提高整体素质,积极组织员工参加相关工作的培训学习和专业技术职称考试。最后,完善人事管理制度,奖惩分明。员工之间彼此信任,互相支持,同事关系相对简单、和谐,能有效做到既有分工、又有合作。在这一年的工作中,大家都取得了一定的进步,大多数员工在其工作范围内已可独立完成工作。4、按“大经营、大联合、大格局”的指导思想开展工作,加大了对省外市场的开拓,并努力发展自营项目本着“广交朋友,促进双赢发展”的思想,主动与各公司领导交流、汇报,跟相关单位工作人员相互学习,建立良好的工作关系,推动路桥公司与各兄弟单位的相互交流与合作。尝试与有过良好

6、合作中铁集团的几家公司的建立战略合伙伙伴关系,争取实现互利双赢;在管理上,按照进得去、站得住、有收益、扩大企业知名度的原则,大力整合公司自身资源,并积极想办法和当地政府及有关方面建立良好的合作关系。以此为基础,争取在适当的条件下,找到合适的项目作为承接自营的突破点。在到路桥公司前,我长期从事道桥施工工作,把所拥有的人力资源积极配合公司领导招纳项目管理、技术人才,为大力发展自营项目的人才需求提前做好准备。5、严于律己,主动学习,工作扎实,尽心尽责在大是大非问题上,能够头脑清醒,立场坚定,旗臶鲜明地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。挂职期间,自觉树立和维护挂职干部的

7、形象,做到自重、自警、自省、自励,切实做到清清白白做人,踏踏实实做事。面对部门员工的期望,面对上级组织的信任,面对发展的机遇和挑战,我总想在有限的挂锻炼任期内,能够实实在在地多干些工作,多做些事情。二、进步和收获1、虚心学习,严格要求做好一个合格的挂职干部,就必须注重学习,尤其是面对知识经济的时代,学习显得更为重要和紧迫。因此,无论工作多忙多累,我都比较注重学习,做到自加压力,认真学习,勤于思考。同时我还根据工作需要和自己实际情况,坚持学习相关理论知识,不断丰富自己的知识,开拓自己的视野,提高自身的素质和水平。一要强化责任意识,解决好工作

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